"Life Path": ritgerð rök

Fyrir hvern einstakling ráða réttar ákvarðanir í lífinu. Það er ekki aðeins hæfileika og áhugamál, en einnig á eðli einstakra aðgerða. A einhver fjöldi af mismunandi þáttum mun ákvarða lífsstefnu. Skrifa um þetta efni mun veita tilefni til að hugleiða í unglingum sem eru að verða sjálfbær í framtíðinni. Þessi grein er yfirlit yfir ýmsa hugmyndir fyrir verk.

Gjöf, hæfileika og áhugamál

Allir hafa hæfileika eða gjöf. Þessi tvö orð eru frábrugðin hvert öðru. Til dæmis, gjöf lækningar og lækna hæfileika. Þegar það er gefið til fyrrverandi, þá einn þarf ekki að læra neitt, hann fær allt af sjálfu sér. Free hefur ekki allir. Hæfileika á móti bendir til þess að þú þarft að læra, læra, og þá til að gera starf sitt betur en nokkur annar. Hagsmunir má einnig fylgni við hæfileika, því hæfileikaríku fólki áhuga á mörgum sviðum lífsins, læra mynstur, veit hið óþekkta.

Það mikilvægasta - það er hæfileika og áhuga. Þeir skilgreina nánast lifnaðarhætti mannsins. Að skrifa er betra að byrja með undirbúning. Það er mikilvægt að spyrja börnin: "Hvað finnst þér mest áhuga á það sem þú vilt og sem langar til að vera?". Til dæmis, stelpa, menntaskólanemi, sem er að læra á "framúrskarandi", er hægt að útskýra einangrun bekkjarfélögum þema þetta eða flokkur. Hvað gerði hún að velja? Auðvitað, kennslu virkni, en aðeins ef hún vill. Það er ekki hægt að leggja leið lífsins, sem bendir til að þetta er nákvæmlega það sem þú þarft.

Merking ferð lífsins

Nemandi á miðstigi, auk yngri, næstum ekki að endurspegla hver hann er eftir starfsgrein. En það hefur ákveðnar hagsmuni. Oft foreldrar skilgreina börn í íþróttum eða tónlist skóla, það er ekki að samræma það við barnið. Gert er ráð fyrir að þetta sé rétt. Vertu viss um að eiga samskipti við börn, til að taka eftir því að þeir hafa áhuga á. Til dæmis, stelpa finnst gaman að teikna dúkkur í fallegum búningum, sauma föt fyrir þá, kemur upp með skreytingar. Ef ung modelersh ekki drepa þennan hæfileika, það er hægt að heimurinn mun sjá einn faglegur í sínu sviði.

Leika lækni börn virðast frivolous. Allt í litlu aldri til að læra eitthvað nýtt af leiknum. Engu að síður, ef barnið er mjög oft og í langan tíma, "meðhöndla" dúkkur, og þá særa vini sína, ættingja, þú ættir að hugsa hvort það sé ekki læknir að koma?

Samkvæmt fræðunum eða sálfræði er gagnlegt að byrja með fyrirvara titlinum "Life Path". Ritgerð rök með þessu nafni virðast leiðinlegur. Mælt með fyrir börn benda hvað er ætlast af þeim. Láta muna hvað þeir vilja gera, áhugamál. Það er æskilegt að jafnvel vinna til að byrja með þetta.

Horfur á líf

Stórt hlutverk í börnum spilaði horfum á lífið. Allir sjá heiminn á annan hátt. Eitt barn fæddist í hamingjusamur fjölskylda, kom það til fyrirmyndar. Hinn frá fæðingu til að sjá og heyra foreldrana hneyksli, ránum. Auðvitað, annað ritgerð að skrifa sorglegt.

Við verðum að reyna að útskýra fyrir börnum að heimurinn hægt er að breyta til hins betra. Það veltur allt á þeim. Þeir ákveða lífsstefnu. The skrifa er æskilegt að byrja með þjálfun. Til dæmis, í síðustu lexíu eða á opnunartíma eftir-skóla. Það er mjög erfitt að útskýra allt í einu, hvað það þýðir að gera a mismunur, til að breyta skoðunum sínum. Jafnvel fullorðnir er erfitt að segja. En að reyna að þurfa. Til dæmis, það er nauðsynlegt að segja að þú ættir að byrja smátt. Að víkja vagninn mátt ekki aðeins gamla konu, en við þungaðri konu. Láta börnin reyna að gefa hvert öðru pláss. Litla aðgerð - það er lítið skref til a hamingjusamur framtíð.

Family vegum

Sumir af the stúlkur frá barnæsku dreymt um prinsinn, gift. Þeir vilja vera auðveldara að skrifa um þetta efni. Eftir allt saman, fjölskyldan - er líka lífstíll. Ritgerð um bókmenntir, mun líklega þurfa að skrifa, byggt á dæmi um giftra kvenna - kvenhetja skáldsögur, ljóð og skáldsögur rússneskra sígild. Nemendur þurfa að tala um að á síðustu öld, fjölskyldan var sterk, vingjarnlegur og mikil. Eins sjaldan séð svipuð.

Stelpurnar vilja vera gagnlegt að skrifa um það sem þarf að vera eiginkona og móðir en hún bendir á að gera. Láta strákar skrifa um hvað ábyrgð mannsins. Því miður, getur það verið að vinna mun samanstanda af aðeins fjórum orðum: ". Ég vil ekki giftast" Engin þörf á að setja þrýsting á þessi börn, og sérstaklega að setja "tvö". Ef hann vill, láta hann skrifa, hvers vegna hann var svo adamant.

Það er einnig andlega heiminum

Að auki eru Rétttrúnaðar Gymnasium framhaldsskóla. Hér læra ekki aðeins að lesa og skrifa, en einnig líf kirkjunnar. Sem reglu, börn kristinna foreldra að koma í skóla. Þeir vilja vera auðveldara að skrifa, það er leið mannlegs lífs. The skrifa er æskilegt í þessu tilfelli til að bæta lítið dæmi úr lífi dýrlingur. Til dæmis, Sergiya Radonezhskogo. Hann var frá unga aldri vildi Guði, hafði alvarlegar fyrirætlanir að gerast munkur. Það virðist að lítill drengur, en í hjarta sínu að hann var fullorðinn, vitur maður. Börn vilja vera gagnlegt að vita að St. Sergius illa í skólanum, hann var ekki gefið til vísinda, því með tárin í augunum bað Guð um hjálp. Drottinn bænheyrði hann. Drengurinn varð skyndilega góður nemandi.

Hvernig á að velja leið lífsins? The skrifa er mjög erfitt, en áhugavert. Eins og fyrir andlega sjónarmiði, ekki á hverjum nemandi mun gefa gott svar. Þetta krefst þroska, að minnsta kosti lágmarks reynslu.

"Ég ætla að klára skólann og ..."

Næstum sérhver nemandi vill fljótt ljúka námi. Þess eins ef vandamálið varðar ekki leið lífsins. Skrifa um þetta efni til að skrifa betri hátt nemendur skólans, og nánar tiltekið, útskrifast. Allt - ungur, kát, glöð. Því fljótlega verður frelsi: hvorki kennarar né eftirlit eða umsjón foreldra eða dagbækur með athugunum og mati.

Það er ráðlegt að útskýra hvað erfiðleikar kunna bíða þá í framtíðinni. Hvað á að gefa ráð til nemenda að þeir eru ekki brotin, þegar það er vandamál? Það eru dæmi um æsku hans. Hvaða mistök hafa átt sér stað. Vitna dæmi, þú þarft að segja í niðurstöðu: "Allt í lífinu er leyst í gær var slæmt, þá þurfa svo og allt verður að vinna í dag ..." Hvítur, grár og svartur rönd - það er eins og veður breytast. Frá þessu og er lífstíll. Ritgerð rök um efni "Hvernig mun ég bregðast við því vandamáli" - það er að segja, áfram. Láttu nemandi telur, hvernig hann myndi bregðast við í þessari eða þeirri stundu, hvernig á að bregðast við.

Slík efni skal ekki bara að skrifa það sem er skrifað mat á því er fengið, og síðan gleymt. Það er ráðlegt að tala við börn alvarlega, byggt á niðurstöðum hið skrifaða orð. "Life Path" - ritgerð frekar alvarleg, þurfa frekari samskipti. Hæfileikaríkur kennari eða sálfræðingi ætti að hjálpa börnum að skilja margt.