Hvað er menntun og hlutverk hennar í samfélaginu

Hvað er menntun? Þessi áhrif, sem var skipulögð á kerfisbundinn og markvissri aðferð. Markmið hennar er að hafa áhrif á líkamlega og andlega þroska einstaklingsins, mynda vilja hans til félagslega virkni. Félagslega virkni samanstendur af iðnaðar, menningar og félagslegum hliðum.

Hvað er menntun í skólum? Sú staðreynd að það er óaðskiljanleg frá námi og þjálfun. Í menntun og það er erfitt að bera kennsl á hluti sem hafa áhrif á eðli að vild og tilfinningar. Myndun meira eða minna ljóst, að það er mikilvægt að þróa andlega kúlu og greind. Þessar tvær aðferðir eru gerðar samtímis áhrif á einstaklinginn, með það að markmiði að menntun er að afla þekkingu á þeim, og tilgangur menntunar - myndun einstaklingsins sem persónu með jákvæðu viðhorfi til heimsins, til annars fólks, og myndun kunnátta samband hans við hann.

Þætti í ferlinu menntun eru eftirfarandi: framkvæmd markmiðum sínum og markmiðum með stofnun samskipti milli kennara og educability Sem milli efni og mótmæla. Menntun hefur mismunandi form og rekur allar tegundir af aðferðum og tækni sem valda aðferðir og ferli framkvæmd þeirra. Ferlið er henni er stýrt með verkun þess sjúkdómsgreiningar, þeir ákveða einnig að æxlin áttu sér í Nature educability.

Hvað er þjálfun, maður lærir meira í fjölskyldunni, fjölskyldan er umhverfi og lykilþáttur í skólastarfi. Í þessu tilviki, allt samfélagið er líka áhuga á menntun nýrrar kynslóðar í samræmi við almennt viðurkenndar reglur og hefðir.

Því það er svo átt og borgaraleg menntun. Það er ætlað til að mynda heildstæðan gæði einstaklingsins, leyfa honum að átta sig á lagalegum, siðferðilegum og pólitískum þáttum. Grundvallar atriði í borgaraleg menntun eru siðferðileg og lagaleg sviðum uppeldis og menntunar. Meginmarkmið borgaraleg menntun - myndun einstakra siðferðilegum hugsjónum, samþykkt af samfélaginu, tilfinningar ást til lands þeirra, sem þurfa að framkvæma aðgerðir sem gagnast samfélaginu osfrv

Þjóðrækinn menntun ungs fólks er nátengt borgaraleg og löglegt.

Grundvallarréttindi umbreytingar í samfélaginu, í pólitískum, efnahagslegum og félagslegum þáttum hafa valdið grundvallarbreytingum á sviði menntunar. Breyting hugmyndafræðilega leiddi til að menntun hafi lækkað svo almenn málefni sem myndun borgari og Patriot.

Þessar aðgerðaleysi skaðleg áhrif og eru áberandi í hegðun, til dæmis, nemendur og skólabörnum. Þeir eru mest framsækin, skapandi og vitsmunalega virkur hluti af yngri kynslóð dagsins í dag. Þeir ættu að gegna mikilvægu hlutverki í andlegri, félagslegri, efnahagslegri og pólitískri endurnýjun samfélagsins. En það er afskiptaleysi þeirra, bæði pólitíska og félagslega, svo ekki sé minnst borgaraleg. Að auki, borið það löngun þeirra til að einangra sig frá samfélaginu, sem er gefið í sérstakt einstaklingshyggju, takmarkaða vitsmuni þarf, lagalegri tregðu og skortur á virðingu fyrir siðferðilegum viðmiðum samþykkt í samfélaginu.

Það er ekki ljóst að slík menntun er ekki stuðla að stefnumótandi markmiðum þróun samfélagsins og landið í heild? Ná árangri þarf félagslega afl fær um að byggja upp borgaralegt samfélag og réttarríkið. Því nútíma menntun ætti að bæta borgaralega, lagalega og þjóðrækinn menningu sjálfsmynd unglingsins, og það hefur orðið helsta áhyggjuefni hans.