Myndun, Framhaldsskólanám og skólum
Fyndið tjöldin á lokatónn (9 gæðum). Tjöldin á síðasta bell faggreinakennara
Lok 9. bekk - veruleg atburður fyrir alla nemendur. Einhver skilur þá skóla, einhver heldur áfram námi, en allir krakkar finnst þeir svolítið eldri. Það er hvers vegna svo mikilvægt er síðasta símtal.
Tjöldin á síðasta bjalla Grade 9 (fyndið)
Allan þjálfun krakkar höfðu leiðbeinanda - bekkjarkennara. Það var þessi kennari veit þá betur en nokkur annar. Í undirbúningi að leggja ekki vera hún (það) að hunsa.
Áhugaverður kostur væri tjöldin í síðasta símtals (Grade 9) um leiðtoga nemenda. Einn af þeim er hér að neðan.
Á sviðinu skraut bekknum. A plakat "Velkomin, útskriftarnema .... ! Year "fyrir skrifborðið kennarans sat aldraður kennari - flokks kennari, á skrifborð fullorðnum þeirra karla og kvenna. Þeir geta spilað bæði klædd útskriftarnema í dag og foreldra þeirra.
Fyrrverandi nemendur byrja að muna skólaárunum mínum.
- Marya, muna, við erum í 6. bekk á hnappinn stól einu sinni lagður, og annað - hellti lím?
Kennarinn brosir, útskriftarnema hlæja kát.
- Marya, og muna að við faldi tímaritið okkar, þú ert þess meira en 2 vikur að leita að? Þú enn þá nærri sviptur verðlaununum.
Aftur, allir byrjar að hlæja, og kennarinn heldur áfram sorglegt bros.
- Marya, muna hvernig í 10. bekk, slapp við úr skólanum, og kastað dauður mús á borðinu?
Aftur, hlátur og bros útskriftarnema kennara.
Þá fær hún upp, lagar gleraugun hans og sagði:
- Og þú, ástkæru lærisveinar mínir, muna, í 6. bekk, ég setti alla Deuce af stjórn, sem er hvers vegna þú gist í viku eftir skóla? Og ferð okkar þegar við töpuðum talið? Það er bara eftir að sagan var við tímaritið. Og þá, eins og ég hef neytt "Stríð og friður" heilar höfuð minnið, man? Reyndar, það var gaman.
Nú kennarinn fór að hlæja, horfa á bewildered andlit fyrrverandi nemendur hans.
Þessi Smámyndir verður frábær skemmtun fyrir gesti sem og sjálfum útskriftarnema. Svo ákváðum við að nauðsynlegur eiginleiki tilefni skal teikningum fyrir síðasta símtals (Grade 9). Subject kennarar í síðasta kalli sérstaklega áhugaverð sem hafa undirbúið útskriftarnema þeirra.
Atriði fyrir kennara Rússneska tungumál og bókmenntir
Fyrsti kennari, hverjir man hverjum nemanda er kennari rússneska tungu og bókmennta.
Flestar rannsóknir, endalaus dictations, yfirlýsingar, ritgerðir - allt um lærdóm í helstu skóla efnið. Þess vegna fyndið tjöldin í síðasta símtals (Grade 9) um kennara hefst við rússneska tungumál.
Smámynd 1.
- Popov, nafn konar orð "skáp", "skógur", "Home", "sokkinn".
- Fataskápur, tré, hús - karlmannlegur, sokkinn - kvenkyns.
- Ég velti því, hvar fékkstu það?
- Með því að sokkar eru aðeins konur.
Smámynd 2.
- Krasnov, hugsa upp setningu með einsleitum meðlimi.
- Í skóginum, það var engin gras, engin tré, engin runnum.
Thumbnail 3.
Kennarinn útskýrir:
- Andstæður - orð með gagnstæðum merkingu. Til dæmis, langur - stutt, hratt - hægt, þægilegur - erfitt. Vasilyev hugsa dæmi.
Vasilyev segir:
- köttur - hundur.
- En hvers vegna gerðir þú ákveður að það Andheiti?
- Hvernig hverju? Þau eru á móti og stöðugt að berjast.
Scenes fyrir kennara í stærðfræði og tölvunarfræði
Þegar nemendur byrja að finna tjöldin á síðasta Bell (9 bekk) kennurum fyrirvara stærðfræði í þeim sérstakur staður.
Smámynd 1.
- Petushki, þú loksins varla lært að telja upp að tíu. Ég get ekki ímyndað mér hvað þú verður að vera eftir skóla.
- Dómari box, Natalia S ..
Smámynd 2.
- Petrov, ímynda sér að í vasa er 10 rúblur, og spurt páfinn hefur 10. Hvernig marga rúblur þú verður?
- 10, Irina Sergeevna.
- Petrov! Engin þekking á stærðfræði!
- Ég er hræddur um að það sem þú hefur enga þekkingu pabba.
Thumbnail 3.
- Pugovkin, margfalda fimm af átta.
- HELENA, samþykki ég að veita svör við spurningum þínum aðeins í viðurvist lögmanns síns.
Þú getur líka ekki gleyma um vísindi kennara.
Smámynd 1.
Vísindi kennari kemur inn í bókasafn deildarinnar og sér til þess að Bókavörður er ekki þar. Hann spurði nemendur þar sem hann er. Þessir svör:
- Það er í geymslu.
Kennarinn krafðist þess:
- Renna niður hana, takk.
Smámynd 2.
- Pavel Sergeyevich, tölvan mín caught vírus.
- Og hvað gerir þú?
- að fá bólusetningu.
- Hvar?
- undir hendinni.
Atriði fyrir líffræði kennara
Fyndið tjöldin síðasta símtals í 9. bekk þurfa nemendur að tileinka og líffræði kennari.
Smámynd 1.
Kennarinn spyr lexíu:
- Hver getur sagt mér hvað er munurinn á milli árinnar og sjávar?
Einn nemandi svaraði:
- Á ánni hefur tvo banka, og haf - bara einn.
Smámynd 2.
- Lepeshkin hvers vegna fólk taugakerfi?
- Til að fá tauga, Lidiya.
Thumbnail 3.
- Soft, finnst þér, sem er sendur til fugl með strá í nefinu en?
- The hanastél bar, Irina Sergeevna.
Vettvangur fyrir enskukennara
Fyndið tjöldin í endanlegri bjöllu (Grade 9) um enska hressa upp viðstadda. Dæmi um slíkar smámyndir eru kynntar hér á eftir.
Er enska próf. Kennari Mutters:
- Alls veit ekki neitt .. Hvað væri svo auðvelt að spyrja .. Jæja ... Hvað er höfuðborg Bretlands ?
Nemandi hljóður. Kennari fær tauga:
- Jæja, nafn höfuðborg Bretlands?
- Búkarest.
Kennari við ertingu:
- Nei! London! Tveir! Láttu næsta kemur!
Nemandi fer í ganginum hinn spurði hann:
- Jæja, það spyrja?
Hann útskýrir fyrir honum að spurt breska höfuðborg, og við verðum að svara að fjármagn - þetta er London. Það býður upp á bekkjarfélaga:
- Leyfðu mér að gera þér svindlari lak á eina af lími, bara ef - "Lan-dan".
Á leiðinni til flokks barnarúm losnað.
Kennarinn segir nýliðanum:
- Komdu inn, koma inn! Spurning mín er: "Hvað er höfuðborg Bretlands?"
Nemandi lítur fljótt á hvirfli hans og öryggi svaraði:
- Adidas.
Að auki tjöldin á síðasta bjalla (9 bekk) kennara getur samanstaðið af stuttum fyndið samræður.
Smámynd 1.
Talandi móður og dóttur. Dóttir spyr:
- Mamma, segja "gaman".
Mamma undrandi:
- Hvers vegna? Hvað er það allt um?
- Jæja, hvað er munurinn? Bara endurtaka allt, það er ekki erfitt.
- Hvers vegna ætti ég að endurtaka það er ekki ljóst hvað? Ég mun ekki!
- Það er það! Þá hvers vegna gera mig að læra ensku?
Smámynd 2.
- Jæja, það er England? Það voru vandamál með tungu?
- Ég er ekki, en Bretar voru ...
Vettvangur fyrir landafræði kennara
Nemendur koma upp með fyndið skits á síðasta símtals (9 bekk), standast ekki og landafræði kennara.
Smámynd 1.
- Peter, hvað veistu um Panamaskurð?
- Ekkert, Lidiya, loftnet okkar það ekki skilið.
Smámynd 2.
Kennarinn útskýrir efni, segir söguna af Nýju Gíneu.
Nemandi skýrir:
- Svo er það stöðug sumar?
Kennari segir:
- Já.
Nemandi með andvarp:
- Lucky. Eternal frí.
Thumbnail 3.
- á fæti, ef þú getur ekki sagt mér höfuðborg Argentínu?
- Fyrirgefðu, Julia, en ég veit ekki.
Atriði fyrir kennara sögu og félagslega
Gerð teikningum á síðasta símtals (Grade 9) í þeim greinum, ekki nemendur gleyma um kennara sögu og félagsvísinda. Hér er lítið vettvangur, sem hægt er að setja á Gala kvöld.
Kennarinn byrjar að athuga heimavinnuna.
- Svo síðasta lexía sem við ræddum um Napóleon. Vinsamlegast Sinichkina segðu mér hvað þú manst eftir því.
Nemandi hátíðlega stóð upp og sagði:
- Lydia Y., af hverju hlusta á mig? Láta Napoleon segir um sjálfan sig.
Kennari óvart:
- En hvernig gera þú ímyndað sér?
Sinichkin stoltur svarar:
- Og nú munum við hafa a seance, kalla Napóleon og spyrja um allt.
Kennarinn samþykkir að allir sitja í kringum borðið. Sinichkin byrjar að hringja Napoli, sem eftir nokkrar sekúndur birtist í horni skólastofunnar í frægu cocked hatt og sepulchral rödd segir:
- nafn skipun keisarans til að setja Sergey Sinichkina "5" árið sögunnar.
Kennari hrædd:
- Imperial Your Highness .. En .. Hann veit ekki neitt um málið .. Eitthvað mig röddin hljómar kunnuglega ... En af hverju að keyra skór?
Fljótt að koma til Napóleon, tár cocked og lærir Lisichkina.
Kennarinn var ánægður með að segja:
- Svo Lisichkin. Bara trúi ekki ... Jæja, við skulum halda áfram samtali okkar.
Allt aftur sitja í kringum borð og kennarinn segir:
- Starf foreldra Sinichkina og Lisichkina.
Rugla Sá sem ber ábyrgð á slysinu og hlátur af bekkjarfélögum ljúka vettvangur.
Þú getur einnig að slá nokkrar stuttar samræður um efnið sögu og félagsvísinda.
Smámynd 1.
Kennari spyr:
- Little Johnny, sem göfugt riddari gera við ósigur andstæðinga?
Little Johnny svarar:
- Surrender fyrir rusl, Irina Sergeevna.
Smámynd 2.
- Svo eins og ég varaði þig í síðustu lexíu, eftirlit við í dag.
- A reiknivél er hægt að nota, Marya Ivanovna?
- Það er hægt, Little Johnny, þú getur.
- gráðuboga?
- Vinsamlegast, Little Johnny, á heilsu. Þannig að við að skrifa þema "andlega heiminn mannsins."
Atriði fyrir kennara eðlisfræði og efnafræði
Gerð teikningum á síðasta símtals (9 bekk), sem byrja að finna upp atburðarás löngu áður en frí, við getum ekki hunsað einhverju kennara. Hér að neðan eru möguleikar til smámyndir fyrir kennara eðlisfræði og efnafræði.
Eðlisfræði kennslustund.
Kennarinn byrjar könnun:
- Svo láta mig hlusta á þig. Minntu mig á að Arkimedesar reglu.
Nemandi svarar:
- Líkaminn er á kafi í vökvanum, mun extrude bindi jafngildisþyngd líkamans.
Losers eindregið mótmælt:
- Algjörlega rangt lögum! Síðast Ég skoðaði sig!
Kennari áhuga á:
- Komdu, smáatriði við skulum, Bob, hvað ert þú að gera?
Tapa segir:
- Jæja, eins og hvað? Eigin dýft er í baði af fljótandi í 4 klst og sat koma upp, fryst.
- A vísindamaður er að kenna?
- Hvernig er það? Hér láta mig bara falla, ég ætla að gera það!
Nemandi misst þolinmæðina:
- Hvað hefur hann gert?
Tapa í svar:
- Jæja, hellti ég vatninu í baði, fór inn í það ...
Flokkur kór:
- Og ???
Tapa segir:
- stigið nágranna hrópaði að natekla öllu vatninu með loft þeirra!
Kennari hamingjusamlega:
- Það er það! Og hvað segir frá þessu?
Losers pirraður segir:
- Hvað skulum Arkímedes sig og er nú að gera viðgerðir!
Nemandi sýna Tungumál:
- Já, hita, þú veist ekki neitt um eðlisfræði!
Kennarinn, beygja til annarra Losers:
- Zaitsev, vel, að minnsta kosti að muna neitt? Eftir prófið til að taka að fara?
Seinni Losers rólegu rödd svör:
- Allt sem ég man Helena, bara veit ekki neitt!
Kennari með andvarp:
- Nei, þú getur ekki talað við þig! Bæði þú fá á Deuce. Á morgun er að bíða fyrir alla til að prófa prófið!
Kennari samráðs:
- Allan tímann til að skrifa niður heimavinnuna þína? Ég þvo.
Tapa í svar:
- Bíddu! Ég er samt ekki alveg að afrita þessa mynd!
Kennari í ráðalausra:
- Þetta er ekki mynd, umferð, og uppbyggingu mynd af halógen.
Losers, sem gerir pyntaður andlit:
- Já, hvað formúla? Það er bara "svartur kassi" listamannsins Repin!
Kennari óvart:
- Það er svo ljómandi?
Tapa með andvarp:
- Það er svo skýr.
Kennari vonbrigðum rödd
- Jæja, þú ert, eins og alltaf, með fyrirvara lært á Deuce.
Rödd dvoechnitsy með nýjustu lotu:
- Og ef ég vil "excellent"?
Kennarinn svaraði:
- Jæja, þú vilt fimm, skrifa okkur uppskrift af etanóli.
- Ég þarf þjórfé annað. Halló, amma, flestir segja uppskrift af etanóli, þá er spurning um fimm mín leyst.
Amma segir:
- Svo ég veit ekki efnafræði, barnabarn. Tse tveir ..
Dvoechnitsa Því miður endurtekur:
- Tse tveir.
Kennari í aðdraganda framhald:
- Svo, hvað þá?
Dvoechnitsa bað rödd áfram að spyrja ömmu sína:
- Babulechka þú giska næstum, að reyna að muna meira!
Amma segir:
- Hvað er það að muna, ég hef þegar minnist, eins og margir eins og fimm sinnum!
Nemandi spyr:
- Eins mikið og fimm?
Kennarinn assertive rödd segir:
- Það er rétt! n-2, Al-5.
Dvoechnitsa:
- Ó!
Kennari, nodding höfuðið:
- Jæja, næstum! c-2, Al-5, á - ösku. Allt í lagi, þú færð efstu fimm með mínus.
Vettvangur fyrir Leikfimi kennara
Auðvitað, ekki tjöldin í síðasta símtals (9 bekk) verður ekki stjórnað án uppáhalds æfingum þínum.
Skóli bjalla hringir. Á sviðinu, í sportfatnaður, standa nemenda Pugovkin í flotta einangrun. Líkamleg kennaranám kemur í ræktina, grafinn í tímariti, og sagði, án þess að líta upp:
- Velkomin! Class, lína upp! Einn borga!
Pugovkin, leita í kring, sagði:
- Einn.
Hlé. Kennari lítur upp, sér að enginn annar og threateningly spurði:
-Taaak, og þar eru hinir? Mooch, ha?
Pugovkin hrædd:
- Nei, nei, Valery Semenovich, þeir hafa góðar ástæður.
Kennarinn, ekki síður ógnandi:
- með virðingu, segir þú? Koma á, fljótur þeim öllum hér!
Pugovkin rennur út í ræktina og mínútu síðar aftur með allan bekkinn.
Kennari hrósar Pugovkina:
- Vel gert, Pugovkin. Nú við skiljum. Þú ert fyrsta, auðvelt. Hvar formi?
Easy-til-svar:
- stendur fyrir, að kveldi I mynda þvær og hengdi hana út að þorna á grindverkinu. Skyndilega, út af hvergi, það var grimmur hundur, og allt braut.
Kennari í ráðalausra:
- Auðvitað, ég skil, en þar sem girðingar, vegna þess að þú býrð á 7. hæð? Jæja, allt er skýrt með þér. Hvað segirðu, Petrov?
Petrov segir:
- Ó, ég meiða ökkla mína í gær. Það er rétt .. vinstri .. Jæja, almennt, bæði ..
Kennarar skilja rödd:
- Hreinsa. Hver ert þú, Símon? Of ankle meiða?
Ásetningi Simon segir:
- Nei, ég er með hálsbólgu.
Kennari grunsamlegt tónn:
- Særindi í hálsi, þá ... Þess vegna sáraumbúðir á fótinn, ha?
Simon svaraði fljótt:
- Nuuuu, fór hún því .. ..
Kennarinn kinkar kolli og segir:
- Jæja, jæja. Shishkov, hvernig ert þú að fara að útskýra?
Shishkov draumkenndu tónn:
- Tákna, Valery Semenovich, að mér í gær strákana á 11 "A" sagði að þú gerir í dag verður engin skóli. Hvað er eftir fyrir keppni í fimleikum!
Kennararnir eru mjög undrandi svör:
- Ó, vá ... .. Sér Gimnatika sama .. Jæja, eins og þú Vorobyev það?
Sparrows hugar:
- Ég er ruglaður núna dagar. Ég hélt miðvikudag, en það var fimmtudagur. Ég jafnvel kennslubækur á miðvikudag hefur fært, ég get sýnt þér.
Kennari assertive tón
- Jæja, þá er allur bekkurinn fyrir skort á formi setja "tveir". Nú sitja, við tókum út glósubók og skrifaðu þema "daglegu lífi."
Pugovkin rugla:
- Valery Semenovich, en hvað er ég?
Kennari rugla:
- Ó, já, Pugovkin. Og þú, áætlun, gangi að fara yfir 2 km.
Scenes fyrir kennara Listir og tækni
Fyndið tjöldin á lokatónn (9 bekk) mun ekki stjórna án þess að minnast Arts kennslustundum.
Börn sitja á borði þeirra og rækt draga. Kennarinn gengur á milli lína, eftirlit virka. Kukushkin hættir á borðinu og spyr:
- Það er þú sem drew?
Kukushkin bregðast:
- Eins og hvað? Vasi. Þú sjálfur spurði.
- Það sem ég spurði, eins og ég man. Ég skil ekki hvað þú brá.
- Jæja, Olga, er vasi! Bara svo ég geti séð. Þú ert listamaður, þú þarft að skilja mig.
Kennari segir:
- Jæja, við skulum dagbók.
Hljóðlega tekur dagbók setur Deuce. Kukushkin er sárnaði:
- Deuce? Fyrir hvað?
Kennarinn svarar:
- Hvað ert þú, Pétur, það er ekki tveir, það er fimm. Bara svo ég geti séð.
Tjöldin í endanlegri bjalla Grade 9 (fyndið) verður staðurinn fyrir alla einstaklinga. Tækni er engin undantekning.
Tækni misnotkun kennara flokkur:
- Hver braut krossviður? Ég spyr þig, svara!
Nemendur standa, höfuð hneigði sig. Að lokum, einn segir:
- Hvers vegna krossviður? Getur samt gler?
Kennarinn reiðilega:
- Gler sjálfur á morgnana braut. Ég setti krossviður. Í síðasta skipti sem ég spyr spurningu, sem braut á krossviði?
Þannig getur þú búið til margs konar tjöldin á síðasta símtals (Grade 9). Atburðarás - glaðan skap - frábær, nemendur, kennarar og foreldrar - falleg, glæsilegur, hamingjusamur. Það ætti að líta út eins og Gala kvöld tileinkað loka 9.bekk.
Similar articles
Trending Now