Vasiliy Vasilevich Davydov - höfundur kenningarinnar um þroska menntun

Davydov Vasiliy Vasilevich (sjá hér að neðan mynd.) - Rússneska vísindamaður-sálfræðingur og Academician. Varaforseti Sovétríkjunum APN. Heiður Worker of Science. Höfundur fjölmargra verka á námi sálfræði. Þessi grein er stutt ævisaga vísindamannsins. Við skulum byrja.

Nám

Vasiliy Vasilevich Davydov fæddist í Moskvu árið 1930. Árið 1948 lá leiðin í Department of Psychology (kennaradeild heimspeki) í MSU. Þá er einstaklingurinn kenndi þar PY Halperin. Eftir nokkurn tíma kennari og nemandi varð vinir. Davydov varð ardent stuðningsmaður kenningu hans hægfara tilkomu andlega aðgerða.

vinna

Nálgast síðustu mánaða þjálfun. Basil virkan samskipti við samnemendur VI Korovikov, AA Zinoviev og EV Ilyenkov sem hafa orðið vandræðagripir í kennaradeild heimspeki. Því Davydov og átt eftir að vinna í Moskvu State University eftir framhaldsnám. AR Luria hjálpaði Vasily fá ritstjóri í birtingu "Skýrslur í Sovétríkjunum APN."

Eftir nokkurn tíma, AA Smirnov hefur boðið ungur maður að Institute of Psychology. Basil og starfaði þar til dauðadags. Um sama tíma, framtíð Academician hitti DB El'konin og byrjaði með þeim sameiginlega starfsemi í einni af skólum Capital.

myndun sálarinnar

Í upphafi sköpunar Vasiliy Vasilevich Davydov leiðbeinandi ekki að nota hugtakið "þróun" í tengslum við einstaklingi. "Mótun" vísindamaðurinn ákvað að skipta um það með hugmyndina. Í hjarta þessa tíma er kaup, þróun og leikni félagslega eðli mannsins, sem hefur verið tekið fram í tilteknum vörum, efni virkni fyrri kynslóð. A huga er beint stjórnað verkalýðshreyfinguna.

Öll ferli og mannavöldum, auk tilhneiging til þess, vonir, þarfir, einstök virkni er afleiðing af verkefni sett af samfélaginu staðla sýnishorn af þessari vinnu. Davydov sagði að opinberar stofnanir í einn eða annan hátt áhrif á myndun einstaklingsins. Því hugtakið "þróun" er ekki beitt á einstaklinginn og samfélagið í heild. Og tilkomu efni sálarlífsins - er nú þegar myndast.

Nýtt hugtak

Árið 1978 Vasiliy Vasilevich Davydov saman við AK Markova skrifaði grein um geðræn vandamál þróun. Í þessu verki, getur þú tekið eftir breytingu á starfi vísindamannsins. Sú staðreynd að Davidov ákvað að fara í aðra hugmynd. Greinin er nánast ekkert minnst á nafn Halperin. En mjög hugtakið "þróun" í tengslum við einstaklingi er að verða ekki lengur að komi "myndun". Síðarnefndu, vísindamaður úthlutað eigin gildi þess.

Greinin Vasily talið "myndun" sem form andlegum þroska. Hins vegar gerði hann ekki tilgreina tvö hugtök. Samkvæmt vísindamönnum, þróun - það er náttúrulega eigindleg breyting á formi og virkni einstaklingsins, sem er opinber í eðli sínu. Í viðbót við kenningu, í greininni eru reynslan sem þú getur fylgst með slóðina hugsa eins aðal börnum og unglingum skóla.

Náms program

Í lok 1970 Vasiliy Vasilevich Davydov stað smám kenningar um POB Halperin á menningar-sögulegra hugtak LS Vygotsky. En þó að almennt andlega horfur vísindamannsins hafa breyst, Megintilgangur þess hefur ekki breyst. Byggt á kenningu Vygotsky, Vasily þróað nýja fræðslustarfsemi. Ég hjálpa honum í þessu DB El'konin. Í hjarta hugmyndinni lá þrjár hugmyndir - Reflection, fræðilega hugsun og nám. Og þeir eru allir nátengd. Erfiðasti augnablik í þróun kenningarinnar var rétt jafnvægi fræðilegum og tölfræðilegum hugsun, sem eru notuð í námsferlinu.

"Kenningin um þroska menntun"

Þessi bók Academician Davydov Vasiliy Vasilevich út árið 1996. Þar talaði hann í smáatriðum um barnið þróun kenningarinnar. Og gerði það með hæsta staða á vandamálinu - efni þekkingu. Samkvæmt vísindamaður, sá - er efni af starfsemi, sem framleiðir nýja andlega eða efni vöru. En því að fá vöruna er athöfn sköpun. Undir þetta hugtak, academician þekkti alvöru umbreytingu sjálfsins, menningu og hlutlægum veruleika. En niðurstaðan af þessari vinnu er beint háð vitsmunalegum getu mannsins.

Vasiliy Vasilevich Davydov, sem ævisaga er kunnugt öllum unnendur námi sálfræði, talið að maður er aðal efni skapandi starfsemi, en ekki sú eina. The vísindamaður viðurkenndi möguleika á tilvist slíks tíma sem sameiginlega einstakling. Ef við lítum á mann sem efni skapandi starfsemi, þá getur það orðið, ekki allir, en aðeins þeir sem hafa náð verulegum árangri fyrir félagið.

arfleifð

Davydov Vasiliy Vasilevich, stutt ævisaga sem hefur verið lýst hér að framan, lést árið 1998. Í gegnum líf vísindamaður hans tileinkað breyta meginreglum skólans. Að sjálfsögðu fræðileg sjónarmið Davydova breyta reglulega, en almenn hugmynd hefur alltaf verið sú sama. Hann skapaði í samvinnu við DB El'konin kenning þroska menntun hingað til hefur verið notað með góðum árangri í mörgum rússneskum skólum. Og það sannar ótvírætt skilvirkni þess og hagkvæmni.