Endanleg samþætt starfsemi í eldri hópnum í lok ársins

Í dag munum við tala um hvernig á að skipuleggja endanlega samþætta starfsemi í eldri hópi leikskóla. Hvað er nauðsynlegt að einblína? Hvað þekking er nauðsynleg til að athuga barnið? Við skulum líta á allt í röð.

markmið

Hvað gerir endanlega samþætta starfsemi í eldri hópnum? Helstu verkefni verður styrking og alhæfing nær efni. málþroska, styrking fyrstu stærðfræði og rökrétt þekkingu, kanna hönd hreyfingar, málþroska og vakning löngun hjá börnum að sjálfstætt leysa verkefni sín. Önnur markmið má setja framan kennara, eftir halla leikskóla. Til dæmis, ef hópur með auka nám á ensku í almennum leikskóla, þú getur bætt við þætti sem tryggja þekkingu á þessu sviði.

snið

Hvernig er hægt að eyða endanlega samþætta starfsemi í eldri hópnum? Fyrsta skrefið er að velja vettvangur til að flokka þína. Þar sem þetta er ekki staðall einkarekinn kennslustund mun betur semja grófa áætlun um aðgerðir og ástand, þemum og persónum sem mun "hjálpa" börnum. Að bjóða börnum endanlega samþætta starfsemi í eldri hópnum? Ferðin verður frábært valkostur, þar sem börnin vilja vera fær til að prófa alla færni sína, sem þeir voru þjálfaðir fyrir nokkrum árum. Athugið að fyrir slíka atburði sem þú gætir þurft skreytingar. Í raun ekkert sérstaklega erfitt. Þú getur teiknað á Tímar / handverk allt árið til að gera þær smám saman: a par af tré, gras, ám teikna hús -Allt fer eftir hvar þú ert að fara að "senda" börn.

stafir

Endanleg samþætt starfsemi í eldri hópnum skal fara fram undir eftirliti kennara. En þetta þýðir ekki að þú þarft að gera allt sjálfur. Þú getur boðið upp Fjörugt, sem mun halda setu á áætlun sem þú fara með þeim. The aðalæð hlutur - að hafa í huga að það ætti ekki að vera trúður! Alhliða samlaga endanlega flokkar í eldri hópnum gerðar ekki svo mikið fyrir skemmtun barna, en í því skyni að prófa getu þeirra. Ákveða veikleika sem þarf að herða. Í samræmi við valda hluta "ferð" þú verður að nálgast hetjur, sem vitað er að margir frá barnæsku -. Sem dæmi Dunno, Winnie the Pooh, o.fl. Í þessu tilfelli, reyna að giska áhuga á deildum þínum, en ekki ofleika það ekki. Til dæmis, börn í dag getur vel verið ókunnugur Cheburashka, en elska teiknimynd "bíla." Sammála, klæða sig upp í bíl mun líta heimskur.

fyrir foreldra

Þar sem við höfum ákveðið að markmið okkar - til að greina veikleika, þannig að við þurfum að sýna foreldrum sínum. Að sjálfsögðu getum við einfaldlega að segja þeim eftir tegund niðurstöðum, en það er miklu betra ef "mamma" sem trúa barnið þeirra hugsjón, að vera fær um að sjá allt með eigin augum. Því opna endanlega renna samþætta starfsemi í eldri hópnum. Pick þægilegan tíma og bjóða mömmum og pöbbum að líta á þá skoðun. Við the vegur, ef við teljum að í hópnum venjulega 20-25 börn, það er alveg hægt að semja við foreldra sína og að ráða faglega Fjörugt á flokka. Trúðu mér, hann mun takast betur en kennari.

Standard

Áður en þú byrjar að búa til áætlun skýringarmynd af bekknum, við skulum kveða í einu. Til dæmis, staðla sem skal fara fram endanleg samþætta starfsemi - GEF. Eldri hópnum, sem og allar aðrar hópur í leikskóla, er ekki innifalið í sambands staðla. Það er, þú getur fundið lista yfir þekkingu, sem ætti að vera barn í skóla, en aldrei ætlað kennsluaðferðir leikskólabörn. Þess vegna eru leikskólar með þjálfun, byggt á mismunandi aðferðum "frægur" sálfræðinga, sem aðferðir eru að hrynja um leið og það kemur í ljós að minnsta kosti eina óhefðbundna mann í hópnum.

getting Started

Svo, hefur þú valið umhverfi framtíð atvinnu þína. Nú skulum sjá, hvað nákvæmlega þarf að gera um það. Fyrsta skrefið verður að bæta upphitun. Það er ólíklegt að þú neyðist krökkunum að gera það á hverjum degi, en á síðasta kennslustund þeir munu þurfa að flytja mikið, kannski jafnvel hlaupandi um í götunni, og til að koma í veg fyrir meiðsli og þarf smá þjálfun.

• Hér er dæmi: þú ert að leita út fyrir stolið fjársjóður, fylgt eftir með ferð. Öll börn beitt hendinni að enni hans. Nokkuð halla fram og skyggnast inn í fjarlægð - hægri-til-vinstri, vinstri til hægri (blanda mjóbakið).
• Baba Yaga rænir barna takkann til að brjóstkassa við þjórfé - krakkarnir stökk í kringum hana, að reyna að taka burt (sjóðir fætur).
• Að hita hendur geta skilið bolta í körfu. Þegar það er fullt, opna eftirfarandi hvetja í ferð.

eðli

Hlýja upp, getur þú haldið áfram beint til hernáms. Ef veður leyfir þér og landsvæði leikskóla, fara á götu. Hvar annars að eyða endanlega samþætt lexíu um skóginn? Eldri hópurinn verður að vera fær um að greina á nokkrar tegundir af trjám, fugla og dýr vita. Jafnvel ef þú vaxa ekki mikið af mismunandi trjám í garðinum, getur þú alltaf að undirbúa fyrirfram nokkrum myndum með plöntum. Mundu að börn ættu að vera fær um að ákvarða bestu þekkt tegund af blöðum á þeim.

appeasement

Eyða miklum utandyra sveitir, eru börn að flytja aftur inn í skólastofunni. Þetta er góður tími til að framkvæma endanlega samþætt atvinnu "Origami". Eldri hópurinn ætti nú þegar hafa lært helstu færni að vinna með pappír. Og það er líka þitt verkefni. Ef barnið er 6 ára geta ekki safna einfalt framkvæmdaaðila, þá er sleppt kennara sinna. Sami hlutur með pappír. Margir þekkja goðsögnina um sjúkum stúlku, sem var að reyna að safna þúsund krana, vegna þess að það var að bjarga henni úr ólæknandi sjúkdómi. Frá deildum þínum, enginn þarf ekki slíka feats. En við verðum að vera fær um að setja saman flugvél, skipi, vindmylla, snjókorn og mörg önnur atriði sem hægt er að gera börnum. Hvað annað getur þýtt endanlega samþætta atvinnu "Origami"? Senior hópur verður að vera fær um að framkvæma einfaldar handverk úr efnum rusl - leir, keilur, kastanía og laufum. Þetta mun leyfa þér að athuga árangur og hversu þróun ímyndunarafls barnanna. Ekki biðja þá að ramma og landamæri, láta þá reyna að búa til handverk á hvaða efni, hvað þeir vilja.

grunnur

Í tengslum við "ferð" þinn með nemendum sem þú þarft að athuga þekkingu sem eru einföld til hvaða manneskju. GEF mælir með því að börn vita hvernig á að telja til 10 og vita rétta röð af tölum. Hins vegar, um allt að 100 fyllilega fær um að nútíma barni, ef þátt í þróun hennar og menntun, og ekki að fara í umönnun töflunnar og tölvuna. Hins vegar verða allar Rammi, verður þú að ákveða.

Auk þess að stærðfræði, það er mikilvægt að prófa getu til að lesa og skýrt tjá hugsanir sínar. Það er eitt þegar barn er feiminn og stam þegar lestur upphátt, á meðan aðrir, þegar fáir voru að gera með honum. Það er á þessu stigi, en endanleg samþætt talþjálfun starfsemi í eldri hópnum. Ekki endilega að athuga hraða lesa eða láta muna ljóð, en getu til að skilja hvað þeir lesa og svipmikill intonation raða nauðsynlegt.

eðlisfræði

Börn ættu að hafa almenna hugmynd um eiginleika líkamlegum hlutum: sumir þeirra eru erfiðari, sumir mýkri, að vera fær um að bera saman stærð augans, og til að ákvarða efni sem hlutir eru gerðar. Allt er þekkt í samanburði og beitingu hlutum á hvert annað. Athugaðu þessa hæfileika með því að safna "pýramýda" of seint, en langt í burtu til að vera fær um að ákveða hvað hluturinn er frábrugðið öðrum í stærð - auðveldlega.

Kanna þekkingu barnanna málverk. Hvaða litir eru fengin með því að blanda rauðum og gulum, gult og blátt? Vitandi hvernig á að breyta hlut eiginleikum er blandað saman - mest banal dæmi. Til dæmis er hægt að framkvæma eftirfarandi tilraun.

• Hellið í glas af vatni. Þá stökkva með pipar krydd eða bara myrkur. Ef við eðlilegar aðstæður fingur dýfa í vatnið, þá mun það vera ummerki krydd. Hvernig á að gera þannig að þegar lækkað í vatnið, fingur haldist hrein? A: The pre-drekka það í jurtaolíu, því næst dýft í vatn seasoning agnir mun hverfa í burtu frá honum.
• Dreifingu. Nei, ekki svo. Blöndun. Poveda reynslu í blöndun sandi. Þú veist að sandur á ströndum, sandboxes ám í mismunandi lit? Birgðir upp á fyrirfram lituðum sandi, sykur er hægt að nota. Byrja lag af sandi til að fylla í hvaða flösku. Þú færð mjög fallegt mynstur. En börnin vilja vera fær um að skilja hvernig blanda og að skipta blandan, sem er ómögulegt.
• Annar reynsla með sandi. Setja krukkur á botni ljós plast bolta með hvetja til "ferðast". Hvernig á að fá það án þess að snúa krukku og ekki snerta boltann? Byrja að fylla í sandinn, hægt að hrista hana. Sandur mun stífla bolta og lyfta það að ofan. Þú getur einnig hella út í vatnið, sem ýtti honum á toppinn.

tækið heimi

Nei, það er ekki trúarbrögð eða stjórnmál. Börn ættu að vera fær um að skilja að allt væri í lagi - að morgni, síðdegis, kvöld, nótt. Árstímum ætti einnig að vera með í endanlegri samþætt starfsemi í eldri hópnum. Vor og haust, sumar og vetur. Barnið verður að skilja að þeir koma hvert á eftir öðru í tiltekinni röð, og við heiminn viðeigandi breytingar eiga sér stað. Það er nauðsynlegt að barnið sé ekki spenntur og að lokum svona: "Þú kaupir ekki mig ís, vegna þess að heimskur falla kom"

Athugaðu að sjá hvort börnin vita hvernig mismunandi dýr að undirbúa fyrir veturinn. Hver verður sofandi, sem selja vörur og hver breytir "pels"? Hvernig á að bera vetur fisk? Fyrir mannlegri hegðun er eins og?

Haust - tími til að uppskera. hvort nemendur séu færir um að greina á milli ber? Rifsber, hindberjum, bláber. Gera þeir vita um sveppum - eitrað og stórhættulegt?

Sumar. Miðað við þessa tíma, þú getur prófað þekkingu barnanna um öryggi. Á götunni, vatnið eða einfaldlega í skóginum. Þeir skilja að þetta skipti - ekki leikfang?

Spring - tími flóru. Hversu margar mismunandi litum sem þú hefur lært á síðasta ári? Hvað eru þeir kallaðir? Hver pollinate þeim?

Eftirmála

Mundu, endanleg samþætt starfsemi í eldri hópnum fer fram í því skyni að draga saman og styrkja allt lært á síðasta ári, og ekki að kenna börnum að þau hafi ekki skilið tímanum. Er hægt að beina þeim til "ferð", en ekki leysa, og útskýra fyrir þeim hvernig á að takast á við sum þrautir. Þú þarft að sýna foreldrum að börn þeirra mæta ekki leikskóla einskis, því að þeir hafa lært mikið og varð meira eða minna sjálfstætt.

Foreldrar! Ef þú ert boðið að slíkri starfsemi, endilega heimsækja það. Taka frí í vinnunni. Barnið þitt er mikilvægt að þú gaum að honum og fylgdi framfarir hans. Ef hann hefur eitthvað það virkar ekki, ef þú tekur eftir því að pissa þín verri en aðrir í sumum svæði, verið ekki vondir hann ekki. Það er betra að reyna að finna út orsök bilun, hjálpa honum að sigrast á þessu skrefi. Eftir allt saman, æfing fer ekki fram í því skyni að hrósa, sem barn er betri, og til að sýna hversu mikið börnin hafa vaxið upp og þroskast.