Hot Topics félagslega verkefni fyrir nemendur: dæmi

Þessi grein mun tala um hversu mikilvægt það er að framkvæma í skólum, í dag ýmsum félagslegum verkefnum. Ekki aðeins nemendur en kennarar ættu að læra að elska heiminn, til að gera það betra. Hér að neðan eru efni sem félagsleg verkefni sem hvetur og vekja athygli. Kannski einhver mun hafa löngun til að fela eitt af leiðbeinandi hugmyndir að veruleika.

Lærðu hvernig á að elda fyrir sig, ástvini og þurfandi

Fyrir menntaskóla nemendur vilja vera góð lexía kunnátta er elda. Hversu mikilvægt það er að læra að elda. Sjóða kartöflur eða pasta, allir geta, en til að gera meira alvarlega máltíð getur ekki allt. Þess vegna er nauðsynlegt að íhuga slíka félagslega verkefni. Tengsl milli þema matreiðslu er mikil.

Ástæðan gæti verið Mardi Gras, þegar þú þarft að baka pönnukökur eða 9. maí, þegar gestir koma vopnahlésdagurinn Great þjóðrækinn stríðsins. Þú getur beðið um leyfi til að framkvæma verkefnið í borðstofu, þannig að öll nauðsynleg atriði eru fyrir hendi, þar á meðal vatn. Það er nauðsynlegt að fylgjast hollustuhætti og hollustu kröfur: þvo hendurnar með sápu, setja á hlaði, trefil eða hettu, hárið ekki falla í mat. Vertu viss um að leggja á borð ætti vaxdúkur. Með sitjandi áhöld meðhöndlar vandlega. Með nemendur þurfa örugglega að ræða fyrirfram hvað verður elda, hvaða vörur er þörf, og hvað á að kaupa. Á hvern nemanda og það er mælt með því að úthluta einstökum ábyrgð. Í lok herbergi og húsgögn ætti að vera fært í fullkomnu lagi. Eldaður matur er pakkað í ílát eða pakka þeim í plastfilmu.

Hvernig á að hjálpa fjölskyldum?

Lítið á félagslega verkefni um efnið "The Family". Kaldur höfuð í fundum, að jafnaði, kynnast foreldrum sínum. Það er í þessum augnablikum þú getur fundið út hvað fjölskylda þarf hjálp. Til dæmis, einhver af nemendum stór fjölskylda, en lítið fé. Barnið fæddist nýlega, og hann er ekki einu sinni ný renna og leikföng. Allt gamla slitinn út, brotinn, hent. Kannski þú hafa a heimili góða hluti. Gefðu þeim fátæka fjölskyldu.

Victory Day

Áskilið skólaár verður að muna feat sem gerði fyrir okkur með frábærum afa. Bjóða í öldungur skóla. Náttúrulega, þú þarft að undirbúa allt fyrir frí: skreyta herbergið, Samkomusalur, elda máltíð, kaupa blóm.

Í tilefni af Great Victory er hægt að sameina þema félagslegra verkefna, ss matreiðslu, þrif á skóla, kaup á blómum, lesa bækur og ljóð um stríð, sauma búninga. Vafalaust, þetta verk krefst mikils átaks, tíma, peninga, en almenn kennsla og nemendum viðleitni mun ná árangri. Frí ætti að vera fyrir vopnahlésdagurinn, þakklæti verður að koma frá hjartanu.

Börn með fötlun

Björt ábyrgð félagslega verkefni á "Börn með fötlun". Þessir krakkar eru yfirleitt að læra eða í sérskóla eða heima. Í öðru tilfelli, þeir þurfa að vera viss um að hjálpa. Það ætti að spyrja um nemendur, foreldrar, ef einhver nærliggjandi börn með fötlun. Kannski þarf barnið hjálp í námi. Til dæmis er hægt að kenna honum hvernig á að nota tölvu, þannig að það var auðveldara að læra í framtíðinni að læra starfsgrein. Við þurfum að hjálpa í öllum greinum. Leyfðu hjálpa krakkar sem stjórna vel og eru fær um að útskýra. Vertu viss um að koma með bækur sem þú þarft ekki lengur, en gagnlegt að sjúkt barn. Ekki gleyma því að það er mjög mikilvægt að hafa samskipti við jafnaldra sína fyrir hann. Það er ekki nauðsynlegt að hlaða hana aðeins rannsóknir, bara tala við hann um málefni sem eru áhugaverð til hans. Vera góður og tryggur vinur.

verða meistarar

Hvernig á að þróa í börnum ást á verkin? Auðvitað, þú þarft að eyða þeim lærdóm af vinnu á ýmsum viðfangsefnum, til að finna út hver er hvað færni. Má nefna dæmi um félagsleg verkefni, sem er gagnlegt til að hjálpa töframaður aðstoð veikburða öldruðum, sjúkum börnum, mæður með mörg börn, sem og undirbúning fyrir sýningar, semur. Nýleg þarf oft að afla fjár fyrir þurfandi.

A hæfileikaríkur barn í framtíðinni getur orðið sannur snillingur á sínu. Það getur séð ekki aðeins sjálfum sér, heldur einnig fjölskyldu. Það er mikilvægt að þróa góða eiginleika í eigin persónu, óeigingirni, vinnusemi.

Hjálp bekkjarfélaga og aðra

Það væri mjög baugi félagsleg verkefni á "Hjálp". Hver er það? Til dæmis, bekkjarfélagar mínir. Látið börnin hjálpa Losers afreksmenn ná upp í einstaklingum, en í engu tilviki er ekki hægt að leysa fyrir þá alla heimavinnuna. Kannski þarf einhver aðstoð að kaupa kennslubækur. Fara eftir í búðina þar sem það er hægt að kaupa bækur ódýrari.

Geta hjálpað og utan skólans. Spurðu í kring á strákunum sem þurfa hjálp í öllum tilvikum. Til dæmis, einhver vel versed í tölvur og vera fær um að hjálpa bekkjarfélaga til að leysa vandann. Stelpur geta kynna blómum í pottum fyrir þá sem gera það ekki.

Við að hjálpa fátækum og heimilislaus

Ekki á hverjum skóla hefur þemað félagslegra verkefna sem tengjast því að veita illa fólk: fátækur, heimilislaus, munaðarlaus. Það er æskilegt að þróa þessa átt. Kannski nemendur mun bjarga lífi einhvers. Gagnlegar skipulagsfærni nemenda, getu til að elda, félagslegur.

Það er mikilvægt að tryggja að börn eru geymd í fjarlægð fund með heimilislaus í því skyni að koma í veg fyrir sýkingu af ýmsum sjúkdómum. Þjóna mat, drykki betur í læknisfræði hanska. Það ætti að gæta þess gönguleið skyndihjálp. Það er æskilegt að setja vetnisperoxíð, kalíumpermanganatinu, Zelenkov, sárabindi, sáraumbúða smyrslið. Ef einhver af þessu fólki þarf alvarlega læknisaðstoðar, það er best að hringja í "sjúkrabíl".

Í slíkum félagslega verkefni geta hjálpað þeim sem eiga erfitt með að gerðist: rændur, brann húsið, dauðum ættingja.

skreyta skóla

Orðið "Laugardagur" margra nemenda er í tengslum við hreinsun á svæðinu. En hvernig er það. Látum þetta verk koma aðeins gleði. Þetta þema mun hjálpa félagsleg verkefni, svo sem: "mun skreyta skóla", "Native veggi meðhöndlaðar", "Við skulum gera hvert öðru gjöf". Það er æskilegt að slík "Vinnudagur" varð frí frekar en almenn þrif í the síðdegi, þá munu börnin vera dreginn.

Hægt er að safna allan bekkinn, ræða sem geta leitt til skóla, til dæmis áhugavert húfur með eyrum, litríka fötu, góða tónlist. Vertu viss um að skipuleggja hvort herbergisverði endurröðun, skraut á veggjum. Ungir hönnuðir og listamenn geta verið falið að gera vegg dagblaði.

Gjafir fyrir börn munaðarleysingjahæli

Þú getur jafnvel gefa dæmi um félagslega verkefni í tengslum við aðstoð til barna. Kennarar með höfuðstól sammála höfuð heimili eða munaðarleysingjahæli fyrir börn að mæta, skipuleggja viðburði og uppljóstrun. Ef allt gengur vel, það ætti að fara að ræða allar upplýsingar með nemendum. Það er mikilvægt að velja þá sem eru tilbúnir til að verja öllum mínum frítíma að gera gjafir, búa til kynningar atburðarás.

Góð gjöf er heimabakað hlutur. Stelpur eru heima að leita að úrgangi, en gott efni til að sauma leikfang eða gott poka af óvæntum. Ef nemendur hafa auka minjagripi, ritföng, leikföng, bækur, vera viss um að láta gefa munaðarlaus. Það er mikilvægt í framleiðslu á gjöf til að hafa góða skapið, virkni og farsælt hugmynd.

Hæfileikaríku börn geta búið til gott handrit sem mun ákvarða munaðarlaus með hagsmuni þeirra, getu og þekkja hæfileika. Til að gera þetta, getur þú komið upp með sérstöku leik, Master bekkjum. Af þessum atburði, eins og frí heima barnabókahöfundur, þú þarft að undirbúa alvarlega, vegna þess að munaðarlaus börn hafa ákveðna hugmynd um lífið.

Hér er flokkur í röð

Að sjálfsögðu þægilegt að stunda nám í hreint, bjart og vingjarnlegur kennslustofu. Spurningin verður ekki svo mikið um almenn þrif, en um að búa til heimili-eins andrúmsloft. Lítum á þema félagslegra verkefna fyrir skólabörn, sem er í tengslum við bekknum skraut.

Ef þetta er skrifstofa rússneska tungumál og bókmenntir, landafræði, sögu, það er nóg til að skreyta með blómum, endurheimta portrettmyndir af sígildum fræðimanna. Skrifstofur Informatics, efnafræði, eðlisfræði, stærðfræði, nemendur geta ekki aðeins að þvo, hreinsa, en snyrtilegt búnað, verkfæri, tæki.

Hver kennari getur þróa verkefnaáætlun fyrir nemendur. Það er mikilvægt í framkvæmd segja eitthvað nýtt og áhugavert. Til dæmis, vísindi kennari getur fundið reiknivél eða Sovétríkjanna alfræðirit, sem lýsir abacus (telja Stjórn fornu Grikkja). Það ætti að undirbúa áhugaverða sögu um þessa hluti.

skólabókasafn

Í þessum kafla verður kynnt þessa hugmynd sem verkefnið: ". Hvað getur sagt bókasafni" kennarar og nemendur geta búið til skýrslu sem, þegar fyrsta bókasafn, forn Egyptar haldið handskrifað upplýsingar, og margt fleira ef þú vilt. En meira um vert, líklega er ekki saga, heldur alvöru bókasafn sem er í skólanum þínum. Nemendur ásamt bókavarða er hægt að sjá hvað bækur aðrar en kennslubækur eru í boði, hvort sem þau eru öll sett fram í greinum sínum og í stafrófsröð. Kannski einhver af nemendum koma frá heimili prentar sem þeir þurfa ekki, eða eru þeir óþarfa, til dæmis, klassískum bókmenntum, eðlisfræði, efnafræði, ýmsum orðasöfn, kennsluefni á erlendu tungumáli.

En endilega allir þurfa að semja við starfsmann lestrarsal og forstöðumaður rannsókna. Þú getur búið til margs konar kynningar. Sem félagsleg verkefni er hægt að framkvæma vinnu við endurreisn bókum. Ef það er bók merkja með blýanti eða penna, rifið síðum tölur skaðlegur nemendur, það er nauðsynlegt að koma bókinni til þess með hjálp strokleður, hvítt merki, Sticky borði eða lím, og stundum með nál og þráð.

Vistfræði og hreinleika umheimurinn

Hversu mikilvægt að vita ástand umhverfisins í nútíma heimi, og fleiri mikilvægur -Saves náttúru! Í þessu tagi hjálpa félagslegt verkefni á þema "vistfræði" fyrir nemendur. Hreinlæti verður vart allstaðar. Börn með kennara í líffræði og vistfræði getur búið til áætlun til að búa kennslustofur, garði.

Vor er tími til að gera þrif, fjarlægja rusl, stigi á jörð. Þú getur gróðursett ýmsar plöntur: runnar og blóm. Virkni barna ætti að vera gaman. Láta mun hver nemandi að mörkum til: koma heim a Spade eða skóflu, planta fræ eða plöntur tilbúin (það veltur á mánuði, tegundir plantna).

Það er mikilvægt að einnig hafa græna hornum hússins, sem mun hækka skap nemenda og kennara. Bara ekki gleyma að þú þarft að sjá um plöntur. Láta börnin taka frumkvæði og með líffræði kennara til að gera áætlun um vökva, áburðardreifing, pruning og stofnplöntur.

Hvað annað get ég hugsað?

Verkefni geta gert óendanlega fjölda mismunandi einstaklingum og á. Til að velja er ekki einungis vinsæll, en einnig rann út. Það er mikilvægt að hugmyndin kom ekki í veg þremur dögum eftir að samþykki og byrja þjálfun og áframhaldandi lok. Til dæmis, verkefnið er: "Hvað getur sagt skólabókasafn" ætti að vera haldið árlega eða einu hvert par af ár, "Green Corner" og "Vistfræði" krefst stöðugleika við, aðstoð við munaðarlaus og öryrkja líka, getur verið órjúfanlegur hluti af skólalífinu.

Að lokum, svarið verður gefinn til að efast um nauðsyn slíkra ráðstafana. Hægt er að heyra frá einhverjum setningu: "Hver þarf á henni ',' Hvers vegna sóa tíma?" "Foreldrar mínir hafa enga peninga!" Enginn þátt í starfsemi gildi mun ekki neyða. Svo hvort félagslegum verkefnum þræði í rétta skólann? Auðvitað! Þeir kenna góðvild, miskunnsemi, að sýna hið sanna merkingu lífsins til að hjálpa þeim sem eru veikari en okkur.