Útlit - hlutverk og mikilvægi í daglegu lífi

Útlit ... hversu oft í lífinu stöndum við yfir þetta hugtak. Stundum gefum við ekki þennan mikilvæga þátt í neinu virði, stungið upp í vinnu eða gefast upp án þess að minnast á uppáhaldsfyrirtæki.

Og við the vegur, það er útlit sem hægt er að lýsa nokkrum þáttum og einkennum persónunnar. Segjum að þú hafir farið í stofnun á algjörlega óviðeigandi hátt og með froðu í munni verja alla "tilgangsleysi og alvarleika fyrirætlana þín," alveg óvitandi um þau áhrif sem þú hefur haft á þá sem eru með ljót útlit þeirra. Óhugsandi útlitið felur í sér skýran misskilning á ljómandi hugmyndum þínum, vonum um fullkomnun og þekkingu á heiminum í kringum þig.

Hins vegar, fólk sem hefur unnið traust og náð árangri í lífinu, geta þessi snillingar vanrækt samfélagsleg viðmið: því að þau eru snillingur! Sem dæmi má ég vitna í mikla stærðfræðinginn Einstein, sem gerði ómetanlegt framlag til þróunar nákvæmra vísinda. Hann vanrækti félagsleg viðmið, sem stendur verulega fram við félagslegar samkomur. Hann var ekki sama um álit fólks, vegna þess að hann lifði samkvæmt meginreglum hans. Slíkir menn eru búnir með mikla viljastyrk og sérvitring.

En ennþá eru flestir að treysta á útliti, stundum gefur ytri gljáa stuttan aðdáun og virðingu, eins og hið vel þekktu orðatiltæki fer: "Mæta á föt - fylgd með huganum".

Við skulum tala um raunverulegar aðstæður. Engu að síður er útlit þjónninn, hleðslutækið eða barmaninn þess virði að greina frá útliti kaupsýslumanns eða kennara. Kannski munum við dvelja í nánari lýsingu á síðarnefnda.

Útliti kennarans er mjög mikilvægur þáttur í námsferlinu. Kennarinn ætti að vera fordæmi í öllu: á hegðun, í ræðu, í hegðun og í útliti.

Útlit kennarans ætti að greina frá glæsileika og hreinsaður smekk. Það væri sannarlega miklu meira ásættanlegt að koma á fót skólatækni fyrir alla starfsmenn skólastofnana til að endurheimta réttlæti og heyra rödd skammarlegra nemenda, sem eru ósáttir við ójafnrétti (og í raun líkja eftir nemendum með óafvitandi kennurum sínum, skólasáttmálarnir takka þetta tækifæri frá þeim).

Ég held ekki að ofbeldi sé fagnað á vinnustaðnum. Líklegast er að nemandinn muni gleypa meira í að hugleiða kennarann en að hlusta á efnið. Það er nóg að takmarka sig við skýringarnar á opinberum stíl í nútíma vinnslu: hið fullkomna blöndu af hvítum eða öðrum litum skyrtu með jakka og buxum sem samræmast skólastaðlum. Hairstyle, að sjálfsögðu, að sjálfsögðu sjálfsögðu kennaranum og ennþá ónákvæmur hvirfilvindur og órótt hár skapar tilfinningu um röskun og ónákvæmni kennarans.

Strictness er nauðsynlegur þáttur í útliti skólans starfsmanns. Það er hún sem kemur upp með börnum virðingu fyrir námi og alvarlegt viðhorf gagnvart þessari starfsgrein almennt.

Ég vona að þessi grein að minnsta kosti lítið opnaði fyrir þig erfiða spurningu varðandi hlutverk útlits í nútíma heimi.