Portfolio nemanda grunnskóla: sameiginlegt verk og hvatning til þróunar á

Ef barnið hefur farið í skóla, þú sennilega þegar blasa við þurfum að búa til svokallaða eigu. Oft byrja það til að mynda þegar í leikskóla. Hvað er það? Þetta skjal er gefið út í formi skráa í möppu á hringum, sem segir um nemandann, hagsmuni þeirra, afrekum, sköpun. Portfolio gerir kennurum og skólum að safna heill upplýsingar um nemendur og fá að vita þá ekki aðeins svo við það sem þeir sjá í skólastofunni. Fyrir foreldra, það er tækifæri til að vera svolítið nær vaxandi einstaklingi og hjálpa honum í því ferli sjálf-þekkingu og stillingu og ná markmiðum. Og að mestu nemanda - að tjá sig skýrt og til að fylgjast með eigin framförum þeirra.

Til að byrja, tilgreina fyrir sig hvað kaflar og undirkaflar mun innihalda grunnskóla nemandi eigu. Sem reglu, það er sterklega mælt með bekkjarkennara þema. Ef það eru engin meðmæli, hér er sýnishorn listi yfir það sem er æskilegt að í eignasafninu:

-Titulny blað með persónulegar upplýsingar og upplýsingar um tengiliði skólans

- 1. kafli Allt sem tengist persónuleika nemandans, skóla hans, fjölskyldu hans. Saman með barninu þínu að hugsa um hvað hann langar til að segja þér um mig; Ræðið hvað þú getur skrifað um fjölskyldu, finna út hvað barnið veit um ömmur sínar, langömmur. Podyschu fjölskyldu myndir; finna sameiginlega mynd bekknum. Kannski þú munt læra eitthvað nýtt um sambönd innan bekknum. Á fyrstu síðu sem varið er til barnið er hægt að tilgreina, til dæmis, vöxt þess, og til að sjá hvernig hann óx; lófa hring eða bara taka upp myndir af mismunandi tímabilum.

- Hluti 2: Gögn um árangur. Hakaðu við bekkjarkennara, í hvaða formi er betra að gefa þeim. Það er einnig hægt að knúin áfram af eiginleikum kennara og niðurstöður prófana (auk sjúkraskrám, þeir geta vera eingöngu með samþykki þínu!)

- Hluti 3: Art, íþróttir og önnur afrek, hvort sem þeir eru í tengslum við skólann. nemandi eigu ættu einblína ekki einungis á núverandi niðurstöðum hennar. Fyrir eldri börn á sérstakri síðu við hliðina á dálknum á núverandi færni getur veitt dálkinum "Það sem ég vil læra." Saman ræða það sem þeir vilja til að ná barninu. Til að auka lestur hraða allt að ...? Lærðu að spila á gítar? Synda í lauginni til loka laginu? Hjálpa barninu að setja sér raunhæf markmið, sláðu það inn í eignasafni og vinna saman að þeim. Þá eigu verður að vera fær um að fullu grein hvetjandi virkni þeirra.

Svo, hefur þú ákveðið um efni eignasafni grunnskóla nemandi. Jafn mikilvægt er form þess, "andlit" á nemanda. Það er ljóst að yngri nemandinn þinn, því meiri framlag foreldra í því að gera kynningu hans. Ef þú vilt vinna í þessu skapandi samkeppni foreldrar að reyna. Hvernig á að gera nemanda eigu? Það eru tvær helstu leiðir: að spara tíma og nota tilbúnum nemandi grunnskóla eigu eða alveg gera það sjálfur. Fyrir sjálf-framleiðslu, þú þarft a undirstöðu þekkingu á notkun myndrænna ritstjóra (eða löngun þeirra til að læra, samtímis kaupum verðmæta hunang agaric), eða setja af hálf-gleymt færni og ritföng hönnun myndaalbúm og skóli vegg dagblöð. Síðarnefndu valkostur er tímafrekt, en stundar mörg markmið: þú getur falið alla fjölskyldumeðlimi á sama tíma, eyða fullt af áhugaverðum kvöldin saman.

Lauk grunnskóla nemandi eigu inniheldur fallega skreytt blöð af venjulegu haus, þú getur aðeins sent nokkrar myndir og slá inn gögn. Ókosturinn við þessa leið: lágu gráðu þátttöku barnsins og hættu á að vera þriðja Nemandi með nákvæmlega sömu möppu. Í sumum tilvikum, notkun fullunnu verður samt að ef skólinn krefst þess að einsleitni og notkun, til dæmis, í skóla af táknmáli. Í öllum tilvikum er nauðsynlegt að leyfa barninu að draga nokkrar síður, til dæmis, gluing límmiða með uppáhalds stafi og hjálpa þér við val á sýnum sínum sköpunarverkum. Hvað formleg skilyrði, ætti alltaf að vera frelsi til tjáningar og síðast en ekki síst - almenna vinnu með barninu, sem ætlað er að styrkja tengsl og hjálpa honum að vera fær um að á morgun meira en í dag.