Fræðin og undirstöður þess

Bækur hernema mikilvægu hlutverki í lífi nútíma mannsins. Mennta, vísinda, skemmtun, sérstakur - þeir eru allir jafn nauðsynlegt. Það skiptir ekki máli í hvaða formi þær eru settar fram: hefðbundin prenta rafræn eða hljóð. Öll þau sömu, hver bók er uppspretta upplýsinga um einu eða öðru tagi, til að einhver sem hefur tekið hana til mannsins.

Að sjálfsögðu bókfært ekki ofmetið. Hið sama má segja um raungreinum þeirra - bókmenntir. Grundvallaratriði hennar eru kennd í skóla og halda áfram að læra það getur verið einhver. Þessi grein miðar að því að stuðla að þessu.

Theory of Literature er einn af mikilvægustu hluti af bókmenntafræðum. Þetta hugtak er mjög nálægt samskipti við heimspeki og fagurfræði sem stuðla að skilningi hennar og skýringar. Það er byggt á sögu og gagnrýni á bókmenntum, en á sama tíma og réttlætir form þeirra með þeim einum og jöfn. En hvað er að rannsaka kenningar um bókmenntir?

Til að svara þessari spurningu í einu orði virkar ekki, eins og þessa grein vísindanna hefur þrjár gerðir: sósíalískum, formalísku og sögulegar.

Í fyrsta allar sveitir þjóta til rannsókn á spegilmynd raunveruleikans (laga). Forgrunni hugtök eins og listræn, stétt, þjóðerni, heim, aðila aðferð.

Formalísku bókmenntir kenning rannsóknir á uppbyggingu og aðferðir við að reisa hinum ýmsu vörur (svo sem skáldskap og prosaic). Í henni mesta athygli er lögð á þá hugmynd, stíl, þema ljóð, sögu og svo framvegis.

En söguleg kenning bókmenntum, eins og þú getur sagt eftir nafni, læra beint bókmennta ferli og breytingar þess sem leiðir af tímanum. Í henni eru mikilvæg tegundir og góður.

A alhæfing á öllum þremur tegundum, má draga þá ályktun að vísindin kafla gefur öll völd rannsókn á hinum ýmsu verkum og skilgreiningu á tegund þeirra, stíll, sögulega þýðingu og flokki, auk leit að söguþráður, þemu og hugmyndir.

Frá þessu getum við draga þá ályktun að undirstöður kenningarinnar um bókmenntir þekki til margra venjulegt fólk - á meirihluta elskhugi bók nota þá í mismiklum mæli.

Þessi grein vísindanna fjallar mörg vandamál. Meðal þeirra - í tengslum við skáldskaparfræði og aðferðafræði. Að sjálfsögðu getum við ekki gleyma um aðgerðir bókmennta, sem einnig rannsakað vandamál kenningarinnar.

Með öðrum orðum, má nefna gildi, hlutverk ýmissa verka.

Til dæmis, sem virka á kennslubækur er að veita gagnlegar upplýsingar á hentugu formi. Art verk ætti að gefa ánægju að lesandanum að framkvæma pólitískar, tjáskiptum, fagurfræðilegu, andlega og önnur hlutverk. A barnabókmenntir er að kenna, að mennta (hafa lærdómsríkt áhuga), stuðla að þróun af a lítill lesandi. Það verður að vera fær um að laða að athygli barnsins og að fullu í samræmi við eðlilega stigi þróun aldursflokki sem það er ætlað. Að auki, barnabókmenntir ætti að framkvæma fagurfræðilegu, siðferðilegu, vitsmunalegan, menningar skoða og aðrar aðgerðir.