Við skulum ræða, og hvort vinna með foreldrum í miðjum hópnum þarf?

Flestir leikskólastarfi með foreldrum í miðju hópsins er ekki framkvæmt. Og hvers vegna? Börn hafa lengi lagað að lífi leikskóla og foreldrar eru vanir að einfaldlega gefa peninga til ýmissa "þarf" að kennslufræði ferlinu. En þegar barn inn skóla finnast og læra eyður, og andlegt þroska vegna samspili kennara með ólæsir foreldra.

Sem felur í sér hefðbundinn samspil foreldra og leikskóla?

Staðalbúnaður í öllum hópum foreldra í fyrstu höfuðið kynnir eitt skipti og mánaðarlega fjárframlög til leikskóla hópa uppeldisfræði ferli. Aðeins þá kennara upplýsa mömmum og pöbbum um námskrá og innihaldi námsferlinu, fleiri kennslustundum og starfsemi.

Þetta ólæsir vinna með foreldrum í garðinum, þar sem kennarar þeirra eru ekki upplýstir um árangur og mistök þeirra barna segja ekki hvað þeir voru að gera í skólastofunni, ekki gefast heimavinnuna til að styrkja efni. Mamma hefur varla til að leita fundi með sérfræðingum til að vinna með börnum sínum í tilviki áverka, vanþróun ræðu eða þroskafrávika.

Hvernig veit ég hvernig á að vinna með börnum? Alveg nokkrum sinnum komið skyndilega fyrir barnið sitt í annan tíma, eða vera seint fyrir 40 mínútur. Þá munt þú sjá hvort þeir sem annast þátt með börnum eða leikskólabörn sitja á hægðum á þeim tíma sem kennari skrifar "pappír".

Sálfræðileg vinna með foreldrum í miðjum hópnum

Á stofnunum leikskólaaldri, þar sem kennarar þykir vænt um börn, hélt stöðugt menntun foreldra. Í fyrsta lagi, allir hópar mæta í þröngum sérfræðinga sem framkvæma prófanir og eftirlit með börn. Í öðru lagi eru þeir inn í minnisbók lista yfir börn, sem þurfa að vinna náið með hverjum á að sinna vinnu úrbóta, og sem eru innan eðlilegra marka. Í þriðja lagi, þessir sérfræðingar skipa fundi foreldra af sérstökum börnum.

Vinna með foreldrum í miðju hópi leikskóla er hægt að fara út talþjálfara, sem sýndi fátækum tala, ruglingslegt eða skipstjóri barn hljómar. Sálfræðingur getur talað um vanþróun, ótta, kvíða, hegðun, mendacity, misferli siðferðilegum eða hættulegum keyptur leikskólabörn. Líkamleg þjálfun Kennari mun vekja athygli foreldra á setji barna, líkamlega hæfni þeirra, heilsu, herslu.

Nei atburður er ekki að fara óséður sérfræðing. Milli kennara samskipti tilvera skotmark. Til dæmis, í skólastofunni tónmenntakennari ég tók árásargjarn hegðun barnsins og kennari varaði frekari athugun og ástæður þeirra. Og í endurteknum tilvikum falið að vinna með sálfræðingi, sem þá framkvæmir samræður við foreldra.

Uppeldis vinna með foreldrum

Í miðju hópurinn - þetta er tímabilið þegar börn geta ekki bara skemmta heldur einnig til að taka virkan læra. Kennarar skipuleggja vinnu með foreldrum á þessum málum, um skipulag sameiginlegra skoðunarferðir og frí með börn. Fimm ára leikskólabörnin taka virkan þátt í keppnum, bregðast aðalhlutverki í leiksýningar, master handverk með foreldrum sínum.

Gaum kennara finnur alltaf tíma til að eyða með hvoru foreldri, og lagt áherslu á daglega árangri eða bilun í afkvæmum sínum. Mun hvetja þig til að eyða með æfingum barnið þitt almennilega athygli á vaxandi ótta eða kvíða í barnið. Vinna með foreldrum í miðjum hópi leikskóla er byggð ekki aðeins á umræðu um málefni barna, en einnig á jákvæðum þáttum lífsins.

Til dæmis, eru kennarar upplýst um svæðisbundin atburði og biðja foreldra og börn til að taka þátt í keppnum. Má taka saman með mæðrum sínum til að skipuleggja sameiginlega Tea Party eða fræðandi skoðunarferð. Því vinna með foreldrum ætti að vera alhliða og ekki að takmarkast við söfnun peninga.