Aphorisms kennara og nemendur um skólann og um nám

Hver á meðal okkar hefur ekki sótt skóla? Fóru allir yfir um það, og gerði ýmsar birtingar og minningar. Því í sögu mannkyns um skóla og kennara hafa verið mörg spakmæli hafa orðið með tímanum Aphorisms.

Hvernig var Aphorisms um kennara?

Eins er þekkt, uppeldisfræði sem vísindi upprunnið í fornöld, og það gerðist í Grikklandi hinu forna, sem er frægur um aldir sem uppsprettu sannrar visku.

Great heimspekingar hafa oft snúið sér til skilnings á hlutverki kennarans í heiminum af fólki, margir af þeim hafa orðið Aphorisms tilvitnunum. Grískir Aphorisms um kennara eru þekkt fyrir dýpt í hugsun hans og fegurð hennar.

Samsíða orð kennaranna tóku að birtast í öðrum þjóðum, sem eru einnig greidd mikla athygli að menntun yngri kynslóðarinnar. Þessi Oriental spakmæli, sem eru aðgreindar með sérstökum skilningi þeirra á stað mannsins í heimi mannanna og Vestur spakmæli, sem skilja rekstur menntun og fræðslu sem mikilvægasta vandi samfélagsins.

forn Aphorisms

Frægur ræðumaður Sókrates sagði að ekkert flóknara mál á vettvangi en að hækka þessa manneskju. trúr Nemandi hans - Plato - tók eftir því að menntun einstaklingsins hefst við fæðingu einstaklingsins og endar aðeins eftir dauða hans.

Frægasta nemandi Platóns - Sage Aristóteles (sem var mentored af Groznogo Aleksandra Makedonskogo) - sagði að í fyrstu er nauðsynlegt að gefa börnum þekkingu og þá þróa færni sína. Aristóteles spurði einnig nemendum sínum að muna að um er að ræða menntun og það er mikilvægt að muna þrennt: getu eða hæfileika, þekkingu og stöðug æfing.

Ekki er síður þekkt spakmæli um kennara sem tilheyra pennanum Roman hugsuðir. Til dæmis, Cato vanur að segja að sannur kennari hægt að kalla aðeins að sá sem verk og orð eru þau sömu, og Seneca - frægur Sage tímum hnignun Rómaveldis - bætti við að kennarinn kallar mjög erfitt, þannig að ef þú vilt að refsa guði, sem þeir vilja gera þú kennari .

Eastern Aphorisms

Við borga eftirtekt til the uppeldi og menntun og Austur vitringa. Eastern Aphorisms um kennara fullur af húmor og kunnátta þjálfun.

Til dæmis, stofnandi búddismans - Prince Gautama, sem varð Upplýstu Búdda sagði að kennarinn er skylt að gefa nemendum sínum alla þekkingu sína, ekki yfirgefa sig neitt. Kínverska Sage - mikill Konfúsíus er nafn hans enn heilagt til einhvers þessarar þjóðar, talið að köllun kennarans - er hæsta starf í heimi. Á sama tíma, benti hann á að ekki aðeins lána sig við kenningar þær fávísu eða óhóflega byrðar af þekkingu fólks.

Það eru Oriental Aphorisms um kennara sem sjá verk sín sem mikilla skulda. Til dæmis er það þekkt Persian máltæki sem hljómar svona: "Ef Guð hlustað á bænir allra barna, hafa allir kennarar verið drepnir á jörðinni", en á sama persneska þjóðsögum, það er annar spakmæli, samkvæmt sem strangur kennari betra en góður faðir.

European Aphorisms nútímans

Það skólagöngu virkan þróast í Evrópu nútímans, sem var jörð fyrir sköpun nýrra Aphorisms um kennara.

Aphorisms um nám og kennara átti að penni af frægustu hugsuða og kennara.

Eins og leiðbeinandi við Mishel Svartfjal kennarar þurfa mikið af huga, til að kenna börnum, jafnvel meira en það, svo að þeir myndu þurfa ef þeir lært sjálfir. Thomas Fuller, sem fjallar um kennara, pathetically hrópaði: "Eiga þekkingu, ekki skimp ekki á það, að börn kyndill þinn kveikt á kertum sínum!"

Hann var frægur fyrir athugasemdir hans, frammi kennara og Jean-Zhak Russo. Einkum hvatti hann kennara til að tromma inn í höfuð barna ákveðnum færni, og leitast við að tryggja að þessi börn fái eigin þekkingu. Hið sama skrifaði Immanuel Kant, sem vísa til kennara, að kalla þá: ". Kenna börnum þínum að læra hugsanir og hugsun" Svipuð yfirlýsing tilheyrir fræga pedagogue Adolph Diesterweg, sem skrifaði að góður kennari getur kennt bara að muna sannleikann og góða hjálpar börnunum að finna það sjálfir.

Hið sama Disterveg kaldhæðni orði að maður getur ekki orðið sannur kennari, hafa valdi tiltekið magn af vísindum, þeir geta aðeins að fæðast.

European Aphorisms nútímans

Meðal evrópskra Aphorisms nútímans um kennara eru flestir greinilega eftirfarandi. Samúel Butler segir, það eru tvær tegundir af kennurum: Fyrsta kennt svo mikið, og annað - á alla lærir ekki neitt.

Henry Adams segir að sérhver kennari í starfi sínu snertir eilífðina, Elbert Hubbard sagði að kennari í barn vex tvær hugsanir, en áður en hún ólst þar upp ein.

Richard Aldington telur helstu verkefni kennara - til að sýna nemanda sinn rétta leið í lífinu og í heimi karla.

Samkvæmt Karl Kraus, borða nemendur sem kennarar hafa melt þær.

Modern rithöfundur Paulo Coelho segir að hlutverk kennara í heiminum er gríðarlegur. Aðeins þeir sem standast próf á andlega leið, öðlast þolinmæði og hugrekki til að gera alla atburði í lífi þínu án dóms, getur eignast sem gjöf frá himnum, alvöru kennari.

Uilyam Uord bendir á að mikill kennari hvetur nemendur sína til að gera frábæra hluti.

Rússneska Aphorisms um kennara

Rússneska Aphorisms um skólann og kennararnir fjölbreytt. Við vitum öll orð sem Pushkin, bendir á að "við öll lært smá eitthvað ... og einhvern veginn ....".

Meðal rússneskra heimspekinga og rithöfunda svo aphoristic orðum um uppeldis- fræga Leo Tolstoy. Athugasemdir hans voru falleg. Við gefum þeim undirstöðu kjarna. Einkum Tolstoy skrifaði að kennarinn getur aðeins verið maður með ákveðnar einkennum persónuleika og kallar þessu sviði vinnu. Tolstoy einnig með Spakmæli eyðileggur uppskrift af kennara, sagði hann að slíkt kennari elskar börnin sín sem foreldri og sem hann elskar starf sitt.

Í þessu tilviki, heimspekingurinn segir að kennarinn getur verið auðvelt að kenna nemendum sínum, en þeir, sem að jafnaði, er erfitt fyrir þessari rannsókn.

A einkennandi eiginleiki rússneska kennslufræði hugsun er að höfða til verðmæti persónuleika kennarans í námi. Þetta er gefið til kynna með Dmitri Pisarev, taka að í menntun barna allir veltur á persónuleika kennarans. Hann var echoed með Vasiliy Klyuchevsky, taka að í því skyni að verða góður kennari, það er mikilvægt að elska nemendum sínum og elska vísindi þeirra.

Mest áhugavert orð um kennara: yfirlit

Istria býður okkur margar fallegar Aphorisms um kennara. Við skulum skoða þær í smáatriðum.

Dæmi um slíkar yfirlýsingar - Orð R. Emerson sem kennarinn - maður sem veit hvernig á að snúa erfiðum hlutum í lungun.

Konstantin Kouchner kaldhæðnislegt og fallega bendir kennsla álag, sem liggur á kennara, svo þungur, sem hægt er að bera saman aðeins með rúm yfirálagi.

Marx heldur ekki án húmor, fallega athygli að allir kennari, farin að uppfylla starfsskyldur sínar, og ætti að vera alinn upp á réttum vettvangi.

W. Wilson telur að áður að koma upp, kennarinn verður að muna að sérhver sannleikur sem hann sýnir að börn, sem hann verður að trúa á sjálfan sig.

Að lokum, Churchill hafði einu sinni leyft mér að taka eftir því að kennari er alltaf meira afl en forsætisráðherra. Þessi mótsagnakenndu yfirlýsing og falleg eins og kjósendur hans og verða Spakmæli.

The eftirminnilegt Aphorisms

Það eru Aphorisms um kennara og nemenda, sem náð upp vinsældum. Til dæmis, yfirlýsing sem er talinn Otto von Bismarck sem vinna af öllum bardögunum eru ekki hershöfðingjar og hersveitir þeirra og kennara.

Ekkert minna er vitað Bernard Shaw að segja að allir sem eru fær um að gera eitthvað í lífinu, að uppfylla skyldur sínar, og þeir sem vita ekki hvernig neitt - þeir fara til kennara.

L. Sukhorukov kaldhæðnislegt athugasemdir sem börn okkar verði betri kennara en foreldra sína og barna sinna.

Konstantin Simonov, segir réttilega að munurinn á milli menntaðra og vel menntuðu fólki úr ómenntuð og illa mannered myndast sem heldur áfram allt lífið íhuga menntun þeirra er ekki consummated, svo hann leitast við að nýrri þekkingu.

Aphorisms um kennara eru í boði margs. Gamansamur, raunsæ, Retorísk - fyrir hvert bragð. Það eru Aphorisms um kennara grunnskóla, kennara í menntaskóla, menntaskóla kennari osfrv En mikilvægast í þessum yfirlýsingum - þetta er mesta skilning að hlutverki kennarans í heimi manna.