Uppbyggingu ritgerðir, hugleiðingar um bókmenntir

Nákvæmlega og stöðugt tjá eigin hugsanir sínar, rökhugsun án bland af mótsögnum - þeir eiginleikar eru mikilvæg í hvaða ástandi. Ef maður er fær um að rökræða, þá mun það vera auðvelt að gera rétt val og verja eigin skoðun þeirra eða til að halda sig. Og fyrsta skrefið í að læra að tala, er hæfni til að stafsetningu reasoning verk. Því rök verk, skrifa uppbygging er sett fram í þessari grein.

Hvað er ritgerð rök?

Ritgerð rök - þessi tegund af samsetningu, sem er ætlað að sannfæra lesandann um réttmæti ákveðna útgáfu. Slík textar fundust í mismunandi stíl af ræðu: frá listrænn til vísinda, þar sem höfundur er skylt að sanna eða afsanna ferli eða fyrirbæri. Uppbygging rökhugsun virkar í hvaða tilbrigði eru endilega tezisno efni, staðfestir grunn hugmynd.

Works, flestir flókin rök í námskrá. Þeir krefjast frá höfundi ekki einungis lögbært tjáningu hugsana, heldur einnig getu til að verja stöðu sína. Með sama höfund ætti að vera kunnugt um efni, sem hann vitnar sem rök.

Hvernig gerist það?

En í raun ástandið er aðeins öðruvísi karakter. Barnið kemur heim úr skólanum og foreldri sýnir fartölvu í leiðangur, segja þeir sem þú þarft að skrifa ritgerð fyrir morgundaginn. Aðeins í örfáum tilvikum, foreldra og texta sem er skrifaður með barnið, að reyna að hjálpa honum eins lítið og mögulegt er. Oftast, fullorðnir byrja ull vefsíðu til að sjá fleiri rit eða einfaldlega lesa það sem er skrifað í kennslubókinni. Þeir skrifa eigin texta þeirra, og barnið einfaldlega umritar, ekki einu sinni vita hvað, í raun, er í húfi.

Og allt mjög hissa þegar í lok kennarinn segir að starfið er gert á réttan hátt. Hvers vegna er þetta að gerast? Börn eru ekki alltaf alvarlegir um tillögur í boði hjá kennara. Gleyma að það er ákveðin uppbygging, rökhugsun virkar. Fullorðnir, aftur á móti, einfaldlega skrifa samsetningu sem svarar til um titilinn.

Til að forðast slíkt óþægilega augnablik og foreldra og nemendur vilja vera gagnlegt að vita hvað uppbygging-reasoning virkar og hvers vegna það er þörf.

eignarhald

Hver tegund verk hefur ákveðnar hlutum sem krafist er í afkomu. Ritgerð rök slíkir þættir eru tala stig og staðreyndir sem eru sönnun þess grunnhugmynd. Uppbygging rökstuðningur virkar eins og hér segir:

1. Ritgerð. Þetta er helsta hugmyndin um texta, sem sanna eða afsanna. Til dæmis: ". First love - einn af mikilvægustu tímabilum mannlegs lífs, sem hefur mikil áhrif á framtíð sambönd"
2. Rifrildi. Hver af þeim rökum ætti að staðfesta ritgerð er að fullu máttur. Þú getur notað tilvitnanir fræga fólk eða dæmi úr bókmenntum.
3. Ályktanir. Lokinni endurtekur ritgerð, en gerir það mikil meira, bæta við grunnhugmynd alhæfing, spár og tillögur.

sophisticate stig

Það er það almennt uppbyggingu verka, hugleiðingar um bókmenntir og rússnesku tungumál. Fara aðeins þrjú, ekkert flókið. Nákvæmlega sama uppbyggingu texta á sviði tungumála efni, en með nokkrum breytingum.

Uppbygging í samsetningunum-Linguistic rök á efni:

1. Inngangur. Fyrirhuguð verkefni vitna er kynnt sem ritgerð, höfundur sammála þessum orðum.
2. Helstu hluti. Það samanstendur af tveimur helstu þætti. Í fyrsta lagi verður þú að gefa stutta athugasemd tilvitnun, þ.e. höfundur verður að sýna að hann skilji merkingu. Seinni hluti - þetta er sönnun, það er, þarf nemandi að velja úr fyrirhugaðri texta minnsta kosti tveimur rök og dæmi sem myndi styðja helstu ritgerð.
3. Eigin ályktanir.

DPA

Jæja, það virkar uppbyggingu röksemdafærslu í rússnesku tungumáli er skýr. Nú er nauðsynlegt að huga að, í raun, hvernig á að nota það og hvar það gæti verið gagnlegt.

Allir nemendur skólans að svo hræðileg orð, sem DPA - ríkið lokaprófi. Nemendur 9. flokki að skrifa ritgerð rök byggir á lesefni, það er, smá texta.

Uppbygging reasoning virkar (DPA) er ekkert öðruvísi frá hefðbundnum, með einum breytingu - rök skal textans lesa. Þú getur einnig tilgreint að vitna úr grunnefninu, eða einfaldlega skrifa númer setningar sem styðja hugmynd höfundar.

NOTKUN

Í snúa, uppbyggingu Rökin-verk (EGE - Sameinað State Exam, sem nemendur standast 11. bekk) í samræmi við upprunalega mynstur. Hins vegar þurfa nemendur að sýna meiri getu. Það er nauðsynlegt ekki aðeins til að dæma um lesa efni, og tilgreina vöruna vandamál. Ennfremur, the þörf til að skrifa um samband þeirra við ritgerðina og vinnu í heild.

Þú þarft einnig að koma að minnsta kosti tvær breytur í bókmenntum. Þú getur skrifað eitt dæmi um líf (ef í boði). Rétt stafsetning, reasoning virkar ekki bara koma góðar einkunnir, en einnig hjálpa í framtíðinni uppbyggilegan verja lið þeirra skoðun.

Almennar ráðleggingar

Þegar heildar uppbyggingu, þau rök verk sundur, spurningin vaknar um hvernig á að skrifa texta.

Fyrst og fremst er það þess virði að borga eftirtekt til the færslu. Það verður að leiða lesandann til grundvallar vandamál, sem hægt er að mótuð í formi tilvitnunum eða útgáfu. Til dæmis:

• Börn Underground - hver er það?
• Vandamálið sannleikans í leiknum M. Gorkí er "The Lower djúpum".

Þessar línur leiða lesandann að ákveðnu íhugun. Því í inngangi að við getum sagt að það eru nokkrir sjónarmið um þetta, og benda á að einn stunduð af höfundinum.

Þegar búið skyggnast í eigin hug og tilnefnd ritgerð, getur þú fært um að skrifa rök - mikilvægasti hlutinn. Það ætti ekki að vera meira en 2-4, en það þýðir ekki negate staðreynd sannfæringu. Að auki skulu þeir hafa samskipti við hvert annað. Til dæmis, ef við tölum um vandamál sannleikans í leiknum M. Gorkí er "The Lower djúpum", það er nauðsynlegt að koma orð Luke, Satin og Bubnov. Hver þeirra hefur eigin sannleika þeirra, en í raun, ákvarðast af vandamálinu í vörunni.

Og, að lokum, niðurstaða, þar sem það er nauðsynlegt til að draga ályktanir og draga saman. Þú getur notað eftirfarandi leiðbeiningum:

• Niðurstaða ætti að byrja setningu sem fjárhæðir upp á samtals. Til dæmis: "Svo ..." "Svo ..." "Í stuttu máli ...".
• Staðreyndir sem kynntar voru hér að framan, er það ekki nauðsynlegt að lesa aftur, vegna þess að niðurstaðan fjárhæðir upp það mikilvægasta sem er skrifað í bókinni. Um skráningu á helstu hugmyndir sem þú getur notað inntak :. "First", "annað" og svo framvegis.
• Það er athyglisvert að tegund virkar einblína þýðir ekki flokkunartölur ályktanir. Höfundur - rannsóknir, sem hefur eigin tilgátu hans. Svo ekki skrifa það sem þú þarft til að hugsa þannig, og ekki eins og eitthvað annað.

Ekki gleyma um "skraut" verk. Auðvitað, þetta verkefni felur í sér að höfundur mun starfa með staðreyndir og rök í starfi sínu. En ekki gera texta þurr og emotionless efni. Ritgerð rök - það er skapandi vinna. Þess vegna er nauðsynlegt að snerta tilfinningar lesandans og egndi hann til að eiga hugleiðingar. Góð lausn er að nota epigraph eða tilvitnanir frá öðrum verkum.

Það er einnig mikilvægt "sökkva" lesandann inn í vandamál, sem er talið í bókinni. Þetta er hægt að gera, ekki aðeins að gefa dæmi úr textanum, en einnig til að bera saman helstu vandamál með gjöfinni. Til dæmis, verja sannleikann vandamál í leik Gorky er "The Lower dýpi", getum við sagt að í heiminum í dag, allir hafa eigin sannleika þeirra. Og sá sem maður var ekki í stöðu til að það væri að trúa á sannleika hennar og reyna að kynna hana fyrir öðrum, án tillits til afleiðinga.

dæmi virkar

Þar sem uppbygging-reasoning virkar þegar talið dæmi um slíkt texti myndi ekki vera óþarfur. Það sýnir greinilega hvað ætti að vera uppbygging og hvernig á að höndla sönnunargögn.

Hvers vegna þurfa Adult ævintýri?

Það er auðvelt að svara því hvers vegna börn þurfa ævintýri, en það sem þeir lesa í fullorðnum?

The aðalæð lögun af ævintýri - hæfni til að fræða, veita mikilvæga lærdóm að læra þolinmæði og ábyrgð. Tale hefur jákvæð áhrif á tilfinningar og persónuleika. Þar sem gott alltaf triumphs yfir vondur. Hver saga hefur góðan endi, sem gefur okkur von í bjarta framtíð og koma góða, sem er mikilvægt að hafa í öllum tilfellum.

Einu sinni sagt mér að það eru börn sem hafa aldrei lesið ævintýri. Þetta er rangt! Eftir bernsku - það er líka ævintýri, og þaðan tók helstu, töfrandi frumefni. Og stundum ég byrja að hugsa um hvað þessir sömu börn verða fullorðin. Það er ólíklegt að þeir ólst upp vinsamleg og gagnlegar fólk. Reiði og ofbeldi - þessir eiginleikar eru svo algeng nú á dögum að þeir verða eitthvað venjulegt. Skemmdarverk, hryðjuverk, glæpi - hvernig getum við útskýrt þetta fyrirbæri? Bara sú staðreynd að fullorðnir sem fremja ólöglegt athæfi, en ekki í æsku ævintýri.

Niðurstaðan er skýr: ævintýri fyrir fullorðna er ekki bara nauðsynlegt, en sárlega þörf. Aðeins í það er dulkóðuð mikilvæg lög líf sem hjálpa halda miskunnsemi, trú og samúð.

Ég hef alltaf viljað ævintýrinu um Öskubusku. Ef allir fullorðnir lesa það, þú vildi vera fær um að læra góðvild og þolinmæði. Já, þá er einfaldasta skilningi þessarar sögu vitað er að allt, það er klassískt af tegund. En ef þú kafa inn í sögu, getum við séð að aðalpersónan alltaf trúir á góðvild, brosi og veit að draumar hennar rætast fyrr eða síðar. Og sama hversu mikið illt stjúpmóðir og stepsisters eða niðurlægður hana, myrkrið getur ekki efni á að setja út á geisla ljóssins sem býr í hjarta stúlkunnar.

Nú er erfitt að finna mann sem er tilbúinn til að skilja og styðja aðra. Við höfum lært að heyra en hlusta ekki. Að tala, en ekki til að opna hjarta sitt. Þess vegna er nauðsynlegt að lesa nokkrar ævintýri, munu þeir sýna að einlægni það er ekkert rangt, illt alltaf missir og gott triumphs. Aðeins þá munum við sjá fegurð þessa heims og að njóta þess að fullu.

Hvernig á að halda því fram?

Til að læra rétta dómgreind, verður þú stöðugt að spyrja sjálfan þig eftirfarandi spurningu "af hverju?". Af hverju gerði þetta eðli og ekki annað? Hvers vegna þarf maður segir eitt og gerir annað? Hvers vegna sumir móðganir meiða, og ekki trufla ekki aðra?

Bara að byggja rökrétt keðju rökhugsun, mun það vera hægt að finna rétta svarið. Tala um helstu og jafnvel minniháttar mál, maður verður svolítið vitrari, og. Jafnvel ef hann er ekki að finna sannleikann, hann skilur að aðrir kunna að hafa aðra skoðun, og verður umburðarlyndari. En á sama tíma, þekkingu sem voru gefin honum langa íhugun, hann mun verja, sem leiðir í góðum rökum.