Hvernig á að þjálfa viljastyrk til barnæsku

Volitional eiginleika persónuleika er ekki gefið að manni eftir fæðingu, virðast þeir undir áhrifum ferli menntun. Fyrsta gerðin af verður barnið er á fæðingu sem byrjar gangverk sterk-willed, að stunda lífsins, til að sigrast á erfiðleikum.

Virkari þróun viljans

1) Með öðrum mánuði lífsins barn byrjar að læra óskipulegur hreyfingar þeirra, sérstaklega handtaka efni sem vakti athygli hans. Smám saman, á fyrsta aldursári barnið nær tökum á líkama hans, rödd, ljósritunarvélar fullorðna. Foreldrar skapa skilyrði til að hjálpa hvernig á að þjálfa viljastyrk, og til að þróa hana: bjarta leikfang í aðgangi barns til svæðisins, en til að ná því, strákurinn hefur að rúlla yfir eða skríða til hennar.

2) Þegar barn verður á ári, byrjar hann að ganga. Hafa valdi hreyfingum, barnið reynir að flækja aðgerðina sjálfa: skrefum yfir gatið, keyrir á hæð, beygja blindur auga meðan gangandi. ætti ekki að fjarlægja leið sína hindranir: að það er æfing á viljastyrk, kunnátta framför.

3) Á tímabilinu leikskólastigi barns þróun mun kraftur gerist í leiknum, teikna hljóðfæri, verkefni af kröfu fullorðnum. Sálfræðingar komist að volitional einkenni í eðli örva gaming myndum. Venjulegur löng stökk og stökk í formi Olympian marktækur munur á frammistöðu þeirra.

4) Í því ferli að undirbúa barn fyrir skólann foreldra að hugsa um hvernig á að þjálfa viljastyrk í framtíðinni nemanda, vegna þess að það mun taka a einhver fjöldi af andlegum styrk til að framkvæma verkefni kennara, til að ná rétta stafsetningu á bréfum, halda athygli allan kennslustund. Það er mælt með að allir fyrri tímabilum til að kenna barninu að koma það byrjaði að loka, til að gefa lausnir á flóknum vandamálum og þrautir, en einnig mögulegt fyrir barnið. Við uppsögn starfsemi að veita tímanlega aðstoð, skapa aðstæður árangri, gleðjast saman niðurstöður.

Hvernig á að þjálfa þína viljastyrk með ævintýrunum

The tækni er hægt að nota bæði heima og í leikskóla.

1) að gera úrval af slíkum sögum þar sem persónan gerði sér volitional aðgerð, og þar af leiðandi fékk tilætluð verðlaun eða óvænt. Til dæmis, það er ævintýri, "Sivka-Burka" sem faðir biður synir hans þrír halda horfa á kassann, grípa þjófinn, sem treður hveitið á nóttunni. Eldri og miðja bróðir ekki hafa brugðist við beiðni föður síns, og yngri Ivan tókst einhvern veginn að grípa þjófinn.

2) Veldu brot af ævintýri, sem hjálpar til að skilja nákvæmlega hvað hefur gert sögu hetja, til að sýna viljastyrk. Re-lesa innihald, sem lýsir það Ivan ekki sofið á nóttunni vegna þess að ég hafði ekki lá, og situr á steinum, ekki leyfa þér að sofna. Það var óþægilegt að sitja, en hann uppfyllti aga föður síns.

3) fullorðinn barn greiðir athygli á því að verðlaunin Ivan varð ekki aðeins að þakka föður sínum, en hesturinn sem gjöf, og brúðurin-fegurð.

4) Næst, með því að nota flytja móttökur frá sögu að veruleika. Lagt er til að minnast hvort barn eða vinir hans þurftu að vera í aðstæðum þar sem eitthvað eindregið vill ekki gera fyrir hönd fullorðnum, en hann hefur orðið fyrir og klára leggja inn beiðni. Saman getum við muna nokkrar brot af lífsreynslu barnsins til að tryggja jákvæð áhrif tilheyra ævintýri-ævintýri hetja.

Í eldri leikskóla aldrinum börn elska ævintýri, þar sem mikið veltur á viðleitni persónunnar til að sigrast á þeim erfiðleikum þegar þú ert að fara til Far Far Away ríki, giska gátur, að vera þolinmóður. Í hvert ævintýri stafi nota mismunandi aðferðir sem hægt er segja barninu hvernig á að þjálfa viljastyrk þinn. Fullorðnir þurfa aðeins mánaðarlega tilboð fyrir hádegi lestur eða háttatíma sögu með nýja sögu og nýja leið til að ná því markmiði hetja.