"Russian School": umsögn. "Russian School": hugtak, vinnuáætlanir, námskeið

Nútíma skóli í dag er verða annars konar breytingum. Kynnti nýja staðla, ný lög um menntun. Long farnir eru dagar þegar allt menntastofnanir vinna á einu forrit, og í hverju þorpi landsins gat séð sömu kennslubækur. Í dag er skólinn veitir valfrelsi. A fjölbreytni af skólakerfum gerir það mögulegt að velja heppilegustu fyrir ákveðna stofnun, kennara og barns. Í þessari grein munum við fjalla um aðgerðir áætlunarinnar "School Rússlands." Í dag er einn af algengustu og mest þróuð bæði frá vísindalegu og hagnýtu sjónarmiði. Þær upplýsingar sem mun vera gagnlegt fyrir kennara og foreldra.

The samsetning af hefðinni og nútímanum

Meðal margra forrit í boði til útfærslu í grunnskóla stendur upp úr að vinna í okkar landi frá árinu 2001, the program "School Rússlands." GEF þurfa sumir fágun mennta flókið, þannig að uppfæra hana og uppeldi í samræmi við nýjustu reglur. Sumir kennarar halda því fram að í raun er það líkist hefðbundna hönnun, sem var stofnuð í Sovétríkjunum grunnskóla. Þetta er að hluta satt, en þær breytingar sem orðið hafa á undanförnum árum, sem gerir það alveg nútíma. En varðveita það besta sem það var áður, bætti höfundar fengu próf nýjar þætti í aðgerð.

Allt efni, sem felur í sér "Russian skólanum" - program, kennslubækur, vinnubækur, kennslu hjálpartæki og leiðbeiningar - unnin af bókaútgáfunni "Menntun", í mörg ár, er jafnan fylgja menntakerfi landsins. Fjölmargar skyld efni áætlunarinnar gerir kennaranum án vandræða búa til nútíma kennslustund og eyða mun minna á sama tíma til að undirbúa. Framboð á kennslu, námskeið og söfn innihalda stöðva og fylgjast með vinnu, ekki aðeins kennara heldur einnig foreldrar þurfa að vera meðvitaðir um hversu Undirbúa barn fyrir einstökum greinum og yfir áætlunarinnar í heild.

Dagskráin grunnskóla "School of Rússlandi" var strax nokkuð útbreidd. Samkvæmt sumum gögnum, notar það bil helmingur allra kennara sem starfa í bekk 1-4, og í samræmi við dóma, þeir eru allir ánægðir með það.

Fylgni við ríkið staðalinn

Margra ára tilvist áætlunarinnar er hægt að skoða á tvo vegu. Að sumir það kann að virðast að þetta sýnir skort á þroska og vilji til hefðbundna þjálfun. Á hinn bóginn, the program hefur staðist tímans tönn, og þetta gefur kennurum traust á niðurstöðum en nýtt tilrauna sett. Þessar efasemdir og rök oft vitnað af stuðningsmönnum hennar og gagnrýnendur sem yfirgefa umræðuna á þeim svörum. "Russian School" öryggi að halda áfram að vera til, og enn og aftur sannað eigin virði hans, eftir að standast próf í rússnesku Academy of Education og rússnesku Academy of Sciences. niðurstöður sínar á niðurstöðum rannsóknar á þessari flóknu kennslubókum tala um fullu samræmi við allar kröfur sambands ríkisins staðlinum. Þetta bendir til þess að verkefnið er hagkvæmur og alveg nútíma.

Fékk svo vel skilið jákvæð viðbrögð program "School í Rússlandi" gæti vel stuðlað að árangursríkri þróun af fyrstu nemendunum (grunnskólabörn) skólastigi.

Menntamálaráðuneytið og vísinda í Rússlandi árlega birtir lista af ávinningi sem eru samþykktar eða mælt með notkun í menntastofnunum. Eitt af fyrstu stöðum í lista tekur forritið "School of Rússlands." GEF eru sérstakar kröfur og gögn hlunnindi sem þeir eru í samræmi við nútíma kennslubókum. Að auki skal tekið fram að rafræn umsókn aðgengilegt flóknum kenna börnum að vinna með mismunandi flugfélögum og mismunandi leiðir til að finna þær upplýsingar, sem er mjög mikilvægt kunnátta fyrir nútíma manninn.

Sérstaklega fyrir Rússland

Elementary School Program "School of Rússlandi" var búin til af rússneskum forriturum og er hannað til framkvæmdar í okkar landi. Viðveru í landinu nafngiftir nafn höfunda langar til að hafa í huga sérstaka innlenda áherslu. Það er einnig tekið fram að forgangsverkefni er gefið til andlegs og siðferðilegs þroska nemenda í áætluninni.

The opinber starfsmaður website af the program athugasemdum áherslu á borgaraleg, nemandi-skref, alþjóðlegum, ekoadekvatnoe nemenda menntun.

Þjálfunaráætlun "School Rússlandi" er næst hefðbundna notkun tíma prófað verkefni og aðferðir í starfi leiðir til þess að meirihluti barna ná tilætluðum árangri án vandræða.

Menntun - forgang

The hópur höfunda program verktaki Staðsetningaraðferðir menntun sem mikilvægasta hlutverk grunnskóla, þannig að kennarinn hefur sett það verkefni að þróa barn blíðu, getu til að samkennd, umburðarlyndi, viljann til að hjálpa.

Meginreglur - mikilvægasta skilyrðið

Meðal grundvallarreglum sem eru grunnur að nám "School of Russia", höfundar þekkja:

• Citizen menntun er ljóst með efni allra liða, sem miða að því andlega og siðferðilega þroska;
• gildi afstöðu eru mynduð með því að nota þjálfun efni á sérhverri af viðfangsefni;
• Þjálfun fer fram í starfsemi með myndun persónuleika barna, reglugerðir, vitræna, samskipti, alhliða fræðslu aðgerðir;
• myndun af hefð og nýsköpun er á sanngjörnu samsetningu tíma prófað hluti hefðbundin menntun varðveitt í innlendum skóla, nýjar þróunin;
• ekoadekvatny eðli menntun þróar umhverfisvæna þörfum Friendly barna, færir ást og virðingu fyrir náttúrunni, löngun til að varðveita og vernda það, að meðhöndla það eins og a mikill gildi;
• alþjóðlegt stefnumörkun um menntun kveðið á um myndun barna heildræn hugtak í heiminum, sem að hluta er heimaland, auk vitund sig sem hluta af heild mannkyns, fulltrúi jarðar;
• Vinna er lögð áhersla á niðurstöðum og felur í sér slíka virka þátttöku nemenda í starfsemi þar sem það er hreyfing til að ná persónulegum, metasubject og efnisleg niðurstöður sýna hversu þróun áætlunarinnar grunnmenntunar áfanga.

Margir einstaklingar, við að ein

Höfundarnir búið þjálfun flókið, með því að nota nýjustu afrekum raungreinakennslu í tengslum við nýjar tíma og miðað við verklega þróun. Því þetta UMK er kerfi þar sem eru tilnefndir sameiginlega aðferðafræði þátta í þróun á hverjum vinnusvæðum í fræðslu. "Russian School" - fullt alhliða setja af öllum nauðsynlegum efnum.

Kennarar vinna á dagskrá fram að kennslubækur hjálpa barninu fljótt og auðveldlega eignast og safna þekkingu og færni sem þarf til að ná árangri í skóla og læra alhliða námi aðgerðir sem Federal ríkisstjórnin staðall ávísað sem grundvöll grunnskóla.

Eins og sést af endurgjöf kennara, annar kostur menntun samkvæmt þessari áætlun er hæfni til að framkvæma kerfi-virkni nálgun og að teknu tilliti til einstakra eiginleika nemenda.

"Russian School" leyfir þér að búa til á einkatími aðstæður vandamálinu, ákveða hvaða börn tilgátu og prófa þær, að leita að sönnunargögnum, draga ályktanir, bera það sem gerðist við það sem var að gerast, meta árangur þeirra.

Vísindaleg leiðtogi hóps höfunda varð Ph.D. Andrey Anatolevich Pleshakov, það er vinna program "Russian School" birtist undir ritstjórn hans. GEF hefur gert uppfærslu innihald hennar, á sama tíma gerir það vinsælt og eftirsótt Orsakir framkvæmd í annarri kynslóð staðla í lífinu.

Kennsla kit samanstendur af röð af launakjörum allra helstu námssviðum.

Fyrir rannsóknir á móðurmálsins

læsi þjálfun "School of Russia" kynnt bókin "rússneska stafrófið", styrkt af VG Gorki, VA Kiryushkin, LA Vinogradskaya og aðrir. Handbók er skipt í tvo hluta og lauk fjórum orðum. Kennari búið Handbók með starfsþróun "læra að lesa og skrifa." Fjölbreyttari sett af e-póstur umsókn, "Russian stafróf", fjórir "Miracle uppskrift" VA Ilyukhin og didactic handbók "Chitalochka» (Abramov AV Samoylov MI)

Vinnuáætlanir "School of Rússa" í rússneska tungumál eru sett fram í tveimur útgáfum.

Læsi og tungumál námi: Fyrsti valkosturinn

Einn hópur af bókum sem kallast "heill efnislínuna". Höfundar þessarar vinnu í rússneska tungumál program í bekk 1-4 eru Kanakina VP, VG Gorki, M. Boykin Meðal ávinnings sem framkvæma þessa áætlun - þegar nefnd eftir okkur ofan "ABC", eftir From "rússneska tungumál" í fyrsta, öðrum, þriðja og fjórða flokkum. Hver af þessum höfundum hafa skapað e-mail forrit.

Námskeið bæta vinnubækur, söfn dictation, sjálfstæða og skapandi vinnu, handbók "skrifa rétt: stafsetningu orðabók", "orðabók á vinnustöðum" fyrir hvern flokk, "Vinna með erfiðum orðum í grunnskóla."

Hjálp kennarinn mun hafa leiðbeiningar til starfsþróunar. Þau eru samsett VP Kanakina fyrir fyrsta, annað, þriðja og fjórða flokkum. Áhugaverð snúa í vinnu getur orðið "Book of námsárangur", þökk sem það er þægilegt að fylgjast með hreyfingu á fyrirhuguðum niðurstöðum, auk þess að núverandi og síðasta stjórn.

Í samlagning, the læsi program "Russian School" veitt með handouts og setur sýning borðum. Þetta gerir lærdóm áhugavert fyrir börn.

Læsi og móðurmál nám: the second valkostur

Þessi lína sýnir starfsmenn í rússneska tungumál áætlun fyrir fyrsta fjórða bekk, sem skipuð VG Gorki, LM Zelenina og TE Khokhlova. Sem ætlað er að smáatriðum methodical flókið inniheldur kennslubókum "rússneska tungumál" fyrir hvern flokk, vinnubækur, söfn próf pappíra, kennsluefni og leiðbeiningar fyrir kennara.

Eins og við lýst er hér að ofan fyrstu línu, TMC notar handbók "skrifa rétt: stafsetningu orðabók" (Bondarenko AA, Gurkova IV) og "Operating orðabók" fyrir hvern flokk, þróað af AA Bondarenko.

Kröfur um þekkingu og færni sem börn ættu master í tengslum við grunnskóla, inniheldur starfsáætlun (Grade 4). "Russian School" hefur einnig þróað viðmið og staðla nemenda mati. Þau eru alveg nákvæmar og skýrar. Þetta mun leyfa kennara að meta nemendur og börn - til að skilja leiðir merkið.

Stærðfræði Moro - þetta tölur, og rúmfræði og algebra

Snúum okkur að öðrum námssviðum, sem felur í sér áætlun "School Rússlands."

GEF "Stærðfræði" kynnt í þróun höfundar síns, sem hann vann sem hluta af skapandi lið hjartadreps Moreau, MA Byte, YM Kalyagin, SI Volkova, GV Beltyukova, SV Stepanova.

Börn sem taka þátt í þessari áætlun, mæta með efni, sem felur í sér verkefni tölur, algebru og rúmfræði. Þeir læra fjögur reikniaðgerðum, læra að framkvæma útreikninga munnlega og skriflega, kynnast mismunandi magni og mælieiningar, með ýmsum geometrísk form og lögun þeirra, læra að höndla með einföldum teikningu þjónustu og mælitæki.

Höfundarnir benda til þess að sem afleiðing af þessu námskeiði börn geta lært grunnatriði stærðfræði þekkingu, þróa hugmyndaríkur og rökrétt hugsun þeirra, ímyndun, að þeir munu hafa áhuga á rannsókn á stærðfræði og löngun til að beita stærðfræði kunnáttu í raunveruleikanum. Þessi vinna forrit leyfir þér að skipuleggja nám ferli þannig að kennarinn er auðvelt að taka tillit til aldurs og einstaka eiginleika skólabarna og gildir einstaklingsmiðaða nálgun.

Náms flókið fylgir kennslu stærðfræði, ekki aðeins nær handbók og rafrænar umsóknir fyrir þá, en vinnubækur, söfn vöktun og sannprófun vinnu, æfingum til inntöku, setur didactic, teljanlegt og hættu efni, sýning borðum, handbók "fyrir þá sem hann elskar stærðfræði "með óstöðluðum verkefni í þróun ímyndunarafls, athugun, rökrétt hugsun.

Fyrir kennara þróað nákvæmar leiðbeiningar um hvern flokk. Magnið af efninu er meira en grunnskóla nóg fyrir nútíma kennslustund í stærðfræði, það er tekið fram kennarar vinna á dagskrá, þannig þitt álit. The program "School rússneskra" ábyrgðir að efnið verði samþykkt Stærðfræði traustan grunn fyrir frekari aðlögun þekkingar í þessum skóla efni. Langtímaskuldir Niðurstöður þessarar vinnuáætlun og sanna það. Nemendur fara í fimmta bekk, auðvelt að takast á við ný verkefni, sem byggist á færni sem fengin í grunnskóla.

Til að skilja heiminn sem við búum

Lítið á svæði sem inniheldur forritið "School Rússlands." Heimurinn í kringum okkur er rannsökuð frá kennslubókum og hlunnindi AA Pleshakova, sem er umsjónarmaður verkefnisins. Námskeið, e-forrit, vinnubækur, kortabækur, vísindatímarit og aðrar bækur um efnið og leiðsögumenn eru hönnuð á grundvelli GEF og miðar að því að skapa heildræna sýn á heiminn í kringum barnið, og skilning á sinn stað í það. Framkvæmd þessarar sjálfsögðu hefur sett sér það verkefni að ala upp virðingu viðhorf gagnvart fjölskyldunni, lítið land, náttúru, menningu og sögu, kynna barnið með alhliða gildi, grunnatriði örugga hegðun í meintar hættulegum og neyðarástands.

"Heimurinn" Áætlunin felur í sér þekkingu á sviði náttúrufræða, félagsvísinda, sögu og öðrum vísindum. Allt þetta gerir nemandinn að læra að sjá heiminn sem heild kerfi með samböndum sínum.

Ekki auðveldlega rekið ACU

Annar hluti, sem felur í sér "School of Russia", - forritið "Technology", samin í samræmi við kröfur GEF DOE. The gæði af þessu námskeiði liggur í þeirri staðreynd að á meðal forrit eru tillögur sem munu hjálpa kennaranum að skipuleggja félagsstörfum vinnu á efni, svo og efni, lýsir notkun hönnunar virkni nemenda í ramma efni, og það eru jafnvel áætluð þema verkefni. Kostir þess að tækni hefur orðið styrktaraðilar EA Lutceva o.fl. Zueva.

nemendur í dag þurfa að læra marga þætti þess að læra starfsemi - að læra að skipuleggja, meta, úthluta verkefnum, finna lausnir til að ná árangri. Það er mjög mikilvægt ef mennta ferli byggist á sjónrænu efni til að framkvæma þetta allt í aðgerð. Þetta er tækni program "School Rússlands." Skýringar ljós möguleika á viðfangsefninu, og bendir á að það myndar á nemandi kerfi alhliða fræðslu aðgerða.

Að lokum, athugaðu að við aftur jákvæða þætti áætlunarinnar sem við höfum skoðað. Í fyrsta lagi, mikill tækifæri til menntunar. Þau eru merkt með ekki aðeins miðuð plöntur, en einnig í innihald fræðsluefnis um hvert efni. Í öðru lagi, skýr umgjörð um efni, leyfa kerfisbundna skráningu yngri schoolboys í námi starfsemi. Í þriðja lagi, að skapa skilyrði fyrir framkvæmd kerfisins og virkni nálgun og að teknu tilliti til einstakra eiginleika barna. Í fjórða lagi, að koma á vandamál-leit aðstæðum. Í fimmta lagi að viðstöddum skapandi verkefni, tækifæri til að hrinda verkefninu. Sixth, notkun á lífsreynslu þeirra nemenda á þróun nýrrar þekkingar. Seventh, notkun ýmsa þjálfun.

Kennarar, foreldrar og börn sjálfir segja aðgengileg, skiljanleg efni, styrk þekkingu og vandamál-frjáls samlögun þeirra. Fyrir allt þetta og fær verðskuldaða jákvæð viðbrögð program "School Rússlands."