Lögun á grunnskólakennara: Gröf, sýnishorn

á grunnskólakennari einkennandi er mikilvægt skjal sem lýsir hæfimatskerfið vinnu, persónuleg einkenni sérfræðings. Samkvæmt þessum gögnum er gerður í samræmi við stöðu kennara, árangur af vinnu fram og áhrif á nemendur.

Scheme teikna einkenni

Einkenni kennari í grunnskóla er gert með því að forstöðumaður eða staðgengill sérfræðinga sína. Að skrásetja skýra uppbyggingu og lýsa allar nauðsynlegar þætti í starfi kennarans, það er nauðsynlegt að vita hvaða kerfi er betra að vera einkennandi.

• Almennar upplýsingar um kennari (sem saminn skjalið á menntun, almenn og kennslu reynslu, starfsreynslu tímabili í tilteknu menntastofnun).
• Fræðsla (methodical vandamál, kennslu stíl notuð í aðferðum námi áhrif á nemendur, að vinna með foreldrum, sjálf-menntun).
• Afrek (verðlaun, kynningar, þátttaka og Sigurnemendurnir í samkeppni).
• Siðferðilegt og andlegt mynd af kennara, tengsl við kennara.
• Tilmæli eða þar sem einkennandi til staðar.

Mat á menntun kennara í eiginleikum

Einkennandi fyrir grunnskólakennari felur í sér meginhluta sem lýsir kennara í skilmálar af fagmennsku. Það er mikilvægt að greina á milli efni:

• þjálfunarstig: tímatakan gráðu, framboð á þjálfun og upprifjunarkennslu;
• vísinda og rit;
• hvaða nálgun og aðferðir sem notaðar eru við framleiðslu á börnum,
• fræðslustarfsemi ;
• sjálf-menntun, þátttöku í námskeiðum, keppnir í uppeldisfræði færni.

Lögun framsetning grunnskólakennara

Eiginleiki framsetning er gert að ef kennarinn þjálfun er haldið, er kynnt til úthlutunar eða annars konar umbun fyrir störf sín.

Þessi eiginleiki á grunnskólakennari að lýsa kosti mann einna helst vegna sem það var stofnað til að vera köflóttur. Að auki virkra einkenni, það er mikilvægt að einnig tilgreina upplýsingar um félagsráðgjöf kennari, vegna þess að aðferðafræði starfi borgarinnar (umdæmi, hérað), persónulega framlag til þróunar á menntakerfisins, þróun nýjunga aðferðir við þjálfun og menntun, og svo framvegis. D. Ekki er síður mikilvægt í þessu verður að ná nemendur sem vegna kennaranámi sínu.

Dæmi einkenni grunnskólakennara

"Petrova Elena Petrovna er grunnskólakennari ... (nafn stofnunar) síðan 2009. Yfir 5 ára kennslu hefur sýnt mikla fagmennsku, virkni og sköpun á skrifstofunni.

Helena Petrovna útskrifaðist frá ... (heiti háskóla) árið 2009 með gráðu í ... (fullt nafn). Reynsla af uppeldis- starfsemi í svipaðri stöðu - 5 ár. License Category - sérfræðingur.

Helena Petrovna á háu stigi hefur fræðilega þjálfun í að kenna börnum. Hann er að vinna að aðferðafræði vandamál, "Fræðslu fullkomlega verktaki persónuleika barnsins í skapandi starfsemi." Hvaða lærdóm Helena Petrovna beita nútíma kennsluaðferðir, mikla notkun ferðast-leika, vandamál verkefni, hópur umræður. Greiðir athygli á þróun sjálfstæði barna: í úthlutað 2-B flokks nemendur hennar eru vel öguð og framkvæma einföld verkefni sem þeim eru falin án áminning um kennara. Þekking barna er rétt, það er engin einangrun.

Helena Petrovna virkan þátt í methodical rannsókn hönnun, útgáfustarfsemi hönnun kennslustundir á skólann staðnum, stundar eigin menntastefnu blogg sitt. Árið 2012, þátt hann í Fjórðungsmót á kennslufræði kunnátta "besti kennarinn í grunnskóla", þar sem hún vann 2. sæti.

Kennarinn tekur þátt í vísindalegum ráðstefnum, hefur 10 rit í tímaritum.

The Parent Helena Petrovna fjallar. PFS bekknum hennar heldur reglulega fundi og óformlega fundi. The lið af samstarfsfólki Helena Petrovna hefur vald og traust. Hún er alltaf vingjarnlegur, rólegur og háttvís. Fullviss að fordæmi hans hefur mikil áhrif á þroska barna.

Árið 2016 Helena Petrovna hóf störf að bæta færni á faglega II flokki. Gerðar opinn kennslustund var mjög vel þegið af vottun framkvæmdastjórnarinnar.

Einkennandi tilbúinn til verðlauna Helena Petrovna Petrova prófskírteini borgarinnar fyrir hár fagmennsku í málefnum þjálfunar og fræðslu í tilefni af nemendum -. Dagur menntamálum launafólks "