Vísindi dagur í skólanum atburðarás: lögun, áhugaverðar hugmyndir og tillögur

Nýja sambands menntamálum fjallar um skipulag félagsstörfum nemenda auk þátttöku þeirra í hönnun og rannsókna.

Að takast á við markmið GEF, í skólum skipulagt sérstakt vísindalegt samfélag nemenda, þema atburðir, sem miða að myndun yngri kynslóð jákvætt viðhorf til nútíma vísinda. Ef það er rétt að huga að sviðsmyndagreiningu lína opnunardegi Science, getur þú sent börnin á virkum andlega virkni. Eins og er, í mörgum skólum eyða áratuga vísinda, þar sem nemendur eru boðið upp á mikið af áhugaverðum atburðum.

Mikilvægi vísinda dögum

Vísindi Dagur í grunnskóla, atburðarás sem verður kynnt síðar, er miðar að því að örva vitsmunaþroska virkni grunnskólanema. Það er í þessum dögum þegar krakkar fá tækifæri til að líða eins og alvöru landkönnuður, auka álit á góðri menntun, gerði kunningja af krökkum með áhugaverðu fólki: vísindamenn, rannsóknarstofu tæknimenn, heilbrigðisstarfsmenn.

umgengnisreglur

Til handrit Science dagur í skólanum reyndist björt og eftirminnilegt, bjóða upp á gagnlegar leiðbeiningar.

Breytingar á rússnesku nútíma skóla fram á hverju ári, og ekki aðeins í lokaprófið afbrigði í formi Oge og prófið, en einnig í mjög efni fræðasviðum.

Í nýju menntunarstaðli Sérstök áhersla er lögð á að sjálf-nám. The verktaki af þessum nýjungum eru sannfærðir um að börn eiga að gæta eiginhagsmunum vísindum, að leitast fyrir þróun einstakra og sameiginlegra verkefna, til að framkvæma rannsóknir undir leiðsögn kennara.

Vísindi dagur í skólanum atburðarás ætti að taka tillit til þessara þátta, til að hvetja yngri kynslóð sjálfstæði.

Ráðstefna um börn

Handrit "Science Day" í skóla geta verið sem endanlega atburðum rannsóknir ráðstefnu þar sem nemendur geta biðja jafnaldra þeirra niðurstöður rannsókna þeirra og tilraunum.

Algengasta tegund vísindalegra starfsemi í skólanum, þar sem börnin geta neytt á eigin spýtur, er rannsóknir. Fyrir mörgum árum var boðið að taka þátt nemendur af íþróttahúsum og lyceums, og eftir tilkomu annarrar kynslóðar staðla slík starfsemi hefur orðið ómissandi þáttur í skólastarfi og í reglulegum skólum.

Vísindi dagur í skólanum atburðarás kallar á mini-ráðstefnu þar sem börnin öðlast reynslu af ræðumennsku. Að auki, krakkarnir vilja vera fær til stilla andlega hæfileika sína, læra að leitast sjálf.

greindur mót

Í atburðarás Science Day í skólum geta verið andlega leikur sem reglur eru svipuð í sjónvarpi útgáfu af forritinu "Hvað? Hvar? Þegar? ". Á mótinu þróar erudition, sköpun og rökrétt hugsun, örvar teymisvinnu.

Kjarninn í leiknum er að hliðstæður úr hverjum flokki er valinn liðið og 5-6 börn. Leiðarljós raddir efast krakkar saman til að finna svar, skrifa það á blað. Sigurvegarinn er liðið sem mun gefa meira rétt svör.

Fundir með áhugaverðu fólki

Hvernig á að skipuleggja opnun Degi Science in School? Handritið er hægt að byggja þannig að það var fundur með vísindamönnum sem starfa á ýmsum sviðum í rússneska nútíma vísinda. Smábörn mun hafa tækifæri til að spyrja spurninga, til að skilja mikilvægi þess að sinna vísindalegar tilraunir.

Til dæmis, í fyrstu nemandi ráðstefnunni getur tímasett fyrirlestur með þátttöku menntaskóla, og þá fá að vinna í köflum. Gefandi þátttakendur, sigurvegarar og sigurvegari er hægt að fara út að kennurum, og vísindamenn boðið til ráðstefnunnar.

kennslustundir námskeið

Handritið vísindanefndar dagsins í skóla geta verið lærdóm og námskeið sem eru hollur til þekkingu með ævisögur mikla rússnesku og erlendra vísindamanna.

Innan ramma þessara námskeiða geta orðið virkir þátttakendur og nemendur sjálfir grunnskóla, undirbúa litríka kynningu stendur, skýrslur til inntöku, og kennarar lögun mun fela aðeins samráð þátttakendur.

frí valkostur

Hvernig á að skipuleggja og halda Day of Science í grunnskólanum? Atburðarás atburðir sem geta byrjað frí, sem ætlað er fyrir nemendur í bekk 3-4.

Opnun geta verið skipulögð í salnum. Sem leiðandi talsmaður menntaskóla og grunnskólabarna.

Senior: Góðan dag, vinir! Í dag munum við fagna mikilvægu og afgerandi frí - Day of Science!

Fyrsta ökuferð: Hvað með það? Eftir allt saman, við nemendur, ekki vísindamenn!

Menntaskólanemi: Málið er að með mismunandi vísindum, hittum við hana í skólanum, þannig að Science Day - frí fyrir alla nemendur.

Annað drif: Það væri mér að verða frægur vísindamaður!

Fyrsta ökuferð: Ó, sum ykkar vísindamaður? Þú - stúlka. Ekta vísindamaður hefur gleraugu, binda, svo sem prófessor vörunnar "Deniskiny sögur."

Annað ökuferð: ekki satt! Vísindamenn eru mismunandi, meðal þeirra margar konur. Og það er ekki í fötum. Til þess að verða alvöru prófessor, þú þarft að læra vel, verða menntuð manneskja.

Senior: Allt í lagi, en ekki færni og þekkingu eru mikilvægustu þættir í því skyni að verða alvöru vísindamaður. Svo maður verður að hugsa hratt, taka ábyrgð á gjörðum sínum, ekki hræddur við að taka ákvarðanir. Það var á námi við skólann, við þurfum að læra það, svo í dag mun vera góð líkamsþjálfun fyrir alla.

Síðar í handriti frí "Day of Science" í grunnskóla eru leik. Börn skipt í hópa, hver með tíu menn. Hópar fá kassa af ákveðnum lit og byrja ferð sína inn í heim ýmis vísindi, sem eru staðsett í skrifstofum stærðfræði, eðlisfræði, efnafræði, stjörnufræði, landafræði, líffræði. Hér nemendur ELEMENTARY SCHOOL bíða eftir skemmtilegum verkefnum og spurningum, þar sem þeir geta gert fyrstu uppgötvunum sínum, að líða raunveruleg prófessora.

Eins og þú framkvæma verkefni hvert lið þarf að safna mynd, sem samanstendur af einstökum þrautir. Þó svo að allar prófanir í boði af "vísindalegum" rannsóknum, gefur rétt á að fá eina þraut. Sigurvegarinn er liðið sem flestir fljótt að ljúka öllum samkeppnishæf próf.

Spurningar fyrir leikinn

Hvað það getur verið innifalinn í atburðarás atburður tileinkað Day of Science in School? Til dæmis, í rannsókn á stjörnufræði, getur þú hanga kort af himni, á borð hengja mynd af sólinni, til að undirbúa kortið lið með nöfnum stjörnumerkin. Tekst í þessu starfi, "fulltrúi Mission Control Center."

Hann býður nemendum að gera ferð í gegnum sólkerfinu. Fyrsta merkt þekkingu á mögulegum "geimfarar" í formi upphitun. Krakkar listi nöfn plánetum í sólkerfinu, fjölda þeirra, að tala um hvað halastjarna stjörnumerki gervihnött.

Næst, liðið er gefið spjald með mynd af stjörnumerki: þeir verða að finna þá á korti af stjörnubjartan himininn. Fyrir hvert rétt lokið verkefni gefið börnunum plánetu. Eftir að safna öllum plánetur sem þeir hafa þá í réttri röð eftir fjarlægð frá sólinni.

Sem auka (bónus) starf "fulltrúi miðju Mission Control" býður börnunum að segja um alla plánetur.

Fyrir það á unga stjörnufræðingar hafa tækifæri til að fá "star" sem mun hjálpa þeim þegar því upp leikinn.

Í heimi dýralíf

Að auki stjörnufræði getur verið innifalinn í leiknum er mikið af öðrum vísindum, sem rannsókn felur í sér rannsóknir og tilraunir. Hvernig á að fela börnin í þessari flóknu efni í Science dagur í skólanum? The atburðarás er áhugavert ef aðgerðir hans mun hvetja eftirfylgni upplýsandi virkni yngri schoolboys. Til dæmis, á meðan spila á skrifstofunni krakkar líffræði hittir unga stúlku, sem verður í tengslum við lífið.

Sitjandi í hring, strákarnir heitir skiptis fugla, dýr, plöntur, sem eru á ákveðnu svæði. Ennfremur, þeir lið crossword þrautir, fá stig fyrir rétt svör. Eftir að "líffræði" mun prófa þekkingu frá strákunum á eðli heimalandi sínu, unga elskendur náttúrunnar eru ábyrgir starf. Þeir ættu að vera gróðursett í glas með jörð blóm, sem þeir munu sjá um í sínum flokki.

Í heillandi heim efnafræði

Er það mögulegt að gera án þess að tilraunir í vísindum og sköpun í dag í skólanum? á stöðvum aðstæður geta verið margs konar leiki og starfsemi sem tengjast hreinsun heimilanna vörur. Í grunnskóla börn eru ekki fræðilega þekkingu á efni, en þeir hafa hugmynd um sterkju joð, tannkrem, þvottaefni, sápu, matarlit. Í flokki barna bíða eftir alvöru töframaður. Hann býður nemendum í alvöru efna rannsóknarstofu, sýna þeim áhugaverða tilraunir, biður börn að aðstoða hann.

Queen af the Sciences

Það er erfitt að ímynda sér vísindin án stærðfræði. Hvað atburðarás eða notuð til skipulag dagsins vísinda í skólanum, verður það að vera með verkefni í tengslum við rökrétt hugsun. Til dæmis, í ramma ferðast "vísindalegum rannsóknarstofum" í stærðfræði bekknum liðinu hittir þennan trúður.

Á óvart útlit skólabarna trúður hann segist elska ekki aðeins stærðfræði, en einnig mismunandi tegundir af list. Liðið velur einn mann sem fær kortið, sem gefur til kynna hvernig stærðfræði tala eða aðgerð skal nemandi sýna fram á félaga sína. Í tilviki öllu liðinu fær stig rétt svar.

Næst, krakkar ásamt að giska mismunandi þrautir og svara spurt eftir trúður þeirra.

Til að athuga hversu rökrétt hugsun af yngri kynslóð, að bjóða börnum trúður óvenjulegar þrautir. Til dæmis, þú þarft að ákveða hversu margar perur féll úr tré, ef það óx 25 epli og perur 9.

The bónus verður verkefni sem hér segir: í rútu voru 15 drengir, en í síðarnefnda reið 15 stúlkur. 5 strákar voru fluttar við stelpurnar, en ökumaður vildi ekki að stjórna fjölmennur strætó. Þá 5 manns, þeirra á meðal voru bæði strákar og stelpur, hafa skilað til fyrstu rútu. Annar var í rútunni: strákar eða stelpur?

niðurstaða

Rannsóknastarfsemi sem nú eru í framhaldsskólum hafa byrjað að borga vegna athygli. Ástæðan fyrir þessum áhuga er kynning á nýrri kynslóð skóla sambands staðla. Til að yngri kynslóð hafði áhuga á sjálf-þróun, byggja upp fyrir sig einstaka mennta þróunarferil, innan skólanna þróað forskriftir daga og áratuga vísinda.

Auk þess að skemmtilegum leikjum, fyrirlestrar fulltrúum meiri skóla, með fyrirvara Olympiads, innan ramma þróað aðgerða endilega fyrirhuguðum hönnun og fræðslustarfsemi rannsóknir. Sem rökrétt lokaþáttur tilefni af vísinda má stunda menntarannsóknir ráðstefnu, þar sem dómnefnd á köflum, auk kennara, mun taka þátt eldri nemendum.

Rökrétt niðurstaða allra atburða verður gefandi þátttakendur og sigurvegari af atburðum sem haldin innan ramma Day of Science.