Efni virkni - hvað er þetta? Efni og tilgangur starfsemi

Efni og tilgangur starfsemi - mikilvægustu flokka í vitsmuni. Það er rangt spegilmynd af the sérstakur af the efni, hlut samskipti í tilteknum hagnýtingu getur leitt til alvarlegra afleiðinga fyrir félagsmenn sína. Í greininni að greina á milli þessara hugtaka við tiltekin dæmi.

Úr sögu myndun hugtakinu

Í sögu þekkingu greinarmun á virkum og óbeinum hlutverk fyrir þátttakendur lagt hefð frá fornöld. Efni virkni - það er grunnurinn, virka reglan um hvaða ferli. Ef við lítum á hugtakið sem dregið af latneska "subjectus" - liggur á grundvelli einhvers meginatriðum, það er hægt að túlka hugtakið de Jure sem virka efnið hvers konar lífs meðvitund, náttúru og samfélagi. Fyrir Aristótelesi, hugtakið efni er notað í þeim skilningi að aðal efninu, alger upphaf hvers hreyfingu og þróun.

Aðeins með sautjándu aldar heimspekingurinn René Dekart kynnti andstöðu tveggja meginreglna í vitsmuni. Efni - sá sem veit, að mótmæla - eitthvað sem er beint virkni. Þetta hugtak epistemological sviði gildi og notuð um þessar mundir. Þetta umfram allt, flokka rökfræði.

Logic - vísindi samkvæmni hugsun. Og það er athyglisvert að saklaust við fyrstu sýn, að hugsa villur stundum leitt til hörmulega afleiðingum. Skortur á skilningi á hlutverki og mikilvægi efnið í alþjóðlegu þróun í formi samfélagsins - frábær misskilningi manns.

Hvað er háð virkni

Við skulum íhuga nútíma merkingu hugtaksins í mismunandi sviðum umsókn.

• Í heimspekilega skilningi efni virkni - er einstaklingur virkur læra um veruleika (hlut) og umbreytir því í námsferlinu.
• Í félagslegu sviði, efni getur virkað sem einstaklingur, hópur, samfélag, og mannkynið í heild, sem er, einhvers í félagslegum samskiptum.
• Lögaðili er gildi samskiptum flytjanda, sem gædd eru réttindi og skyldur til annarra þjóðfélagsþegna. Þetta getur verið sérstaklega einstaklingur eða lögaðili.
• Í sálfræði, háð framkvæmir mann, flutningsaðila sálfræðileg einkenni og eiginleika.

Kjarni fjölbreytileika í þessu markmiði umhverfi er enn það sama: efni - virkt starfsemi meginreglu beint á hlut þekkingar og hagnýta þróun nærliggjandi veruleika.

Viðfang starfsemi: hver eru einkenni?

Ef efni flytur virka efnið, að mótmæla er háð starfsemi þess. Í sögu þekkingu sem hann viðurkennt að virku hlutverki mannsins, aðgerðalaus - heiminn í kringum þá. Vegna Sway getu til að hugsa og sköpun var sá upphaflega rekja til byrjun a transformative í náttúrunni. Með þróun náttúrufræði og skilning á lögum eðlisfræði er að breytast hlutverk hlutarins í námsferlinu. The máttur af andstöðu af hálfu hlut er líka búinn með starfsemi og áhrif, aftur á móti, á efni þekkingu. Þar að auki, efni og tilgangur starfsemi á viðbrögðum má baka. Því þekking verður að halda áfram meginreglan um samstarf er ekki í skilningi línulega stefnumörkun á hlut af hálfu mannsins, en í díalektíska einingu þátttakenda námsferli.

Man sem efni virkni

Great umbreytandi áhrif á ferli skilvitlegri náttúrunnar af manni. Og í því hann virðist sem efni virkni. Dæmi um þetta - allt sögu vísinda. Árangurinn af mannavöldum er siðmenningu.

Á hinn bóginn, sá sem viðfangsefni þekkingar er meginþema öllu hringrás rannsóknum á hugvísindum. Og í þessu tilfelli það þjónar einnig sem hlut af þekkingu. Metamorphosis af mönnum umbreytingu efnið í alltumlykjandi hlut. Þetta er auðvelt að útskýra af eðli mannsins sjálfs.

Hann er hluti af náttúrunni, sem leið til að tilvist mjög skipulögð máli. Og í þessum skilningi, með því að starfa á náttúrunni, maður fyrir sig er viðfang rannsókna og virka umbreytingu. The díalektísk einingu tveggja meginreglna - virk, aðgerðalaus og trúskiptinga, hið óþekkta er mikill vélin gangi.

Personality í subject-þ.e. samband

─ auðkenni þennan einstakling, sjálf-veruleika í gegnum prisma á samfélaginu. Man, fæðast einstaklingur með einstaka blöndu af mæligildi og félags-sálfræðileg einkenni, fer það nokkrum stigum í þróunarferli sínu, áður en það verður maður. Fyrst af öllu, það er fjölskylda og nánasta umhverfi, sem gefur fyrstu innsýn í meginreglur og viðmið samfélagsins. Þá, leikskóla, skóla, nám, vinna ....

Þessar stigum myndun í þjóðfélaginu á hverju stigi að leyfa fólki æ meðvitaðri um sjálfstæði þeirra og verða virkur höfundur veruleika. Persónuleiki sem viðfangsefni verkefnis er opinber fæðingu ─ áfanga fullorðinsárum. Á þessum tímapunkti, fólk getur alveg beitt réttindum sínum, en ábyrgð og bera fulla ábyrgð á samfélagi.

A fínn lína og mikil hætta

Er það svo mikilvægt að skilja hvað er háð virkni, hvað þarf slík hugtök í raun og veru, og ef þetta mál er vert?

Snúum okkur að veruleika. A lítill tími hefur liðið síðan þá, kóðinn fór fram mikil rugl í hugtökum, dæmi um sem er saga af samfélagi okkar "í myndum". Muna tíma þegar maður er samkvæmt stjórnarskránni falið hlutverk hlut. Kommúnistaflokksins var ríkjandi, og slagorðið "Mind, heiður og samvisku tímabil okkar" greinilega skilgreint virkni á viðfangsefninu. Forgangsverkefni voru sett sem hér segir: ríkið, samfélagið, fólk. Það er sá sem háð virkni var í síðasta sæti á listanum yfir landsvísu mikilvægt. Mikill siðferðilegur hugtök eru yfirgefin í faceless aðila. Vandamál á þessu tímabili eru varðveitt, og á því augnabliki, þegar maður er talin leið til að ná neinum markmiðum.

Viðfangsefnin eru ekki fædd, þeir verða

Eins og getið er hér að framan, aðeins lögráða maður byrjar að sýna sig sem efni virkni. Dæmi - framhaldsskóli útskrifast. Átján ár - tímamót þar sem að byrja að telja fullorðinn og sjálfstæðu lífi. Þessi lína, sem opnast valfrelsi fyrir mann, einn af mikilvægustu félagslegu eiginleikum einstaklingsins. Á þessu tímabili, maður ákveður sjálfstætt á faglegum sjálfsákvörðunar.

Aldur þröskuldur til fullorðinsára - einungis félagslega samþykkt samningur. Eins og með hvaða reglu, það eru undantekningar, og jafnvel barn getur haft áhrif á heiminn kraft hans hæfileika eða snillingur, bara persónulega sjarma. Það gerist að það er persónuleiki barnsins ákvarðar val á forgangsröðun í fjölskyldunni og hefur áhrif á myndun gildi fjölskyldunnar. Í þessu tilviki, barnið verður virkur þátttakandi í því að skilgreina grunn og stundum fjölskyldu fjárhagsáætlun, og fjölskyldan í þessu tilfelli, það er fyrir hann ekki bara miðill menntun, heldur einnig mótmæla áhrifum.

námsumhverfi

Uppeldis kerfi Sovétríkjanna samfélagsins ─ gott dæmi um tengsl við nemanda sem þjálfun leikni. Menntun í samræmi við staðalinn samræmdra kröfum ─ samræmi við staðla menntakerfisins. Þess vegna, samfélag hefur orðið ópersónulegt. The vandamál af efnistöku viðfangsefni þekkingar - einstaka - hefur orðið algengt vandamál í samfélaginu. Að hlúa ágætis meðlim samfélagsins er mikilvægt að kerfið sjálft veitir frelsi í hugsun, val á mann hegðun, stíl birtingarmyndir persónuleika hans, persónulegum grunni. Viðfangsefni þessa verkefnis - það er nemandi. Með möguleika á virkri þátttöku í skilgreiningu áætlana og form menntun, sameiginlega umsýslu barna. Aðeins í slíku umhverfi er hægt að hækka og efni í framtíðinni, bæði efnahagslega og félagslega samfélag.

Andfélagsleg hegðun og efni

Hugtakið "efni" er stundum notað með neikvæða merkingu. Og það er eðlilegt. Starfsemi getur verið annaðhvort með "plús" merki, og merki "mínus". Á sviði antisocial starfsemi er háð glæpamaður. Allir aðilar að samfélaginu, sem hefur verið virkur andfélagsleg hegðun. Og í þessu tilfelli, maður getur virkan sýnt orku, sem miða að eyðileggingu samfélagsins. Með skírskotun trú (hryðjuverkamaður virkni), stöðu (glæpamaður Authority), sálfræðileg fíkn (alkóhólisma, eiturlyfjafíkn og önnur ósjálfstæði) og annars konar ólöglega hegðun. Í þessu tilviki einnig auðveldlega þoka línu á milli efni og mótmæla virkni. Þar sem einstaklingurinn sjálfur er óaðskiljanlegur hluti og er óskipt einingu við umheimurinn, og afleiðing af eyðingu virka sjálf-eyðileggingu er háð.

ábyrgur aðili

Síðan meginreglu birtingarmyndum mannsins sem efni er áhrif hennar á umhverfið og umbreytingu þess, er hann ábyrgur fyrir niðurstöðum þessara aðgerða. ─ efni af starfsemi er sá sem er ábyrgur fyrir afleiðingum þess. Á meginreglunni um náttúrulögmál, "Styrkur jafna styrk stjórnarandstöðu", efni fær það sem hann gefur til samfélagsins og náttúru. Þar sem val á afbrigðum hegðun - það er líka skilningur á árangri þeirra í samfélaginu, eða höfnun slíkrar tilraun.

Maður og náttúra

Sérstakt form ábyrgð mannsins við náttúruna, þegar birtist sem efni virkni. Það er afstaða hans gagnvart mat umhverfi, áhrif á virka umbreytingu náttúrunnar í þágu almennings.

Oft hætta á hættu fyrir umhverfið og afleiðingar miskunnarlaus nýtingu náttúruauðlinda er giving vegur til raunsærri útreikning og persónulegum ávinningi. Í slíkum tilfellum er hægt að tala um ofsahræðslu hegðun viðfangsefninu og passa ekki hagsmuni efni og mótmæla í því ferli samskipta.

Náttúran í þessu tilfelli, hún er umbreytt í formi Cataclysm í efni virkni. Ákvarða frelsi og ábyrgð ─ tvær helstu forsendur til að meta niðurstöður mannavöldum í náttúrunni. Hér við rannsökuðu "efni" og hugtakið "mótmæla".