Aðferðir og form vísindalegri þekkingu

Vísindaleg þekking - mest hlutlaus leið að opna nýjan. Í þessari grein munum við líta á þær aðferðir og form vísindalegrar þekkingar, við reynum að komast að kjarna útgáfu hvernig þeir eru mismunandi.

Það eru tvö stig af vísindalegri þekkingu: reynslurök og fræðileg. Og í þessu sambandi eru eftirfarandi form af vísindalegri þekkingu í heimspeki, vísinda staðreynd, the vandamál, tilgátu og kenningu. Við gefum hvert þeirra smá athygli.

Vísindaleg staðreynd - grunn form, sem hægt er að líta svo vísindalegri þekkingu, en á einu tilteknu fyrirbæri. Ekki allar niðurstöður rannsókna geta verið viðurkennd sem staðreyndir, ef þeir eru ekki að berast vegna rannsóknar þeirra, í samvinnu við önnur fyrirbæri og ekki staðist sérstakt tölfræðilega vinnslu.

Vandamálið er einnig í formi þekkingar, sem ásamt vel þekkt, það er það sem þú þarft að vita. Það liggur í tveimur þáttum: Í fyrsta lagi, vandamálið ætti að vera sett, og í öðru lagi, - að ákveða. Viðkomandi og þekkt í vanda eru vel innbyrðis. Til að leysa vandamál sem þú þarft að gera ekki bara líkamlega og andlega, en einnig líkamlega áreynsla. Því sumir af the vandamál í langan tíma enn óþekkt.

Til að leysa vandann setja fram tilgátu sem bendir þekkingu á lögum vísindamannsins sem getur hjálpað þetta eða þessi vandamál. Tilgátan að vera byggð, þ.e. í samræmi verifiability skilyrði, eindrægni með raunverulegum myndum, möguleika á að passa við aðra fylgst hlutum. Sannleikurinn um tilgátu að vera sannað. Þegar sannleika tilgátu prófað, það tekur mynd af kenningunni, sem lýkur þróun stigi, sem náði nútíma aðferðir og form vísindalegrar þekkingar.

Og hæsta formi vísindalegrar þekkingar er kenningin. Það er líkan af vísindalegri þekkingu, sem gefur yfirsýn yfir lög um umfang rannsóknarinnar. Rökfræðileg lög eru fengnar frá kenningum og hlýða helstu ákvæði hans. Kenningin skýrir og spáir skipuleggur og skilgreinir aðferðafræði vísindalegri þekkingu, heiðarleiki hennar réttmæti og áreiðanleika.

Eyðublöð vísindalegri þekkingu í heimspeki og skilgreina helstu aðferðum vísindalegrar þekkingar. Scientific þekkingu þróar vegna athugana og tilrauna. Tilraun sem aðferð vísindalegrar þekkingar komið í XVII öld. Fram að þeim tíma, hafa vísindamenn að treysta meira á daglegu starfi, skynsemi og athugun. Skilmála og skilyrði fyrir tilrauna vísindaþekkingar þróað með the framfarir af tækni og tilkomu nýrra kerfi vegna sem átti sér stað á þeim tíma iðnbyltingarinnar. Virkir vísindamenn á þessum tíma er aukin með því að tilraunin gert það mögulegt að afhjúpa hlut rannsakað af sérstökum áhrifum, setja hana í einangruðum aðstæður.

Hins vegar, miðað aðferðir og form vísindalegri þekkingu, ekki hægt að gera lítið úr mikilvægi þess að eftirfylgni. Að það opnar leið fyrir tilraunina. Nægja að muna hvernig V.Gilber nudda ull gulu uppgötvað tilvist stöðurafmagn. Það var einn af the einfaldur tilraunir sem tengjast ytri athugun. Og síðar hafði Daninn H.Ersted alvöru tilraun með þegar galvanic tækið.

Nútíma aðferðir og form vísindalegri þekkingu er miklu flóknara og eru á barmi tæknilegum kraftaverk. Mál tilrauna tæki eru gríðarstór og gegnheill. Áhrifamikill og sú upphæð sem er fjárfest í sköpun sinni. Því vísindamenn spara oft peninga með því að skipta um helstu aðferðir við vísindaþekkingu með hugsun tilraun og vísinda reiknilíkönum. Dæmi um slíkar líkan er kjörgas, sem enga árekstrar sameinda. Notaður og stærðfræði líkan sem hliðrænu veruleika.