Skipuleggðu yfirlit yfir kennslustund sem hluti af undirbúningi kennara til starfa

Mikill meirihluti kennara eru sammála um að það er nauðsynlegt að skipuleggja kennslustund fyrirfram. Þetta mun leyfa að undirbúa vel, til að forðast óljósar skýringar og óþarfa þagnar, skipuleggja öllum stigum framtíðinni atvinnu, "melta" allt rúmmál fyrirhugaðri vinnu. Jafnvel reiða sig á langri reynslu er ekki áhrifaríkt í æfingakennslu en þessari einföldu reglu.

Fyrirvarar kennslustund áætlun samanstendur yfirleitt af ákveðnum fjölda stiga. Hver af þessum flokkum er birt sem sérstakt hluti af námsferlinu sé bætt með stuttum texta. The sköpun slíks skjals er mikilvægt skref í undirbúningi kennara til að sinna flokka.

Hvernig á að skrifa áætlun, yfirlit yfir lexíu? The fyrstur hlutur til gera - er að bera kennsl á helstu þema, tegund starfs og markmiðum hennar. Hið síðarnefnda má skipta í nokkra flokka: menntun (afla og tryggja nýja þekkingu), þróa, Náms (örvun hugsun, skapandi ímyndunarafl, og svo framvegis.). Næstur, þú þarft að skrifa í "cap" Ágrip - er Markmið kennslustundarinnar. Ie þessara aðgerða sem munu hjálpa til við að ná fyrirfram setja sér markmið kennari. Þú þarft einnig að tilgreina búnað sem kennarinn verður að nota í námsferlinu - spil, kynningu, myndbönd og fleira.

Næsta sem þú þarft til að lýsa stefnu í kennslustund sig. Hér öllum stigum samskipti milli kennara og nemenda verður gefið. Upphaf kennslustund til að hafa samskipti við áður lært efni, í því skyni að styrkja þekkingu. Þjálfun starfsemi þarf að hvetja og rétt stillt fyrir allan bekkinn. Stærsti hluti kennslustund er gefið að rannsókn nýrra upplýsinga, færni og getu. Í næsta áfanga - viðbrögð frá kennara, nám og sameiningu keypt bara þekkingu. Síðasti punktur kennslustund - þessari niðurstöðu, niðurstöður (er hægt að gera í formi spurningar til nemenda) og heimanámið.

Hér eru nokkrar almennar ábendingar um hvernig á að skipuleggja til að samin samantekt lexíu. Hins vegar, hvert tilfelli er öðruvísi, eins og heilbrigður eins og allir einn liður.

Plan-kennslustund samantekt leikfimi mun fela í sér lýsingu á hreyfingu nemenda, reglur og svo framvegis. Samkvæmt því, sem búnaður verður ekki æfa eins og til dæmis í stærðfræði.

Skipuleggðu yfirlit yfir kennslustund of Fine Arts verður endilega að innihalda þætti skapandi starfsemi. Venjulega, það byrjar með skoðun og umfjöllun um skýrleika, eftir að við slétt umskipti til verklega vinnu. Hins vegar eru einnig algeng í undirbúningi kennari tilteknu efni - það er viss um að viðvera-ágrip áætlun. Í tengslum við lexíu, nokkur skref, auðvitað getur breyst ástandið getur gert eigin breytingar þeirra. En, á hinn bóginn, virkni ætti ekki að vera hrein spori af the augnablik.

Skipuleggja alla kennslu í tiltekinni námsgrein er hægt að kaupa á sérgrein geyma. Kannski mun þetta spara kennarinn a einhver fjöldi af frjáls tími. Hins vegar er betra að skipuleggja, yfirlit yfir lexíu kennarinn var unnin sjálfstætt, þó með því að nota sérstaka losunarheimilda. Í þessu tilfelli verður að vera hægt að sýna smá sköpunargáfu og minni betra að halda alla þætti í starfi með nemendum.