Starfslýsing kennara í grunnskólabörnum og framhaldsskóla

Kennari eftir undirritun ráðningarsamnings, samin í samræmi við Labor Code, í flestum tilfellum þarf að uppfylla skilmála lýsingu þeirra starf. Uppbygging þess er einnig myndast á grundvelli ýmissa reglna. Hvað er sérstakar starfslýsingar kennara nútíma rússneska skóla?

The sérstakur af stöðum kennara

Starf kennarans, að jafnaði, tengist aldri sérhæfingu. Það er, sem skólinn starfsmaður kann að hafa hæsta stigi faglega þjálfun til að kenna börnum yngri flokkum eða öfugt, útskrift. Hins vegar starfið lýsingu á kennurum, sem að jafnaði eru ekki of mikið eftir því hvað aldri nemenda. Valdsvið skóla starfsmanns eru yfirleitt þau sömu óháð viðfangsefninu. Verkefni kennarans - til að gefa þekkingu.

Auðvitað, sumir einstaka þætti starfslýsingum getur verið mismunandi eftir því hvaða skóla sérhæfingu. Það eru einkaaðilar menntastofnanir, og það eru ríki og sveitarfélaga. Atvinna Lýsing Business School kennari, gæti verið ákvæði ekki að finna með því ríkisvaldinu eða ekki mælt með þeim, og því fjarverandi í viðeigandi skjölum ríkisstofnana.

einsleitni leiðbeiningar

Svo, starfslýsing skóli starfsmaður - skjal sem almennt varðveitir einsleitni óháð aldri sérhæfingu kennara eða efni sem hann kennir. Þetta má sjá með því að skoða nokkrar dæmigerðar sýnishorn af viðeigandi gögnum.

Þetta ástand er alveg rökrétt. Eins og við fram hér að framan, verkefni kennara - til að gefa þekkingu, og það er ekki hægt að gera í hvaða sérstakan hátt fyrir rússneska tungumál eða stærðfræði, nema með atvinnu. Commonality starfslýsingum og einnig vegna þess að almenn á lagaramma sem þeir eru gerðir.

Í þessum skilningi eins og það má ekki aðeins skjöl gefin út af menntastofnunum sömu stöðu, sérstaklega framhaldsskólum. Atvinna Lýsing-talmeinasérfræðingurinn kennari leikskóla, í tengslum við sameiginlegan lagaramma um viðkomandi stofnana og skóla heimilt, á uppbyggingu þess í heild samsvara svipuðum skjölum, sem kveður á um faglega virkni starfsmanna menntastofnana.

Laga þáttur

Ákvæði hvaða lögum þarf að uppfylla Job kennari handbók? Fyrst af öllu, það er þess №761n Health ráðuneytisins, sem samþykkt sameiginlega afstöðu hæfi handbók færslur, þ.e. varðar sérhæfni starfa vinnuafli kennara. Önnur mikilvæg lagaleg virkar - Lögin "On menntun", the Labor Code, Federal Law "Á grundvelli verndar vinnumarkaði." Það er einnig mikilvægt, og sveitarfélaga reglugerðir heimildir - Lögum um menntastofnunar, kjarasamningum eða, til dæmis, innri reglugerða.

Þess má geta að í inngangsorðum, sem felur í hvaða starfslýsingu kennara er venjulega ætlað merkt sem grundvallaratriði löggerninga hvað varðar þróun skjalinu. Eftirfarandi formála eru aðrar skipulagsbreytingar hluti af starfslýsingu. Íhuga kjarna þeirra.

Uppbygging starfslýsingu: skipun og uppsögn

Starfslýsing kennara eru ákvæði um kennara nýliðun aðferðir og losa hann úr skyldustarfa. Orðalagið hér er yfirleitt skýr og endurspeglar þá staðreynd að starfsmaður sé samþykkt af skrifstofu sinni eða er fjarlægt úr skólastjóra hennar. Í samræmi við röð forstöðumanns menntastofnun virka sem vísað kennara heimilt tímabundið verið úthlutað til annarra starfsmanna.

Kröfur til menntunarstig

Starfið á kennara kennslu í skólanum, að jafnaði, eru ákvæði sem endurspegla kröfur um menntunarstig sérfræðings. Á sama tíma, í mörgum stofnunum er gert ráð fyrir því að starfsreynsla kennarans - er mikilvægara en þeirri staðreynd prófskírteini sínu. Hins vegar eru skólar þar sem nærvera kennara á háskólastigi er heimilt að undanskilja varðar kröfu hans til reynslu. Það er mælt í starfslýsingu.

þekking kröfur

Í næsta kafla þessa tegund af skjalinu endurspeglar kröfur um þekkingu kennara. Ný starfslýsingar kennara, að jafnaði, eru eftirfarandi lista af þeim.

Í fyrsta lagi, í viðkomandi skjölum endurspegla kröfur um þekkingu á mismunandi löggerninga. Nefnilega: Samningurinn um réttindi barnsins, Federal Law "On Education" vaða sveitarfélaga lögum. Meðal þeirra skal tekið fram vinnulöggjöf, ýmsar númerin sem lúta að vinna - Civil, Family. Þetta, auðvitað, og stjórnarskrá Rússlands.

Í öðru lagi segist hún að þekkingu, hugsandi færni í ýmsum greinum. Hér starfið lýsingu á stærðfræðikennari kann að vera mismunandi í sumum orðalagi skjalsins um sérfræðileyfi í að kenna börnum rússneska tungumál. Þó kennarar beggja snið í viðkomandi hluta handbókarinnar geta innihaldið sömu kröfur um þekkingu á sviði kennslufræði, sálfræði barna, hreinlæti, félagsfræði. Atvinna Lýsing kennari rússneska tungumál, stærðfræði, eðlisfræði, landafræði, í öllum tilvikum, mun innihalda kröfur varðandi eignarhald á efni kennsluaðferða, kennslu hjálpartæki.

Í þriðja lagi, að tilgreina þau skilyrði sem einkenna tól kennarans. Þetta getur verið þekking kröfur nútíma kennslu tækni og aðferðir til að þróa þjálfun, sannfæringarkrafti, að koma á treysta samband við nemendur og foreldra þeirra.

Manual stöðu

Starf lýsing getur að geyma ákvæði forystu náttúru. Sumir þeirra kunna að vera nálægt þeim kröfum sem við höfum talið hér að ofan. Það er, til dæmis, í sumum menntastofnunum sem lýst er í leiðbeiningunum sem kennari ætti að taka mið af þeim og þeim lögum, reglum, stöðlum. Meginatriðum orðalag eins og þær skráðar í kafla hæfi. En burtséð frá þeim í starfslýsingu geta innihaldið blý stöðu, um, til dæmis, sanngirni í samskiptum við nemendur, virðingu fyrir réttindum þeirra, eða yfirmönnum sínum eða borgaralegum skyldum.

hæfni

Í fjölda skóla í vinnu lýsingar sem mælt hæfni kennara. Í raun eru þeir sömu kröfur, en lagað að sérstökum hlutum skólastarfi. Lítum á nokkur dæmi um hæfni sem getur verið innifalinn í viðkomandi skjali. Athugið að þeir eru sérstaklega við kennara í hvaða sniði og vegna þess að þeir geta verið eins starfslýsingu fyrir grunnskólakennari, og einn sem er aðlagað að starfsemi starfsmanna skóla sem sérhæfir sig í menntun börnum.

faglega hæfni

Fyrst af öllu, það er mikilvægt fyrir kennara faglegri hæfni. Það gerir ráð fyrir að kennari hefur hæfileika til árangursríka úrlausn vandamála á sviði kennaramenntunar, er hægt að nota líf sitt, og fékk í tengslum við nám. Faglega hæfni felur einnig í sér eignar nauðsynlegum tækni sem eru notaðar í námsferlinu - tölva, sálfræðileg, félagsleg. Einnig á þessu sviði færni felur áhuga á sérhæfðum bókmenntum og bæta færni kennslu.

tjáskiptum hæfni

Mjög mikilvægt tjáskiptum hæfni. Það gerir ráð fyrir að kennarinn getur ekkert vandamál að finna sameiginlegt tungumál með börnum. Slík ákvæði eru oft starfslýsingar, ræðu meðferðaraðila kennara, eftir því sem við kunnáttu sem hann þarf að eiga samskipti við nemendur sem kunna að eiga erfitt með framburð.

The tegund af hæfni er mikilvægt fyrir kennara hvað varðar rétt skýrslum nauðsynlegar upplýsingar til að barnið á skiljanlegan hátt til hans. Og þetta á við báða fundur haldinn í flokki og einstökum kennslustundum er einnig hægt með í þjálfun.

Margir nútíma skólum kennara starfslýsing felur í sér ákvæði um upplýsingar hæfni. Hér er átt við aðgengi að þekkingu og færni sem stuðla að hraðri ákvarða þarf fyrir árangursríka fræðslu ferli gagna - á Netinu, í tilvísun og réttarkerfi í bókasöfnum.

lögfræðiþekkingu

Legal hæfni kennara er nauðsynleg. Það felur í sér ekki aðeins þekkingu, tiltölulega séð innihald laga um vinnu, heldur einnig rétt túlkun efnisins þeirra, vörslu meginreglur sem endurspegla lagalega iðkun viðkomandi löggerninga. Þessi hæfni - þar á meðal þá sem ekki treysta ekki á sérhæfingu starfsmannsins í skólanum, þeir geta verið starfslýsingar á grunnskólakennara eða kennari, kenna eldri börnum.

kennara virka

Mikilvægasti hluti af þessari gerð skjals - skóli starfsmanna virka. Meðal stöð sem koma fram í starfi lýsingum margra menntastofnana eru eftirfarandi: þjálfun og menntun barna í samræmi við einstaka sálfræðileg þeirra, lífeðlisfræðilegum eiginleikum og lögun af the efni, skipulag skólastarfi í skólastofunni, og skólastofunni er skóli áætlun, efla félagsmótun og uppeldi barnanna Culture og farið með þarf reglur um öryggi í skólastofunni.

starf Virka

Kannski er þetta eitt af helstu hlutum starfslýsingu. Viðeigandi tegund af skyldum kennarans geta verið:

• grunnkröfunum eiginleikum hæfi, sem liggur tímanlega vottun í þeim tilgangi að staðfesta;
• tryggja eftir skipulagsskrá skólans, og innri reglur og reglugerðir, samræmi við skilmála ráðningarsamningi, framkvæma eigin skyldum sínum, yfirmaður pantanir sem uppfylla skilyrði um aga;
• framrás reglulega skoðun, staðfestir hæfni til að æfa starfsgrein fyrir heilsu starfsemi;
• virðingu fyrir réttindum og frelsi nemenda, foreldra, jafningja þeirra, virðingu fyrir lögmæta hagsmuni sína.

Í mörgum skólum (ríkis og sveitarfélaga - er nánast alltaf nauðsynleg) samþykkt starfslýsingu fyrir GEF kennara (sambandsríki mennta staðla). Í þessu tilviki, á bilinu skyldum kennara geta verið ákvæði um að tryggja samræmi við reglur um mennta ferli GEF.

Starf uppbyggingu kennarans geta verið til staðar atriði sem endurspegla þörfina fyrir próf, aðlögun námsefnis sem byggjast á niðurstöðum framkvæmd þeirra, svo og samþykki viðkomandi áætlunum sem miða að því að bæta námsárangur barna.

kennari á lögum

Starfslýsing Kennarar fastur yfirleitt réttindi starfsmanna menntastofnana. Hver af þeim er undirstöðu?

Fyrst af öllu, rétt til að taka þátt í stjórnun skólans með umræðum sem hluta af ráðinu kennararáðs. Þessi réttur til verndar faglegum heiðri, mannlegri reisn. Það fer eftir skólanum staðsetningu, samsvarandi listi getur verið mjög breið. Til dæmis eru margir menntastofnanir fastur í starfi lýsingum kennara réttum :

• um frelsi til að velja kennsluaðferðir, kennslubækur og önnur sérstök efni eru bestu, samkvæmt skólastarfsmanns hentugur fyrir framkvæmd áætlunarinnar;
• til kynna með reynslu annarra kennara með því að fara lexíur sínar - í samræmi við tilhögun eða tillögum forstjóra,
• til að auka faglega hæfni, frjálst vottun, afleiðing sem getur verið að fá hærri hæfi flokk;
• um almannatryggingar - eins og til dæmis framlengdur frí, fá lífeyri til starfsaldurs og öðrum fríðindum kveðið er á um í lögum í Rússlandi.

Svo er uppbygging dæmigerðum starfslýsingu rússneska kennari. Þess má geta að umfang menntunar í Rússlandi er enn einn af the dynamic, þar á meðal í þætti reglugerðum löggjöf. Það er hægt að tímanum kröfur um samningu starfslýsingar fyrir starfsmenn skóla mun vera öðruvísi. En svo lengi sem þeir eru skipulögð rökrétt nóg, og almennt endurspegla sérstöðu nútíma skólastarfi.