Card Index of hreyfanlegur leikur í miðjum hópnum: einkenni og dæmi

Úti leikir leikskóla - óaðskiljanlegur hluti af þjálfun. Börn ættu ekki einungis að safna framkvæmdaaðila eða til að spila með dúkkur, en einnig að færa. Hins vegar ekki allir kennari veit, hvaða leiki er hægt að fara út með börnunum. Þessi hjálp skrá af hreyfanlegur leikur. Í miðju hópnum í leiknum, að sjálfsögðu, mun vera mismunandi frá þeim sem gefin eru börnum eða börnum.

Lögun leiki fyrir miðjum hópnum

Nemendur í miðjum hópnum hafa þegar fengið nokkra reynslu í mótor, og hreyfingar þeirra eru samræmdar og samstilltar. Þess vegna er nauðsynlegt að auka fjarlægð gangi og henda, stökk hæð. Einnig skrá hreyfanlegur leikur í miðjum hópnum verður ma æfingar fyrir lipurð, árvekni og þrek.

Í miðju hópsins, kennarinn getur nú þegar auðvelt úthluta hlutverkum meðal barna. andi ætti fyrst að vera barn sem verður að vera fær um að nákvæmlega að takast á við þetta hlutverk að hin börnin horfði á hann, og skýr skilningur á því hvað þarf að gera til þeirra síðar. Kennarinn má ekki gleyma því að allir hreyfanlegur leikur í the miðja af the hópur ætti að vera skýr og aðgengileg börnum á þessum aldri. Þetta er til að tryggja að börn missa ekki trú á eigin styrk þeirra, ef leikurinn er of erfitt eða ekki fá leiðindi, ef kennarinn býður upp á mjög einfaldan æfingu. Kennarinn ætti að merkja árangur barna í viðkomandi leik. Það mun hvetja og hlúa góðvild og heiðarleika.

Úti leikur: skrá

Hvað er rétt skrá samanstendur af hreyfanlegur leikur? Miðja hópur, sem hannaði leikinn, verður að átta sig á þörf fyrir hreyfingu, og á sama tíma, í teymisvinnu. Þess vegna er nauðsynlegt að mála skýrt, hvaða leiki verður að fara fram með strákunum, hvaða tegund þeir eru, hvað á að miða og hversu mikill tími er varið í hegðun þeirra á hverjum degi.

Svo skulum við tala meira um hvaða leiki er hægt að vera með í kort vísitölunni miðju hópsins og lýsingar þeirra.

saman nafnspjald vísitölu

Card Index of hreyfanlegur leikur í miðjum hópnum ætti bæði frásögn og nesyuzhetnye leik. Fjöldi þeirra er æskilegt að gera jafn, til að þróa ekki aðeins hreyfifærni barnsins, en einnig ímyndunarafl, getu til að tengja sögu við ástandið.

Nesyuzhetnye leikir

1. Litað bíla. Börn eru meðfram veggnum, sem sýnir bíla. Kennari gefur hverjum kassa af ákveðnum lit, stendur hann fyrir framan börnin og liðið tekur upp kassa. Börn sem eiga kassa af lit, byrja að hlaupa um herbergið, sem sýnir bíl (hægt Buzz "merki"). Þegar kennarinn mun falla kassi "bíla" ætti að fara aftur í sæti.

2. Finna par. Kennarinn gefur börnunum fána mismunandi litum. Bómull börn hlaupa í burtu, veifa flöggum yfir höfuð hennar, á næstu merki (tvær bómull eða orðin "Finna par", til dæmis), börn Útlit fyrir a par með fána í sama lit.. Leikurinn er endurtekin, kennarinn getur breytt meðan á leiknum nokkrum fánar til annarra í sumum börnum.

3. Finndu stað til að fela. Börn eru í röð, kennarinn sýnir þeim kassann eða annan hlut og segir að nú fela hana. Börn snúa burt, felur efni kennari. Á merki, börnin snúa við og byrja að horfa á það. Fyrsta, sem mun verða leiðtogi. Kennari getur hjálpað barninu að fela hlut.

aðgerð leikur

Söguþráður æfingar, sem eru úti leiki leggja í miðjum hópnum, getur þú hringt allt byggt á ævintýri eða sögur af fræga barna. Framan þá ætti að halda inngangs samtal, þar sem, til dæmis, skipta börnin í kanínum og velja einn úlfur, segðu kanína sem slitið í skóginum úlfur, að hvetja þá til að vera varkár. Þá er hægt að biðja Kanína fara í göngutúr, og á ákveðnu merki ætti að skjóta úlfinn, sem kanínur tvístra. Sá sem lent úlfur, of, verður úlfur, og einnig bráð á fuglum með endurtekningu á leiknum.