Hvernig á að þvinga ungling til að læra: Ráð til foreldra

Hvernig á að þvinga ungling til að læra? Þessi spurning er spurt af mörgum foreldra barna hefur slegið þrettán ára - sextán. Unglingar verða stjórnlaust og óútreiknanlegur, stundum sýnir unmotivated árásargirni. Við oft get ekki skilið hvað er að gerast þá og hvernig á að bregðast við skyndilegri tregðu til að uppfylla skóla skyldum sínum. Flestir umhyggju mamma og dads greip höfuðið þegar uppáhalds barnið skyndilega neitar að standa við venjulega venja dagsins, og veit ekki hvernig á að gera nám í unglingur. ráðgjöf sálfræðingur mun hjálpa til við að skilja þetta viðkvæma mál.

Uppruna vandans

Helstu munurinn á ungum manni, bara að undirbúa að slá inn sjálfstæðu lífi, fullorðinn er að hann varðar allt of alvarlega. Lífeðlisfræðilegar breytingar sem komu fram í líkamanum, unglingur skynjar sem eitthvað yfirnáttúrulegt. Sumir sálfræðileg vandamál á þessu tímabili lífsins geta gera hann að alvöru læti árás.

Árásargirni þjónar sem leið til að vernda ungt fólk frá "fjandsamlegum" umheiminum. Mikilvægt er málið á þessum tíma um hvernig á að fá unglingur að læra. Sálfræði strákar er að þeir eru allir eldri stjórnum skoðuð frá sjónarhóli eigin viðkvæm innri veröld þeirra. Skynja vandamál í gegnum prisma á eigin hugmyndum um hvernig lífið virkar, þjást þeir oft af miklu næmni.

trúnaðarmál samskipti

Það er fyrsti hluturinn sem er að beina viðleitni foreldra ef tekið verulega lækkun á frammistöðu. Hugsaðu um hvað olli þessari breytingu í hegðun sonar þíns eða dóttur. Forgang ætti að endurspegla ekki á hvernig á að fá ungling til að læra og borga eftirtekt til skap hans, sem hann sest að gera heimavinnuna. Mundu að í kennslustundum í skólanum getur verið ótrúlega leiðinlegur, og það er ekki nauðsynlegt að krefjast þess að barnið á að læra aðeins "gott" og "framúrskarandi". Í the endir, mat ekki ákveðið í lífinu. Mikilvægt í þekkingu þeirra og, að sjálfsögðu, getu til að beita þeim.

Trúnaðarupplýsingar samskipti milli foreldra og barna byrjar á því augnabliki þegar þeir gefa upp þörf fyrir eitthvað að ásaka hvert annað. Deildu son þinn eða dóttur þeirra áhyggjur, hugsanir, tilfinningar, reynslu. Við ættum ekki að hugsa um að unglingur er svo sjálfselskur að það er ekki hægt að borga eftirtekt til tilfinninga annarra. Ég verð að segja, þvert á móti, er sterklega háð viðbrögðum ættingja, vini, á þessum eða öðrum viðburðum. Segðu barninu um hvað gerðist á daginn, þá er hann þörf krefur til að deila með þér sár.

Skipulag pláss fyrir starfsemi

Mörg börn hafa ekki nóg persónulega pláss í fjölskyldunni. Einstök Mörk ætti að vera til staðar fyrir hvern einstakling. Aðeins í þessu tilfelli mun líða vel og ókeypis. Ef barn er svipt þeim möguleika einkalífs í eigin herbergi og er stöðugt neyðist til að hafa samskipti við jostling fram og til baka á heimilinu, það dekk allir. Sonur eða dóttir getur orðið pirraður. Það er ekki hægt að og tal fara um hvernig á að fá unglingur að læra.

Rétt skipulag pláss fyrir starfsemi - forsenda fyrir árangursríkri kennslu. Þú munt sjá að barnið verður mun agaðri, ef hann veit að heimili hans hefur sérstakt svæði fyrir elda lærdóm. Þessi aðferð til að læra mun á endanum leiða til mjög óvæntar niðurstöður. Tilvikum þegar strákar og stelpur í menntaskóla fór að kanna dýpri hluti aðeins vegna þess að þeir voru í íbúð viðeigandi skilyrði. Ef þú ýta spurning um hvernig á að fá ungling til að læra vel í huga að þetta einföld ráð.

persónuleiki

Barnið þitt er latur, feiminn, eða öfugt, mjög virkur? Hvað sem það kann að vera, ekki reyna að setja þrýsting á hann með kröfum sínum um mennta ferli. Menntun í skólanum - erfitt verkefni, niðurstaðan veltur á mörgum þáttum. Við ættum ekki að hugsa um hvernig á að gera ungling vel í skóla ef þú ert ekki áhuga á innri stöðu. Borga sérstaklega eftirtekt til the menntun einstaklingsins. Trúðu mér, strákurinn mun koma þér fyrir þetta ótrúlega þakklát. Þú þarft ekki að líta á börnin sín sem fólk, sem er skylt að réttlæta væntingar þínar.

Reynslan sýnir að því meira sem þú treyst á eigin barninu, því minna er líklegt að í raun framkvæma þær. Að vera stolt af börnunum í öllum tilvikum, ekki aðeins þegar þeir fá góðar einkunnir í skólanum eða að vinna keppnir. persónuleiki þróun hefst með þeirri vitneskju að barnið sjálft sé mikils virði. Hvernig á að þvinga ungling til að læra? Bara nennir hann ekki að vera sjálfum sér, til að sýna eigin innri veröld þeirra.

tímanlega lof

Það hefði komið sér vel þegar það eru ákveðin vandamál með skilning á efni. Mundu, það er ekki alltaf námsgreinar koma auðvelt. Góð orð er hægt að lækna sálina, beint á rétta braut, að reyna að gera fyrsta huglítill skrefi. Til frambúðar furða um hvernig á að gera ungling í skólanum, betra lengur hrósa eigin barnið sitt. Þú verður að vera undrandi hvernig barnið mun byrja að blómstra rétt fyrir augum þínum. Slík nálgun mun hjálpa að byggja sína sjálfsvirðingu og ná meiri sigra í framtíðinni.

hvetjandi samtal

Stundum til að taka ákveðin skref í tengslum við barnið og framfarir hans er enn nauðsynlegt. Hvernig á að gera barn - unglingur að læra? Í því tilviki, þegar hann hafnar eindregið ferli að öðlast nýja þekkingu, ættum við að vera þolinmóð. Verið stinnari af eðli, stunda rétta samtal. Útskýra hvers vegna það er svo mikilvægt að fá góða menntun í lífinu sem getur gefið getu til að taka þær upplýsingar sem þú þarft.

Synjun táknunum

Flestir foreldrar sin sem stöðugt showered brigslum eigið barn. Þetta er ekki hægt að gera. Mundu að unglinga mest af öllu verðmæti frelsi og sjálfstæði. Árekstur við foreldra er ekki hægt að forðast, þar sem þeir leggja of strangar. Jafnvel ef barn hefur framið grundvallar mistök, það er ekki nauðsynlegt að stöðugt að minna hann á villuna. Synjun um merki gerir ráð fyrir meiri áhrifum en stöðugri löngun til að kenna.

áhuga á viðfangsefninu

Mundu, fyrir viss, og þú ert í skóla hafði unloved lexíu sem og langaði að hlaupa í burtu, fara á bak við alla spennu? Telja að nútíma nemandi að upplifa sömu tilfinningar. Ekki allir koma auðveldlega til rannsókn á stærðfræði og rússnesku tungumál. Hins vegar er vert að minnast að einhverju atriði getur verið áhugavert, ef þú tengir ímyndunaraflið. Hvetjið barnið til að hjálpa.

Taka a líta á hinni hliðinni á hlut undir rannsókn kann að vera hægt að finna sér eitthvað gagnlegt. Lesa saman leiðinlegur og óspennandi (eins og það virðist) bókmenntaverk og ganga úr skugga um hversu spennandi það verður í augum unglingur. The aðalæð hlutur sem hann var fær til fá meira ferskt birtingar.

forgangsraða

Vandamálið í menntun margra barna er að þeir hafa ekki hæfileika skýr álag jafnvægi. Kemur heim eftir skóla, það fyrsta sem þeir setjast strax niður við tölvuna. Ekki allir eru fær um að flýja í tíma og kveikja á heimavinnu. Sumir nemendur vegna koma að bekknum með framúrskarandi kennslu. Óþarfur að segja að kennarar eru sífellt óánægður með þá? Það fellur og árangur, og barnið missir áhuga á námi.

Hjálpa teen setja forgangsröðun. A stúlka eða strákur þrettán - sextán ár hafa þegar þróað meðvitund og vilji til að vera fær um að skipuleggja sig. Þeir þurfa aðeins að greinilega skilja hvað á að gera þetta eða þá lexíu og af hverju núna. Útskýrið fyrir barninu hvers vegna þú verður fyrst að framkvæma erfiðustu verkefni: höfuð er enn ferskur, auðvelt að melta efnið. Látum það í dag tíma og eitthvað með vinum, fara í bíó og ekki bara endalaus prosizhivanie fyrir kennslubækur. Þegar dagur er máluð á klukkuna, var hann hissa á að það verður að vera meira til að halda upp, og mat í millitíðinni orðið miklu hærri.

jákvætt viðhorf

Í öllum tilvikum, það er mikilvægt að viðhalda góðum anda og bjartsýni. Barnið ætti að læra að það eru engin unsolvable vandamál. Með því td að sýna að allir erfiðleikar hægt að sigrast, ef við tökum ákvörðun sína með brosi. Jákvæð skap eykur einbeitingu, hugsi rannsókn á fræðsluefni.

Þannig eru margar leiðir til að læra hvernig á að gera ungling. Ábendingar fyrir foreldra, eins og sett er fram í þessari grein, er ætlað fyrst og fremst að koma á persónuleg samskipti, gagnkvæma myndun milli fullorðinn og barn.