Hraði lestur með a hár láréttur flötur af memorization. Aðferðir við að leggja á minnið texta

Í lífi allra eru aðstæður þar sem það var nauðsynlegt fyrir stutt tímabil af tími til að læra ákveðna efni. Besta lausnin á þessu vandamáli er þróun á hraða lestur tækni. Þar að auki, það geta vera giftusamlega beita ekki aðeins fyrir rannsóknum heldur einnig í bókmenntum. Þar að auki, fyrir mann sérstaklega brýn og mikilvægt það er að hraði lestur með a hár láréttur flötur af memorization. Hvernig á að ná árangri? Til að gera þetta, rannsaka 7 helstu hraði lestur reglur. Hvað eru þeir?

Lestur án regressions

Oft sá sem rannsakar nauðsynlega efni fyrir það gerir aftur hreyfingu augum. Þetta er afturför, í þeim tilgangi sem - endurtekningu línum þegar lesið. Þetta er algengasta galli, sem leiðir til þess að hægt námsefni.

Án þess að átta sig á því, margir lesendur sjá textann í tvennt. Í þessu tilviki það skiptir ekki máli, það er auðvelt að skilja eða ekki. Hnignun er flutt fyrir tryggð, sem leiðir til mikillar lækkunar á lestur hraða.

Hins vegar eru aftur sem eru talin vera sanngjarn. Þessar augnhreyfingum maður gerir þegar ný hugsun. Þeir, í mótsögn við afturför, sem heitir retsipatsiey. Slíkar endurtekningar eru alveg eðlilegar, þar sem þeir leyfa að skilja eins djúpt og þegar lesið. Aðferðir við að leggja á minnið texta er ekki mælt með slíkum hreyfingum aftur. Í öðru lagi að lesa á sama tíma er aðeins hægt eftir textinn er að fullu liðinn.

Mundu að ef það retsipatsy og regressions er mjög mikilvægt. Hann er fær um að tvöfalda leshraði, og í þremur - gæði skilning sinn.

Lestur án articulation

Stundum rannsókn á efninu sjálfs maður gerir ósjálfráðum hreyfingum í tungu, vörum og hálsi þætti. Þetta er articulation. styrkleiki þess er beint háð margbreytileika texta og þróun lestrarkunnáttu. Og það er articulation á öllum, jafnvel fljótur að lesa fólk. Þetta er staðfest með sérstökum mælingum og myndgreiningu á koki modulations sem framleidd eru í því ferli að læra textann sjálfur.

hraðlestur með a hár láréttur flötur af minningu útilokar innri framburð orðanna. Þetta er vegna þess að articulation er mikilvægur hindrun á hraða rannsókn á efninu. Þessar ósjálfráðar hreyfingar ætti að útiloka, ef valdi á tækni hraðlestur. Æfingar fyrir hraðlestur á sama tíma ætti að miða að því að koma í veg fyrir galla framburð, eftir gerð þeirra. Svona, ef articulation er vélrænni hreyfingu tungu, vörum og uml t. D., það er nauðsynlegt að beita samfelldri stjórn á ferlinu. Hvernig? Taka eitthvað í munni eða á tungu þétt haldin. Verkur væri mest áberandi hamlandi þáttur.

Það verður erfitt að uppræta framburð orðanna í ræðu miðju heilans. Helsta aðferð í þessu tilfelli er vyshibanie fleyg fleyg. Það notar þá staðreynd að miðstöðvar ræðu og stjórn á hreyfingum eru við hliðina á hvort öðru. Mælt er með því að taka upp hvaða sem ekki-söngleikur sveiflur (Metronome) framleitt á ólíkum hraða og samsetningar þar af. Undir þetta högg og ætti að lesa.

óaðskiljanlegur reiknirit

Fyrir fólk sem læra mikið magn af upplýsingum er afar mikilvægt tækni sem hraðlestur með háu stigi memorization þarf efni. Hvernig á að ná þessu? Það er nauðsynlegt að þróa samþætt algrím til að geyma lestur. Eftir allt saman, margir einfaldlega ekki hugsa um hvernig þeir læra textann. Þess vegna lesa þau mjög hægt. Hraðinn og lestur tækni sem er beitt í rannsókn á efni fer eftir markmiðum og markmiðum lesandanum. Maður verður að þróa viðeigandi áætlanir, sem og sveigjanleika og færni til að nota þær á réttum tíma. Þetta mun að miklu leyti ákvarða getu sína til að flýta lesa.

Lóðrétt hreyfing augum

Þetta er fjórða reglan tækni hröð aðlögun á efninu. Það felur í sér skynjun stærri en venjulega túlkun á texta svæði. Aukin sjónsviði sem gerir það mögulegt að stórauka skilvirkni upptöku efni. Fljótt að lesa fólk fyrir einni læsingu augu skynja engar 2-3 orð. Hann velja upp merkingu öllu línu, setningu eða jafnvel málsgreinar.

Skynjun setningar af texta - hraðlestur er mikil memorization. Hvers vegna er þetta að gerast? Sú staðreynd að kasta litið stórar blokkir af texta, maður skapar sér sjónræna-táknræna framsetning efnisins kynnt. Þau eru einnig skýr útskýring á merkingu lestur. Með þessari tækni, augu framkvæma hreyfingu lóðrétt, frá toppi til miðju texta.

Einangrun ríkjandi

Hvað fylgir árangursríkasta skynjun efni? Fyrst af öllu, það ætti að skilja. Þetta þýðir ekkert annað en að setja af rökrétt tengsl milli hluta og nota þegar núverandi þekkingu manna.

Hraði lestur og skilning á texta - er vandamál sem alveg í langan tíma og tókst skoðuð með sálfræðinga. Stundum skynjum við efnið er mjög einfalt. Í þessu tilviki, speki hans er við hliðina á skynjun. Maðurinn minnir strax áður eignast þekkingu til þeirra og tengir þá við læsileg setningar. Hins vegar er textinn kann að vera framandi og erfitt. Í þessu tilviki, skilningur hans - það er flókið og langur aðferð. Hvernig getur hraðað upp? Til að gera þetta, ætti að vera varkár á meðan að lesa, auk eignar töluvert magn af þekkingu, vita hvernig á að beita þeim í hverjum aðstæðum. Einnig þarf að nota sumir bragðarefur. Einn af þeim felur í sér aðskilnað merkingartækni tilvísun stig af textanum. Hvað er merking þess? Til að auka skilning á textanum og það er skipt í tvo hluta, framleiða merkingartækni flokkun. Þetta losar ríkjandi, að dýpka skilning á efninu og stuðlar að skilvirkari memorization. Einnig þökk sé þessum þróa hraða lestur minni.

Fast lestur í þessu tilfelli, það verður hægt í skynjun texta í stutta stund verulegum rökrétt formúlur. Hver af þessum einingum er a undirstöðu hugtak í skilningi hennar, sem er í tengslum við ákveðinn hátt. Lestu allan textann er að búa til einn rökrétt keðju hugmyndum. Þetta er kjarninn í aðferðinni úthlutun aðstoð merkingartækni stig.

Fyrir skilningur á efninu má nota og annað móttöku. Hann er þekktur sem aðdraganda og eftirvæntingu. Þetta merkingartækni giska, er sálfræðileg aðferð af stefnumörkun til framtíðar, innan gildissviðs fyrirséð. Tilhlökkun er byggt á þekkingu á rökum þró- atburðum, sem og greiningu á fyrirliggjandi vísbendingar um fyrirbæri og aðlögun niðurstöðum hennar. Þessi aðferð við hraðlestur er mögulegt í viðurvist falinn væntingar viðbrögð, þegar lesandinn er stilltur til að ákveðnum aðgerðum, sem myndast í tengslum textanum. Í hugsun þessa manns þarf að vinna mjög productively, comprehending hugmynd um innihald og skilgreina helstu hugmyndir höfundar. Svona, þegar tilhlökkun skorochteniya - er myndun sérkennilegri tilfinningu fyrir staðalímyndum setningar og uppsöfnun orðaforða umfangsmikil texta frímerki. Það er einnig forsenda fyrir framleiðslu leiddi til automatism merkingartækni vinnslu rannsakað efni.

Þróun athygli og minni

Hraðlestur og minni þurfa sértæka afstöðu meðvitund til að framkvæma ákveðna vinnu. Þessi aðgerð er íhugun. Oft er fólk ekki fær um að sjálf-skipuleggja. Það er ástæðan fyrir að stjórna athygli á meðan lestur, eru þeir ekki geta. Svo maður hægt að skynja hann þarf efni, athygli er oft kveikt á alls konar aðskotahluti og hugmyndir. Þetta leiðir til taps af áhuga í textanum og skorts á skilningi á merkingu þess. Þeir sem lesa hratt, getur stjórnað athygli þeirra.

Einn af the hluti af virkri andlegri vinnu er hæfni til að einbeita sér að málið sem um ræðir. Þjálfa þessi eiginleiki er best, hugur lestur orð aftur á bak. Þetta er hægt að gera hvar sem er, svo sem á ferðalagi í almenningssamgöngur. Hvaða orð þarf að eiga fulltrúa í formi bréfa og lesa þær aftur. Til dæmis, "vatn" - "Hells." Í fyrsta lagi er hægt að taka orð sem samanstendur af fjórum stöfum, og þá taka upp áreiðanleika þeirra. Þessi æfing þjálfar mikla athygli.

Farið sé að lögboðnum reglum

Í sjöunda regla hraði lestur felur daglega lestur tveimur dagblöðum, einn af the vinsæll vísindi og vísindalega og tæknilega tímaritinu og bókfærðu rúmmál 50-100 síður. Hvers vegna er þetta mikilvægt? Staðreyndin er sú að fyrir þróun hraði lestur aðferðir eru nauðsynlegar til að framleiða flókin áhrif á ýmsa þætti andlega virkni einstaklingsins.

Þetta leiðir að framkvæmd áætlunarinnar um tæknilega aftur búnað heilans sem restructures meðvitund og brýtur niður staðalímyndir hugsun.

Hjálpa til við að læra hraði lestur

Frekari hröð og skilvirk skynjun efni getur sjálfstætt. Til að hjálpa óska að læra tækni sem hraði lestur bókarinnar býður upp á margs konar ritum. Höfundarnir lýsa tækni skilvirka skynjun og minni efni. Hér getur þú kynnast þeim æfingum fyrir þróun hraðlestur.

Læra grundvallarreglur hraði skynjun á efni getur verið sérstaklega skipulögð hópur fundur og námskeið. Þessi valkostur er skilvirkasta þjálfun.

Hröð skref lestur

Einhver sem hefur valdi á tækni hraði skynjun texta, vinnur úr upplýsingum á mismunandi hraða, velja það, eftir því hvaða gerð af bókmenntum. Svona, fréttir og lesa blaðið með hraða, þannig að grípa merkingu þeirra. Skáldskapur þarf sérstaka hraði samanstendur ímyndun. Vísindalegum ritum og það þarf ekki aðeins hraða, en einnig vandlega rannsaka efnið.

The Mikilvægi hraði lestur

Hvers vegna vildi maður að læra tækni sem hraðri skilning á textanum? Það er nauðsynlegt að:

- birting innlendrar getu sína;

- hafa eftirlit með þekkingu sína og færni;

- vinnsla miklu magni af upplýsingum;

- þróun minni.