Social kennari - sérfræðingur til að hjálpa börnum og unglingar að félagslegur í samfélaginu

Social kennslufræði - iðnaður, íhuga ferli menntunar í gegnum prisma félagslega fyrirbæri einkennandi samfélagsins. Hver einstaklingur persónuleika þróast í ákveðnum umhverfi, sem hefur undirstöður, siðferðilegum meginreglum, staðalímyndir forgangsröðun. Maðurinn getur ekki þrifist í sundur frá samfélaginu, auk þess sem það hefur áhrif virkan aðra, stuðla að næsta "smækkaðri" viðhorf hans. Þetta ferli er gagnkvæm og gagnvirkt. Maður getur leggja kröfur umhverfisins eða nágrenni hafa taum fyrir hver hann er.

Social kennari - sérfræðingur sem hjálpar börnum og unglingar að félagslegur í samfélaginu, til að finna sinn stað í það, en eftir sjálfstæður einstaklingur. Þessi skilgreining sýnir fullkomna mynd með tilliti til menntunar, eitthvað sem ætti að vera stunduð af öllum sérfræðinga sem starfa með börnum. Í reynd er félagsráðgjafi - einstaklingur sem er í skóla ber að fylgjast dysfunctional fjölskyldur og koma í veg fyrir glæp meðal barna. Tilgangur þessarar vinnu - til að kenna börnum að standast truflandi aðstæður.

Virkni félagslega kennari í skóla og aðrar menntastofnanir er að endurskoða skilgreininguna á fjölskyldunni, skilgreina vandamál í klefanum samfélagsins, finna leiðir til að takast á við erfiðar aðstæður, auk þess að samræma vinnu á ákveðinni leið. Aftur, það kemur á ábyrgð sem lýst er í ríki menntastofnunum. Í raun og veru, myndin er nokkuð mismunandi.

Í raun, félagsráðgjafi - einstaklingur sem verður "blórabögglar" í að leysa mörg vandamál. Annars vegar faglega ábyrgð og væntingar samfélagsins, í tengslum við að ná tilteknum markmiðum. Á hinn, heill tregða til tiltekins dysfunctional fjölskyldu til að leysa vandamál sín. Reyndar, óvissar, sem rekur sérfræðing - er andfélagsleg fjölskylda með drykkju foreldra, helmingur þeirra eru sannfærðir um að þeir séu mjög óhamingjusamur fólk svikinn af lífi. Hinn helmingurinn er úr flokki "shiftless", sem er ekki sama fyrir alla, þar á meðal börnin okkar. Það er ljóst að siðferðilega og siðferðilega menntun barna í þessu umhverfi er sambærilegt við feat, vegna þess að barn sem býr í þessum aðstæðum, samkvæmt hefðbundinni og oft fer í fótspor foreldra sinna. Aðeins fáir nægilega meðvitaðir um stöðu þeirra og reyna að laga það. Mest áhugavert er að þeir ná oft betri árangri, eins og hvatning - mjög öflugur hlutur.

Ekki er hægt að gefa upp í öllum tilvikum: ef þú berjast ekki gegn neikvæðum félagslegum fyrirbærum, munu þeir gleypa allt samfélagið. Ef það er hægt að staðla líf að minnsta kosti nokkrum fjölskyldum - sigur.

Social kennari - maður sem vinna ekki hægt að áætla mat í tímaritinu getur ekki sýnt fram á virkni þess. Þetta daglegu verk sem ber ávöxt aðeins eftir langan tíma. En stjórnvöld geta ekki sannað það, sem þeir þurfa skýrleika og tölur.

félagslega skýrsla kennari er innifalinn í listanum yfir svið af faglegum málefnum. Það felur í sér sambands, staðbundnum lögum sem gilda á þessa tegund af starfsemi; starf skyldur; efnilegur vinnuáætlun (þar sem gert án þess), sem felur í sér áætlanagerð hóp og einstök verk; Aðgerðaáætlunar um tilteknar aðstæður, glæpastarfsemi forvarnir; skrá um barnið vinnur við sérfræðing; Tillögur fyrir foreldra og kennara.