Ritgerð um hundinn: Ritun Ábendingar

Börn oftast eru hvattir til að vísa til the hugmynd að skrifa ritgerð um hundinn. Oft þó kemur í ljós að svo hvetjandi efni þeirra er nokkuð flókið fyrir birtingu í þessari tegund. Höfundur lýsir staðreyndir: gælunafn, aldur, merki; skipt tilfinning: "Hundurinn minn - fallegasta, ég elska hana mjög mikið," og að innblástur hans þornar upp. Í raun, barn á hvaða aldri sem er auðvelt að skrifa texta um uppáhalds dýr, helstu hlutur - til að senda hann til haga framtíð vinna saman og hugsa um hvað þú getur sagt. Fyrir þessa höfundar, getur þú sett nokkur atriði sem gera hann að hugsa.

"Æviágrip" hundsins

Í upptalningu á staðreyndum sem tengjast fjögurra legged vinur, ætti ekki að takmarkast við að nefna nafn, kyn, aldur og taka. Ritgerðin getur talað um þar var hundur í fjölskyldunni, á hvaða aldri, eins og það er samþykkt. Hversu gamall var barn þegar dýrið kom inn í húsið? Það sem hann man það? Hvernig hann brást við það? Eins og hún svaraði henni? Hvernig var samband þeirra?

Í sumum fjölskyldum, hundar og börn deila leikföng, í öðrum - við fyrstu málum og keppa í þriðja og þeir bætti bara vinalegt samband. Forskriftir geta verið mjög mismunandi. Eins og hefur gerst í fjölskyldu þinni?

"Æviágrip" hundar geta verið og hvað lífið sem hún leiðir. Það er oft einn, eða það er alltaf einhver nálægt? Hún gengur í sömu stöðum eða oft í nýja? Hvort sem það er að ferðast með fjölskyldu sinni eða vera heima? Sem sér um hana í slíkum tilvikum?

Hvað er heilsu hundsins? Hvort hún átti hvolpa? Það hefur samband bara við fólk og hún hefur vini meðal ættingja?

Hver ert þú til hvers annars?

Oft fyrsta hundur fyrir börn þýðir miklu meira en það kann að virðast utan frá. Ef þeir eru á sama aldri eða ef dýrið er eldra barnið fái að skynja það eins og a fullur-viðvaningur eldri aðstandandi og á sama tíma félagi leiki. Spurðu verk höfundar, sem er hundur fyrir hann: a vinur, bróðir, deild, eða kannski eitthvað eins homma frændi eða afi?

Það verður áhugavert að barnið og íhuga hvað staðurinn það occupies í lífi hundsins. Kannski það tengist og skemmtilegum leikjum, og hvers kyns takmörkunum?

Hvað er að vera eigandi hundsins?

Skóla ritgerð um hundinn - gott tilefni til að fjalla um hvað það þýðir að vera eigandi dýrsins. Spurðu barnið, hundurinn hlýðir það eins mikið og fullorðna? Ef já, þá láttu hann segja þér hvað hann væri að gera það. Ef ekki, þá þú might hugsa um hvers vegna þetta er að gerast og hvað á að gera til að tryggja að hundurinn væri á annan hátt til að skynja það. Eða kannski barnið ekki þörf á þessu? Það er mögulegt að það sé ánægður með fullri jafnrétti og ekkert að gera með "her" og dýr. Bæði foreldrar og kennarar vilja vera áhuga á að heyra skoðanir hans og umræður um þetta efni.

Það sem ég eins og óður draumi hund?

Ef þetta hluti af starfi barnið ræður auðveldlega, þá er hann í raun mjög nálægt gæludýr. Ritgerð um hundinn verður endilega eru ekki aðeins hugsanir barnsins um þeirra samband og um stað hundsins í fjölskyldunni, en einnig dýr sjálft. Hugsaðu saman, sem hún elskar. Hvaða atburðir þóknast? Það sem hún vill, að mati barnsins? Hvað ótta? Frá því sem er sorglegt? Hvers vegna höfundur telur verk? Hverjir eru draumar þeirra og áhyggjur eru eins?

Hver er næst sá að hundur?

Oft börn eru vel meðvituð um að hundurinn er djúpt fylgir einn af fjölskyldumeðlimum, að hann - aðalmaðurinn í lífi hennar. Ritgerðin er hægt að segja um það og hugsa um hvers vegna það gerðist.

áhugavert tilfelli

Ritgerð um efni "Minn hundur," auðvitað ekki hægt að gera án þess að minningar. Foreldrar verða að vera forvitinn að sjá hvað barnið man dýrið frá barnæsku sinni.

Hugsa saman þegar hundurinn sýndi skilning á kraftaverk, hún var veik, lærði hún hvernig eitthvað eins og að hjálpa barninu eða alla fjölskylduna. A saga um einn af áhugaverðustu tilfellum getur verið grundvöllur að söguþræði öllum verkum, en þetta ætti að vera rökrétt summan frásögn, eða vera viss um að gera skiptin. Til dæmis: "Ég get mjög löng saga um hundinn minn, en getur ekki skrifað um allt, þannig að ég mun leggja áherslu á atburði sem verður minnst um fjölskyldu okkar. Leiðin sem við haga hund, sýnir að ... "

Venjulega er sagan af the atburður er mjög heillað börn, og það er erfitt að finna miðju jarðar milli þjappað og hylja greinargerð og frásögn, oversaturated óhófleg upplýsingar sem eru eins og "hylja" efni. Spurðu barnið, það er mikilvægt að sleppa, og hvað þú getur ekki nefna.

niðurstaða

Í lok verksins hljómar teknar rökhugsun barnsins um stað dýrsins í lífi sínu og lífi fólks til hans. Auðvitað, þarf ekki að vera takmörkuð trite klisjunum sem hundur - besti vinur mannsins. Það er mikilvægt að höfundur fór að velta, hvað myndi líf hans vera eins og ef það var fjögurra legged vinur í það. Hvað barnið hugsar um fjölskyldur þar sem eru dýr? ef hann hugsaði um hvers vegna sumir hús hundar lifa, á meðan aðrir - ekki. Hann vissi - hvers vegna?

Það er ekki nauðsynlegt að svara öllum þessum spurningum, skrifa um hund og þetta er ekki ætlað. Nóg að tala við höfund og velja mest áhugavert sjónarhornum myndavél, mest viðeigandi spurningar fyrir hann, að hugsa og skipuleggja umbreytingar rökfræði. Almennt, eftir börnunum leiðandi spurningar eru yfirleitt auðvelt að takast á við þetta verkefni. Ef skrifa ritgerðir á undan með samtali hundurinn myndin hvetur rithöfunda og gott magn af texta, og í auðlegð tilfinningar og tjáningu.