Efni Montessori eigin hendur. Montessori efni

Maria Montessori myntsláttumaður hugtakið kennara og sálfræðinga unnin umhverfi þar sem þróun barnsins er vegna þess að samspil þess við mismunandi hluti, en tilgangur - til að bæta ákveðna meðvitund barn. Fullorðinn í þessu ferli virkar sem aðstoðarmaður og veitir námsgögn veltu umkringdur mola. Barnið ákveður hvað hann mun og mun velja efni í augnablikinu.

Eins og alltaf þörf á nýjum og nýjum aðstöðu, og kostnaður af tilbúnum námi leikföng er mjög hár, margir kennarar og foreldrar kjósa að gera efni Montessori með höndunum, nota allt sem er í húsinu: efni, hnappar, morgunkorn, pappa, etc ...

Það krafti hverjum mömmu?

Helstu skilyrði fyrir hvert efnisþáttum í framtíðinni leikfang - það er eðlilegt uppruna hans, hreinleika og öryggi fyrir lítil börn.

Hvernig á að gera Montessori efni með eigin höndum? Umfjöllun um sérstaka frumlega fullorðnum atriði sem þú getur búið til þína eigin, leiddi til að teikna upp lista af the affordable, einföld og gagnlegar námi leikföng. Svo eru hér efst 7.

Frame-liners

Frame-liners - vinsæll Montessori didactic efni. Með höndum sínum og þeir oft eru gerðar úr pappa. Frame-liners eru Multifunctional - með hjálp þeirra barn á sama tíma og kanna liti, form, stærðir og lærir að tengja þá. Framleiðsla á slíku leikfangi hefst klippa stórt lak af pappa eða fleiri skó kassa í jafna ferninga. Þá þá líma lituðum pappír og ritföng hníf vandlega skera úr miðju myndinni: hringi, ferninga, þríhyrninga, trapezoids, rhombuses osfrv ýmsum stærðum ...

Næst, á sama hátt og sett úr andstæður lit, sem er settur í miðju hnapp eða annað tæki til að fanga fingur barna. Brúnir pappa þætti eru fjarlægð með fínum sandpappír, þannig að þeir eru fleiri auðveldlega með í annað.

geometric

Geometric - það er a dásamlegur hlutur, leikurinn sem barnið er tilbúið að eyða meira en eina klukkustund. Í upprunalega, það er byggt upp af stjórnum og prjónar. Með því að búa svo veruleg Montessori með höndunum, í stað þess að tré Chopyk getur notað teikna pinna með höfuð í mismunandi litum. Það er nauðsynlegt að reka þá til stjórnar nota hamar til að ungur vísindamaður gat ekki fengið ábending frá stöð. Á hluta breitt plast hnappar barnið fellir tyggjó (þeir passa, eru hönnuð til festingar á athugasemdum starfsmanna bankans , og mismunandi lit), mynda línur, form, og alla myndina.

snerta mottuna

Klút motta orðið uppáhalds skemmtilegt krakki, því það er svo kúl að sitja, leggjast niður, til að raða leikföng, en einnig inniheldur það mikið af óvæntum. Þetta didactic efni fyrir framkvæmd aðferðafræði Montessori er hægt að gera úr nánast öllu í raun. Það eina sem takmarkar þig - ímyndunaraflið. Stærð, litur, grafík, mennta þætti svo hnappar, rennilása, krókar, eigendur geta verið alveg handahófskennt. Sauma þetta gólfmotta mun henta öllum, það var í fataskápnum bíða betri tíma: a stykki af efni, gömlum fötum, húsgögn og svo framvegis ..

The aðalæð hlutur sem upplýsingar voru mismunandi áferð: interspersed þættir eru úr bómull og ull, slétt og gróft, saumaður og prjónað. Undir forritinu er hægt að fela plastpoka rustling, a noisemaker, handfylli af korni eða perlur.

litur hermir

Hermir að læra litirnir þjóna neinum atriði - úr tré bollar, plast kassa af ákveðnum lit til hringi eða tölur úr pappa. A tól fyrir vali á auðveldasta hlutur til gera clothespins. Þeir mega vera plast, ákveðinn lit, og viður með merki pappír. Límmiðar á kerfinu lit ætti einnig að endurtaka mynd (getu).

Barn á sama tíma þjálfar sýn, andlega virkni og fínn færni mótor með því að finna hvert clothespin réttan stað. Þetta er annað mál þar sem Montessori efni með eigin höndum eða á engan hátt óæðri keypt.

lacing borð

Þrátt fyrir nafnið, borð lacing - þetta er ekki endilega tré. Ef þú getur ekki skera hana út krossviður mynd, passa og smáatriði pappa. Fyrir endingu það er betra að líma yfir myndinni. Í formóta beittum hljóðfæri knockouts, þar sem barnið mun vera fær um að teygja leiðsluna auðveldlega.

Stjórn er heimilt að hafa hvaða lögun - frá nálægt raunveruleikanum (t.d. skó) til ævintýri lásum, dýrum eða ökutæki. Laces betra að taka tilbúnum, eru endar þeirra þægilegt fyrir með því að setja inn í holur.

Snake

Snerta Snake eða Caterpillar - er líka Montessori efni. eigin hendur til að gera slíka leikfang getur verið nokkrar klukkustundir. Allt sem þú þarft - stykki af mismunandi efnum og efnum til að fylla kúlur. Hentug korn (hveiti, baunir, hrísgrjón, baunir osfrv), froðu eða batting, wrinkled pappír eða plastfilmu. Hægt er að hugsa um aðra áhugaverða snerta fylliefni.

Auðveldasta valkostur - til að gera þætti gamla Snake, sem misst par hans af sokkum barn. Þeir hafa bjarta liti og teikningar, og samsetning leikfang mun líta mjög áhugavert.

Þeir sem geta, er hægt að gera perlur úr efnum af mismunandi áferð, eins og yfirmaður fegra augun og brosið.

mjúkur pýramída

Pýramída samanstendur af flís eða flóka pads af mismunandi stærðum. Þau eru tengd við hvert annað með frönskum rennilás.

Þrátt fyrir augljós einfaldleiki þess, það er líka algjör þroska Montessori efni. Hendur hans gera pýramída getur auðveldlega einhver með saumavél.

Helstu bragð leikföng að pads hafa mismunandi lita á efri og neðri hliðar. Litur samsvörun aðeins tengdur við hvert annað smáatriði. Klipptu út ferninga, sauma þær saman og fylla mjúkt filler er ekki erfitt. Borði Velcro er skipt í hluta, sem eru fest í miðju hvers stykki. Botn draga fyrir stöðugleika pýramída er hægt að fylla með eitthvað þungt, svo sem bókhveiti eða perlu byggi.

Eftir að læra um hvernig á að gera Montessori hjálpargögn með eigin höndum heima, foreldrar geta mjög auka úrval af námi leikföng barnið. Og jafnvel ef einhver af þessum kennsluefni barnið getur enn ekki notað það rétt, að notfæra þá, er hann lærir samt, lærir hann eiginleikum hluta, ber saman þyngd og áferð, lit og stærð, og skapar í höfuðið upp grunn fyrir frekara nám.

fullorðinn verkefni í þessu ferli - að veita sem mest "tilbúna umhverfi", sem þýðir stöðugt stækkandi safni Montessori kosti, fylgja óskir ungra vísindamanna og að gefa tíma til að skilja þau mola þá rökrétt tengsl sem þegar virðast eðlilegt fyrir okkur. The tækni felur hámarks sjálfstæði barna að velja forgang atvinnu, efni og aðferð við samskipti við hann. Foreldrar eru mikilvægt að skilja að slík nálgun til snemma nám er mest skynsamlegt og eðlilegt. Að auki, svo viðhorf eldri leggur barnið trú á sjálfum sér, og þetta hefur jákvæð áhrif á alla síðar lífs síns.