Faglegum gæðum leikskólakennari. Hvað ætti að vera leikskólakennari

Hvað ætti að vera leikskólakennari í raunveruleika dagsins í dag? Þessi starfsgrein er sérstakt mikilvægi þess og umfangi.

starfsgrein Features

The sérstakur af vinnuafli er að helsta efni stendur barn er einstakt sköpun náttúrunnar. Þjónustuveitandi verður að taka þátt í andlegri, andlegum, líkamlegum þroska barnsins. Það er af þessari ástæðu að vinna leikskólakennari er einn af the gagnrýninn og mikilvægt í nútíma heimi.

Sértæki kennslufræði starfsemi

Öll vinna kennarans er miða að myndun helstu starfsemi sem stuðla að samstilltri þróun persónuleika preschooler. Fyrir árangursríka framkvæmd allra verkefna á kennarann, verður hann að hafa mikla faglega kunnáttu. Ekki eru allir handhafar prófskírteini kennari þjálfun stofnunarinnar verður að vera fær um að verða góðir starfsmenn DOW. Vinna sem leikskólakennari felur í sér framkvæmd á tónlist, leiki, vinnu, rannsóknir, hönnun virkni með nemendum.

Starfsáætlunin kennari

Það eru ákveðnar kröfur um námsstigi, auk þess að beina starfsemi kennara stofnana leikskólum. Auk þess að efri starfsmenntun eða æðri starfsmenntun, ætti að vera sérstakt vinnuáætlun kennari. Það er bent á helstu tilgang verksins með nemendum: fræðandi, þroska, menntun. Það er ávísað verkefni tengd kennari fyrir ákveðinn tíma, leiðir til að ná þeim. Samkvæmt nýjum stöðlum leikskólastarfs, kennarinn skrifar allar helstu alhliða færni sem ætti að grípa loknu námskeiði, nemendur sína. Það fer eftir hvaða upplýsingar er valið leikskóla, kennara forrit geta verið mjög stefnuvirkur. Meðal vinsælustu áfangastaða í leikskóla leiðandi þjóðrækinn, umhverfis- íþrótta átt.

Virka fyrir framkvæmd fræðslustarfsemi kennara

Til að framkvæma verkefni sem kennari nútíma kerfi menntunar í Rússlandi, það þarf ákveðnar aðgerðir. Tjáskiptum - örva virka felur í sér getu kennara til að koma á sambandi við börn, að viðhalda góðum samskiptum við strákana. Faglegum gæðum leikskólakennari felur andlega tengsl við börnin, umhyggju, hlýju, ást og virðingu. Þessi eiginleiki krefst fullrar samfélag ekki bara við viðskiptavini, en einnig með foreldra, aðra starfsmenn og samstarfsmenn.

Diagnostic aðgerð er innbyrðis við rannsókn á einkennum hvers barns og stofnun vettvangi þeirra menntunar og þroska. Fagleg gæði af the leikskólakennari kemur þekkingu á einkennum sálfræði barna. Ef kennarinn hefur ekki upplýsingar um hversu siðferðilega, andlega, líkamlega þroska barnsins, hann hefur engan stað í leikskóla. A sannur faglega mun kanna allar persónulegar einkenni hvers barns í hópnum, að kynnast foreldrum sínum, að greina lífskjör, andrúmsloftið í fjölskyldunni að vera meðvitaðir um allt sem gerist í börnin hans.

Stefnumörkun spáir fall tekur slíka faglega gæði leikskólakennarinn ætlar mennta- og þróunarstarf. Að auki, faglegra hagsmuna starfsmanna Dow ætti löngun til að vera skapandi í starfsemi þeirra.

Byggingu - Hönnun virka einkennir faglega gæði leikskólakennari um skipulag æfingar og leiki, verkefni með krökkunum.

Skipulagi virka er talin vera mest erfitt, að það getur sýnt fram á kennari af persónulegum eiginleikum þeirra. Aðeins heilluð starfsgrein hans maður getur leitt börnunum, "kveikja" á þeim neista af þekkingu. Kennarinn velur, mannvirki upplýsingarnar á meðan samskipti við börnin, skipuleggja fyrir þá margs konar starfsemi, greinir löngun barna til að taka á móti nýja þekkingu og færni.

Rannsóknir virka felur í sér getu kennara til að mennta sig, til að þróa faglega hagsmuni sína, að vera barn í þessu dæmi.

Það ætti að vera fær um að kennari

Það eru ákveðnar einkenni persónuleika, sem ætti að hafa leikskólakennari. Myndun þessu sniði er hægt að nálgast í kennslufræði framhaldsskóla eða háskóla. The fyrstur hlutur til að hafa í huga ríkjandi gæði. Ef kennarinn er ekki eins og börn, vil ekki að vinna með þeim, er ekki einu sinni talað um kennslufræði hæfni hans.

mannkynið

Þessi eiginleiki er sérstaklega mikilvægt fyrir meðlimi starfsstéttarinnar. Að fyrir hendi verður að veita tímanlega stuðning og aðstoð fyrir barnið til að hjálpa honum að sigrast á vandamálum í tengslum við samskipti við aðra krakkar. Undir leiðsögn viðkvæmum kennara, umbreytt úr baby "Litli ljóti andarunginn" í fallegu "álft". Meðan á heimsókn til leikskóla, ég verð að fara persónulega vöxt barnsins, vaxandi löngun til nýrrar þekkingar og færni.

umburðarlyndi

Mentor er skylt að vera umburðarlyndur af börnunum sínum. Það forðast aðstæður þegar kennarinn hækkar rödd hennar til barna yfir flokka.

Uppeldis háttvísi og réttlæti

Þetta felur í sér að farið gæðastaðla alhliða leiðbeinanda samskipta og samskipti við leikskólabörn. Að auki, faglega kennari tekur tillit til einstakra eiginleika sálfræðileg einkenni hvers barns. Samkvæmt nýrri GEF fyrir hvern nemanda leikskóla byggir eigin menntastefnu braut sína eftir sem hún hreyfist undir handleiðslu leiðbeinanda hans. Justice - nauðsynlegur gæðaeftirlit nútíma kennara. Hann er skylt að bregðast nokkuð í tengslum við hvert barn. Hvaða aðrar persónulegar Eiginleika góðrar kennari? Það ætti að vera bjartsýnn, ekki að villast í erfiðustu aðstæður, hafa sjarma og charisma, eiga kímnigáfu, hafa veraldlega visku. Frá sjónarhóli félagslegrar starfsemi, svo kennarinn verður alltaf að vera tilbúinn til að hjálpa vinnufélaga að takast á við opinbera og félagsleg málefni sem tengjast fyrst og fremst fræðandi kúlu.

Skyldur leikskólakennari

Menntamálaráðuneytið þróaði þarf að uppfylla með nútíma leikskólakennara.

• Hann er skylt að skipuleggja, skipuleggja og framkvæma starfsemi barna og uppeldi þeirra í stjórn.
• Leiðbeinanda á síðustu stundu með daglegu starfi, sem miðar að því að tryggja skilyrði fyrir félagslega og sálfræðilega endurhæfingu leikskólabarna.
• Í starfi sínu, er hann skuldbundinn til að beita nútíma mennta-tækni, herra tækni, aðferðir, aðferðir kennslu.
• Byggt á tillögum barn sálfræðingur, niðurstöður eigin rannsókna, vinna með börnum fyrir sig í hópum, sem taka þátt í correctional og þróunarstarfsemi.
• Ásamt heilbrigðisstarfsfólk þróar og útfærir setja miða að því að koma í veg fyrir og eflingu líkamlega heilsu leikskólabarna.

Ásamt lækna heldur styrkingu heilsu barna, framkvæmd starfsemi sem stuðla að psychophysical þróun þeirra, er ábyrgur fyrir lífi sínu og heilsu.

Kennari þarf að vita og vera í samræmi við rússneska lögum, reglum og ákvörðunum RF ríkisstjórnarinnar um menntun leikskólastigi, að eiga ákvæði CRC.

niðurstaða

Slíkum orðum "umönnunaraðili" er dregið af "fæða", þ.e. hjúkrunarfræðingur. Modern orðabók túlkar starfsgrein sem einstaklingur sem tekur þátt í menntun einhvers tekur fulla ábyrgð á þróun og skilyrðum tilvist persónuleika einstaklings. Fyrir útliti kennarastéttarinnar eru hlutlægum ástæðum. Fyrir fullt þróun samfélagsins, það væri mikilvægt að reynsla fengist af eldri kynslóðum, framhjá á börnum. Í fyrsta skipti á þessu starfi birtist í Grikklandi hinu forna. Í þeim tfma þróun þjóni barnið svaraði. Það var hann sem fyrstur horfði á barnið eftir að barnið óx upp, fylgja honum í skólann. Skyldur þjóni inn stjórna þróun hegðunar barnsins og fremja aðgerðir. Smám saman skipta þjónn kom heim umönnunaraðilum (kennslukona), og síðan leikskólakennarar. Modern kennarar stjórna - skapandi og björt persónuleika. Þau einkennast af tilfinningalegum stöðugleika, þrek, þolinmæði, stöðugu, athugun. Fulltrúar starfsgrein framúrskarandi samskipta og munnleg færni. Mentor - frábær skipuleggjandi hver á skýran málflutning, fær um að laða að athygli interlocutor. Allir meðlimir þessarar mikilvægt og ábyrgð starfsgrein, sterka persónulega ábyrgð. Þau eru virk, enterprising, góður gagnvart nemendum sínum og samstarfsmönnum. Það eru ákveðnar læknis takmarkanir sem leyfa ekki maður til að vinna kennara stjórn. Frambjóðandi í stöðu kennara gengst undir læknisskoðun. Fyrir börn ekki leyfa fólki með geðsjúkdóma, langveik í stoðkerfi, öndunarfærum og hjarta- og æðakerfi, sem þjást af sterka stutter. Við getum ekki unnið í leikskóla og fyrir þá sem hafa húð-venereal og smitsjúkdómar eru veira flytjenda.