Einstök og samfélag Félagsfræði

Maðurinn er rannsakað í smáatriðum með hjálp ýmissa hugvísindum, en greiðir sérstaka athygli á hugmyndum um einstaklinginn og samfélagið félagsfræði. Það beinist fyrst og fremst í rannsókn á vandamálinu persónuleika er vakin á félagslegar ástæður sem hafa áhrif mannlega hegðun. Helstu hugtök sem notuð eru í félagsfræði til að tákna ferli þróun persónuleika - hugtakið félagsmótun.

Með því að rannsaka einstaklinginn og samfélagið félagsfræði fjallar um allt ferlið, þar sem maður lærir félagslega hæfni og reynslu, reglur og viðmið um hegðun. Sem afleiðing af þessu ferli, maðurinn sjálfur hefur orðið fullgildur meðlimur samfélagsins. Venjulega tveimur áföngum er hægt að greina í því ferli félagsmótun: ferlinu frá fæðingu einstaklings og allt að myndun þroskað mann aðal félagsmótun. Secondary félagsmótun gerist yfirleitt ef breyting og endurskipulagningu þegar komið sjálfsmynd.

Ef við snúum okkur að hugtakinu sjálfsmynd, getum við séð að það er eins og hugmyndina einstaklinga í daglegu tali, eru þessi tvö hugtök notuð samheiti yfir tvö þúsund ár. Í félagsfræði, hugtakið auðkenni einstaklings tilnefnd sem sjálfstæð eining samfélagsins, tekin í félagslega þætti.

Þetta er algeng manna félagsleg einkenni, er vara af félagslegri þróun. Þessi einstaklingur er innifalið í kerfi félagsleg samskipti í gegnum umræðu og virkt efni virkni. Í tengslum við líf og starfsemi manna í nútíma samfélagi er stöðugt er þörf á efri félagsmótun. Miðað við einstaklinginn og samfélagið félagsfræði þeirri niðurstöðu að félagsleg staða er hægt að breyta endurtekið sem maður tekur til eignar frekari þekkingar og færni.

Í raun, samfélagið er félagslegt umhverfi mannlegur einstaklingur, sem sameinar fjölda mismunandi félagslegum þáttum sem hafa áhrif á myndun persónuleika og hegðun. Svo mikill félagslegt umhverfi sem alþjóðlegt samfélag félagsfræði fjallar um samspil mismunandi persónuleika í heimi. Af öllum þeim hugtökum félagslegu umhverfi geta greint efnahagslegu - a félagslega verkaskiptingu og félagslega uppbyggingu samfélagsins, sem leiðir af eðli þessa deild, menntakerfið og menntun í samfélaginu og svo framvegis.

Að auki hefur það örumhverfi - skóla, fjölskyldu, úr vinnu sameiginlega. Vinna bæði samskipti við hvern einstakling og samfélagið í félagsvísindum skilgreinir samtengd. Annars vegar umhverfi mannsins og félagslega kerfið áhrif á hann, og hins vegar fólk með virkum aðgerðum sínum og er hægt að breyta lifandi umhverfi og félagslegt umhverfi þar sem það er staðsett.

Í tengslum við þessa milliverkun ganga tengsl sem kallast eru félagslega. Þessar upplýsingar eru skilgreindir stöðugar og samskiptakerfi mismunandi einstaklinga, sem verði til í tilteknu samfélagi í samskiptum þeirra við hvert annað. Algerlega þess er sambönd sem myndast milli fólks haldin í ýmsum félagslegum hópum.

Allt sem við gerum er afleiðing af félagslegum samskiptum og eitthvað af vinnu okkar snýst um að í því skyni að byggja upp og endurskapa þessum samböndum. Ef maður er fær um að ná árangri með eitthvað, þýðir það að í fyrsta lagi er hann framúr í hæfni til að byggja upp tengsl við annað fólk. Því tengslin milli einstaklings og samfélags eru talin ekki aðeins sem starfsemi félagsins, en einnig sem starfsemi einstaklingsins, sem í vissum félagslegum aðstæðum, fullnægir þörfum þeirra og á sama tíma stundar persónulegum markmiðum.