Project á þema "Fjölskylda mín" í grunnskóla

Stórt hlutverk í skólalífinu leikur "Fjölskylda mín" verkefni á þema. Þessi hluti er í raun eins og bæði börn og kennara, og jafnvel kennara í leikskólum. Family - óaðskiljanlegur hluti af lífi okkar, svo það verður að greiða sérstaka athygli. En hvernig á að skipuleggja áhugaverðar starfsemi um þetta efni? Hvað áherslu? Hvaða aðferðir eru stærsta árangur í grunnskólanum á þessu sviði? Allt þetta á.

Markmið og markmið

um verkefnið "Fjölskyldan mín" á sama hátt og allir aðrir, hefur skilgreindum markmiðum og markmiðum. Án þeirra, öll starfsemi hefur ekkert vit á öllum. Svo þú þarft að skilja greinilega hvað þú eyðir einn eða annan flokk, sem ætti að vera kennd börnum.

Almennt, "Family mín" - er þemað, sem sjálft er hannað til að kenna börnum að þekkja sjálfan sig sem meðlim samfélagsins, kært skuldabréf frændsemi. Það ætti að endurspegla mikilvægi tilheyrir "klefi samfélagsins". Ást og virðing fyrir fjölskyldu - er einnig þau svæði sem ætti að innleiða á verkefninu.

Að sjálfsögðu er "Family mín" - svæði sem sýnir börn verðmæti nánum vinum. Það kennir siðferði og sýnir hvernig lífið ætti að forgangsraða. Ennfremur meðal verkefnisins markmiðum og markmiðum er hægt að finna einnig atriði sem fela í sér þróun samskiptahæfni, gerð smásagna, auk bæta rannsóknir. Eftir allt saman, verður þú að vandlega rannsaka fjölskyldu, í því skyni að segja um það í bekknum.

flokkur klukkustund

Í grundvallaratriðum, hvernig á að framkvæma námskeið í núverandi efni okkar, hver kennari kýs sjálfur. Besta ráð og tillögur verða kynntar síðar. Eins og við höfum séð, verkefnið miðar að því að kynna börnum til fjölskyldunnar, til skilnaði forgangsröðun og gildum í lífinu, eins og heilbrigður eins og á þroska barna. Ekkert sérstakt, er það ekki?

Í upphafi er mælt með því að framkvæma svokallaða börn flokks klukkustund. "Fjölskyldan mín" - þetta er mál sem þarf, að jafnaði, umræðu. Á þessu tímabili, þitt verkefni verður að skýra hvað fjölskylda er, sem þeir eru. Það er ekki alltaf greinilega skilja börn í grunnskóla, hvað er í húfi. Í fyrsta samtal verður nóg. En meira þarf að vera tilbúinn rétt að verkefni virtist áhugaverður og gagnlegur. Hvað tækni ætti ég að nota?

saga

Það er skylda að láta börnin búa söguna af "fjölskyldu mína". Það skiptir ekki máli um hvað nákvæmlega bekknum ræðir - á fyrstu flokkarar, eða hafa eldri börn. Tala um hvað er að gerast og um umhverfið eru fær um fyrsta flokks.

Svo rukka börnin gera upp sögu "Fjölskylda mín." Láta hvers flokks að tala um, sem hann lifir, sem hefur ættingja sem hann hefur. Ekki endilega þurfa langan ræður, það tekur nokkrar setningar úr hverju barni. Venjulega er orðið gefið skólastofunni klukkustund, sem haldin var í byrjun einstaklingum í rannsókninni.

Þessi aðferð er notuð og alltaf og allt. Verkefni á þema "Fjölskylda mín" án sögu um "klefi í samfélaginu" er einfaldlega óhugsandi. Öll börn verður áhugavert og segja um ættingja þeirra, og að hlusta á skólafélaga sína. Í öllum tilvikum, grunnskóla er enn svo. En hjá eldri börnum ekki sögur njóta ekki miklum árangri.

hefðir

Hver fjölskylda - það er sérstakt þjóðfélagsins. Og það hefur sínar eigin reglur um framkvæmd, sum helgisiði hans og meginreglum. Það er mjög mikilvægt fyrir verkefni sem kallast "Fjölskylda mín". "Hefð mín" (eða öllu heldur, "The hefðir í minni fjölskyldu") - mjög áhugavert efni fyrir kynningu á bekknum.

Kenna börnum að gera upp sögu eða einhverja aðra leið til að segja það sem venju að borða í fjölskyldum þeirra. Kannski er það vikulega Sunnudagur skemmtiferð í garðinum í göngutúr, sameiginlegar hvíldardags kvöldverði eða eitthvað annað. Látum það allt vera með í sögu fjölskyldunnar.

Þessi aðferð kennir okkur ekki bara að hlusta heldur einnig til að safna upplýsingum, kynna það á réttan hátt. Að auki, börn í grunnskóla verður mjög áhugavert að heyra sögur um þema "Fjölskylda mín -. Hefð minn" Og segja við þá - líka. Þar sem fleiri óvenjulegt venjur í fjölskyldunni, því meira áhugavert. Börn eins og til að sýna burt til hvers annars. Þetta er frábært tækifæri til að kynna þeim efni okkar í dag.

mynd

Önnur aðferð - beiðni til að koma myndir af fjölskyldum sínum á lexíu. Láta börnin ekki bara að tala um ættingja sína, hefðir og venjur, heldur einnig að sýna það. Í grunnskóla, þessi aðferð er ekki komið of sjaldan, en hann er fær um að vekja áhuga margra.

Með alvöru ljósmyndir - Original og nútíma lausn fyrir verkefnið "My World - fjölskyldu mína" áhuga á börnum. þeir elska ekki bara hlusta, heldur einnig til að horfa á. Og raunveruleg mynd mun draga að sér athygli börnin í ferlinu. Bara er það svo nauðsynlegt.

tré

Eftir að þú talar við börnin þín um samsetningu fjölskyldna, það er hægt að hlaða þeim einhvern heimavinna. um verkefnið "Fjölskyldan mín" oft felur í sér stofnun vegg dagblaði, og einstaklingur. Það er kallað ættartré.

Kenna börnunum að gera upp fjölskyldu tré þeirra. Láta foreldra taka einnig þátt í henni. Á engan hátt takmarka börn, vegna þess að fjölskylda sérhver fullu. Eða kannski ekki. Engu að síður, svo þú verður að vera fær um að laða að verkefninu, ekki aðeins nemendur heldur einnig foreldra þeirra. Og það færir fólk saman.

Eftir að börnin munu kynna þér fjölskyldu tré þeirra, raða sýninguna. Eða spyrja að gera sögu um fjölskyldu með því að nota "tré". Einnig skapandi nálgun við samtal við börnin í valinn átt.

samsetningu

Fyrir eldri börn það væri gaman að fela meira og ritgerð um þemað "Fjölskyldan mín -. Best" Þannig að barnið mun þróa ekki aðeins sköpunargáfu og tungumálakunnáttu, en einnig skriflega.

Ekki endilega þurfa börn sumra löngum ræðum. Láta þá skrifa bara ef þeim finnst fjölskyldan þeirra er betri og hvers vegna. Fáir málsgreinar mun nægja. Þú getur beðið eftir að lesa verk bekknum. Sérstaklega ef þú ert ekki með mikið af börnum í hópnum. Börn ættu að vera í tengslum við verkefnið að átta sig á að fjölskyldan þeirra er í raun fyrir þá - þetta er það besta sem getur aðeins verið. Og á sama tíma að læra að réttlæta lið þeirra skoðun.

Ekki aðeins með blóði

Family - laus hugtak. Undir það yfirleitt falið einungis skyldleika. En allir sjálfstætt virða kennari getur útskýrt það tengist því að blóð - er ekki eini þátturinn sem hjálpar okkur að skilja hvað fjölskylda virkilega er. Stundum gerist það einnig að ættingi mega ekki vera hluti af þinn eining samfélagsins.

Þannig að um leið verður að útskýra fyrir krakkana. Til dæmis, til að draga líkingar, "bekknum mínum - fjölskyldu mína." Þeir segja að skólinn - það er annað heimili. Og það þýðir, og samfélagið sem barnið býr hér - það er líka fjölskyldu. Þó ekki consanguine. Almennt, skilning á viðfangsefninu getur verið svolítið erfitt fyrir grunnskólann. En ég verð að reyna að gefa börnunum að skilja - ekki nóg til að vera blóð miðað við að teljast hluti af þessari fjölskyldu. Stundum jafnvel ókunnugur getur orðið nær þér neinn. En með eldri börn allt gengur miklu auðveldara. Líklegast eru þeir frammi fyrir þeirri staðreynd að sumir meðlimir fjölskyldunnar (blóði) er ekki í bestu skilmálar með hvort öðru. Því vitund frændsemi í mismunandi skilningarvit koma hraðar.

teikningar

Verkefni á þema "Fjölskylda mín" - þetta er það sem laðar marga. Sérstaklega börn. Eftir allt saman, getur þú brag til fjölskyldu þinni, sumir siði og hefðir, sérkenni sem eru aðeins í innan við "klefi samfélagsins".

Að taka börn í verkefninu, það er mælt með að myndlistinni lexíu um þetta efni. Teikningar "Fjölskylda mín" fullkominn fyrir sýningar, auk sögur barna. Hlaða neinn hátt sýna það virðist börn fjölskyldu sína. Þetta getur verið að teikna eða appliqué.

Hvað nákvæmlega er hægt að draga? Öll börn sem þeir sjá vel á sig kominn, en í tengslum við fjölskylduna. Til dæmis er hægt að draga eins og þeir héldu hátíð í öllum tilvikum. Eða einfaldlega lýsa fjölskyldu sem eru mest elskaður af barninu. Þá láta börnin velja eigin.

Eftir að teikningar og umsóknir verður safnað, stunda foreldra og kennara fundi, eða einfaldlega sýningu. Láttu fullorðnum fjölskyldumeðlimum mun líta á starfi barna sinna. Þetta er ekki bara áhugavert, en einnig gagnlegur.

Talaðu við foreldra

Family - er auðvitað, gott. En ekki alltaf og ekki öll sambönd heima með ættingja gengur vel. Svo það er ekki meiða í lok verkefnisins til að framkvæma svokallaða mennta samtal við foreldra án barna. Það væri gott að bjóða barni sálfræðingur, sem geta hjálpað, ef það kemur í ljós að sumir fjölskyldumeðlimir hlutirnir fara úrskeiðis.

Mest upplýsandi lið verður nákvæmlega barnsins teikna / umsókn. Sálfræðingurinn vilja vera fær til fljótt greina hverja mynd, og þá mun gefa upplýsingar um hversu vel er í raun fjölskyldan í augu barnsins. Ef vandamál eru greind eða upphaf þeirra, samtalið við foreldra mun hjálpa til við að útrýma þessum ætti að gera. Reyndu að ganga úr skugga um að allt viðstaddur þetta samtal.

Í meginatriðum, ekki sálfræðingur, of, geta gert. Þótt þessi börn að bjóða fagfólki enn virkur í grunnskóla. Mundu að verkefnið á þema "Fjölskylda mín" nei Samantekt og greining getur ekki verið lokið með góðum árangri.

kynningar

Jæja, þetta er, í grundvallaratriðum, enda umræðuna með börn og foreldra þróun í dag. Aðeins hér og kennarinn verður að almennilega undirbúa fyrir hverja lotu. "Stór fjölskylda mín" - þetta er átt, sem krefst okkur til sérstakrar þjálfunar. Það kann að vera krafist í skólastofunni?

Besta aðferð er að nota kynningu með sögum og samræðum við börn. Þeir geta innihaldið nokkur dæmi um fjölskyldur (hamingjusamur, því er að skipta), auk margs konar hugmyndir um "klefi í samfélaginu", málshætti og orðum. "Stór fjölskylda mín" - umræða sem krefst sérstakrar þjálfunar.

Geta undirbúið kynningu á eigin spýtur eða taka tilbúnum. Enginn marktækur munur. The aðalæð hlutur sem glærur gæti útskýrt fyrir börnum mikilvægi og gildi fjölskyldunnar. Sem blóð og engin.

Það er einnig mælt með því að undirbúa sig fyrir lok verkefnisins sérstakt kynningu, þar sem allt ferlið liggur eftir börnum verður birt. Látum það vera jafnvel eina mynd, en þessi aðferð - framúrskarandi möguleika á Teknar. Leiðin Börnin tala um fjölskyldur, sýningar, verk, fjölskyldu tré - allt sem ætti að passa á glærum þína. Fullkomin mynd af niðurstöðu efni. Í grunnskóla, börn verður áhugavert að sjá hvernig þeir líta út utan frá. Og fyrir foreldra slík aðferð er hentugur. Þú getur auðveldlega og greinilega sýna hvað felst í börnum í skólastofunni, hvernig þeir reyndu.

Það er allt. Umfjöllun um verkefnið á þema "Heimurinn minn - fjölskyldan mín" lauk. Nú vitum við mest viðeigandi og vel aðferðir notaðar á þessu sviði. The aðalæð hlutur - að útskýra fyrir börnunum mikilvægi fjölskyldu, fjölskyldu gildi að innræta í þeim. Ef þú ert rétt og áhugavert að skipuleggja viðfangsefni fundur, þá fljótt að ná tilætluðum árangri. "Fjölskylda mín - mitt líf" - þetta er hugtak sem ætti að fresta börn í huga.