Skólinn á vísindalegri stjórnun í ljósi greiningar á helstu sviðum stjórnun þróun

Hugtakið "stjórnun" á síðustu tuttugu árum hefur orðið sessi í daglegu lífi okkar. En fáir Rússar vita að hann hefur langa og áhugaverða sögu, sem myndaðist nokkur stór skólum, flest sem gildir um þessar mundir. Þessi svæði tákna mismunandi aðferðir við stjórnun fyrirtækis sem það eru munur á skilningi stað mannsins í stjórnun.

Eitt af fyrstu virtist vísindaleg stjórnun skóla. Tilurð þess og frekari þróun er að miklu leyti vegna þess að nöfnum svo frægur persónuleika og F. Taylor, G. Gantt, eiginkona Gilbert. Þau eru öll í verk byggt á þeirri staðreynd að vísindaleg nálgun við framleiðslu, með því að nota aðferðir eins og greiningu og myndun, örvun og frádráttur, getur þú náð háu stigi fullkomnunar. Það er skipting allra framleiðsluferlum í einföldustu starfsemi með síðari ítarlega reglugerð og lagði grundvöllinn sem við í dag köllum "vísindaleg stjórnun skóla."

F. Taylor og fylgjendur hans sem þrjú meginatriði, sem að þeirra mati, var að verulega auka framleiðni og skilvirkni. Fyrsti þátturinn var hagræðing, sem meðal annars felst lista fyrir hvern notanda ferli, ákjósanlegur vinna staðurinn nám þar ný og fleiri skynsamlega vinnubrögð.

Seinni hlekkur hefur verið vísindalega rökstudd formlega uppbyggingu fyrirtækisins. vísindaleg stjórnun skóla lagði grunninn að því sem er í dag kallað "mannauðsstjórnun". Þetta verkefni, sem felur í sér hljóð nálgun við val á starfsfólki, sem og kunnátta notkun bestu eiginleika og getu starfsmanna til að ná því markmiði.

Að lokum, þriðja hornsteinninn, sem er grundvöllur vísindalegrar stjórnun skóla, er heill höfnun samsetningu stjórnunarstörfum og framkvæmdastjóri virka. Samkvæmt Taylor, í hvaða fyrirtæki verður séð skýr uppbygging, sem það verður ljóst hvað tiltekin framkvæmdastjóri eða venjuleg starfsmaður ábyrgur. Í þessu tilfelli, ef það er styrking á aðgerðir í sömu höndum, það endar nánast alltaf með lækkun á helstu vísbendingar um virkni fyrirtækisins.

Ásamt skólanum áletrun Taylor á stjórnun sögu hefur yfirgefið um stjórn skólans þar sem að huga að starfi slíkra luminaries sem G. Emerson, L. Urwick, A. Fayolle, Weber. Þessir vísindamenn hafa reynt að tryggja, að þróa alhliða meginreglur sem beita má við hvaða stofnun, óháð stærð og umfang starfsemi. Meðal helstu meginreglum svo má nefna kröfur um að mótað grunn markmiði, nálgun til að framleiða, fyrst af öllu, frá sjónarhóli skynsemi, sem þörf fyrir sérhæfða þekkingu og stranga öllum reglum innri reglum vinnuafl.

Meðal fleiri nútíma þróun má greina í átt að stjórnun, sem var kallaður "The School of Management Science". Helstu fræðimenn hennar eru Akoff R., S. Bier, L. Klein. Þessir vísindamenn hafa orðið frægur í sem fyrst fór að verja í stjórnun svokölluðu "félagslega þætti", sem og víðtæka notkun upplýsingatækni.